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回答下列问题．氢离子的符号是 ．
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教案备课库《初三年级化学学科练习（十四）》真题及答案
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请回答下列问题 1碳元素符号是 2氢离子符号是．
用符号或名称填空1氢离子2AgCl.
请回答下列问题1碳元素符号是2氢离子符号是.
对pH的定义下列哪项最准确
溶液中氢离子浓度的对数
溶液中氢氧根离子浓度的对数
溶液中氢离子活度的负对数
溶液中氢离子活度的对数
溶液中氢离子浓度的负对数
下列符号中表示两个氢离子的是
H
2
2H
2H
+
2H
2
下列符号中表示两个氢离子的是
2H
2H+
2H2
H.2
请回答下列问题．氢离子的符号为
请用化学用语回答下列问题．氢离子的符号是．
用符号或名称填空1氢离子2AgCl
最近德国科学家实现了铷原子气体超流体态与绝缘态的可逆转换该成果将在量子计算机研究方面带来重大突破已知
氢化铷溶于水显酸性
氢化铷中氢离子被还原为氢气
氢化铷与水反应时，水是还原剂
氢化铷中氢离子最外层有两个电子
下列符号中表示两个氢离子的是
H
2
2H
2H
+
2H
2
下列符号中表示两个氢离子的是
2H
2H
+
2H
2
H
2
请用化学用语回答下列问题氢离子的符号是．
已知在水溶液中乙醇C.2H.5OH不发生电离溴化氢HBr电离产生氢离子H.+和溴离子Br﹣氢氧化钠电
回答下列问题．氢离子的符号是．
回答下列问题1碳元素符号是2氢离子符号是．
已知在水溶液中乙醇C2H5OH不发生电离溴化氢HBr电离产生氢离子H+和溴离子Br－氢氧化钠电离产生
用化学用语回答下列问题．氢离子符号是．
已知在水溶液中乙醇C2H5OH不发生电离溴化氢HBr电离产生氢离子H＋和溴离子Br－氢氧化钠电离产生
用化学用语化学符号回答下列问题． 氢离子符号是
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酸在生产生活中有广泛应用．请回答下列问题依据给出的溶解性表写出一种不能和盐酸反应却能和稀硫酸反应的可溶性盐．
小薇同学用下面的方法测出金属块B的密度她具体操作如下①取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中待其静止后用刻度尺测出有2/5高度露出液面如图甲所示则木块浸入液体中的深度是木块底部所受液体的压强是以上两空均用相关的物理量表示．②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1如图乙．③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2如图丙．④则B物体的密度=用相关的物理量表示．
金属材料应用广泛如电路板中常用到焊锡铜银铁等．焊锡与其组成金属相比具有的特性可用来焊接电子元件．
如图所示为小明做探究凸透镜成像规律的实验装置图．透镜的焦距为15cm要使蜡烛在光屏上成清晰的像在蜡烛凸透镜和光屏三者中只移动其中的一个其余两个不动则可以向右移动或向左移动．实验开始前调解三心等高的目的是．
在高速铁路上一列车以360km/h的速度在平直轨道上匀速行驶36km若列车的牵引力为100N通过这段路程牵引力所做的功为J功率为W．
现有某种稀硫酸氢氧化钠氢氧化钙三瓶遗失标签的无色溶液为了鉴别它们将它们编号为ABC你将设计怎样的方案来逐一鉴别它们呢1步骤Ⅱ中有白色沉淀生成其反应的化学方程式．2本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒．填能或不能达到实验的目的．3如果只用一种试剂来鉴别三种溶液．可选用的试剂是．
现有铁氧化铁稀盐酸氢氧化钙碳酸钠溶液等五种物质他们存在着如图所示的相互反应或转化关系图中—表示物质间可以发生化学反应→表示物质间存在相应的转化关系．1根据图示可首先确定乙是2图中没有体现出的稀盐酸的化学性质是3在少量甲中加入适量的稀盐酸有气泡产生则丙与丁反应的化学方程式为．
水是重要的自然资源．水的净化方法中净化程度最高的是．
如图所示某风景区的湖心岛有一凉亭A其正东方向有一棵大树B小明从湖边的C处测得A在北偏西45°方向上测得B在北偏东32°方向上且量得BC之间的距离是100米则AB之间的距离为多少米结果精确到1米参考数据sin32°≈0.5299cos32°≈0.8480
如图所示人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中正确的是．
下列实验所对应的两种方案均正确的是
小明同学用托盘天平测量物体的质量操作情况如图所示其中错误的是12．
如图某人站在离木杆AB的底端B点1米的C处测得顶端A的仰角α为45°已知这人身高CD=1.6米则木杆高
在离旗杆20米处的地方用测角仪测得旗杆的仰角为α如果测角仪的高度为1.5米那么旗杆的高度为用含α的三角函数表示．
水是重要的自然资源．高铁酸钾K2FeO4是一种新型高效的多功能水处理剂受热时发生如下反应4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑则aR分别是填字母序号．A．4FeO B．2Fe2O3 C．3Fe2O3 D．1Fe3O4
元素周期表是学习和研究化学的重要工具试根据图示回答相应问题图一是汞元素在元素周期表中的信息则汞元素属于①填金属或非金属元素该元素的原子核外电子数为②．
请你说出以下2014年索契冬奥会几个有关运动项目中所包含的物理知识1如图甲所示是我国选手在今年冬奥会女子冰壶比赛中的—个场景．比赛时两名队员在冰壶前方刷冰使表面的冰填物态变化名称成薄薄的一层水这样就能够减小冰壶与冰面之间的使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动．2如图乙所示是高山滑雪比赛的一个场景．比赛时队员从高处滑下来是能转化为能．3如图丙所示是我国选手在短道速滑3000m接力项目比赛中场景交接的两个队员配合时后面的队员到来之前前面的队员要在接力区尽量加速与后面队员尽量保持交接时后面的队员还要用力再推一下前面的队员此时推力产生的作用效果是改变了前面队员的交接结束后后面的队员要滑行很远才能停下来这是由于运动员具有．
如图水库大坝的截面是梯形ABCD坝顶AD=6m坡长CD=8m坝底BC=30m∠C=45°求tan∠ABC．
如图为了测量某建筑物CD的高度先在地面上用测角仪自A处测得建筑物顶部的仰角是30°然后在水平地面上向建筑物方向前进了100m到达B处此时测得建筑物顶部的仰角是45°．已知测角仪的高度是1.5m请你计算出该建筑物的高度．结果精确到1m参考数据=1.732．
下列说法正确
小宣同学利用AB两物体砝码泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验如图所示．1实验中小宣是通过观察来比较压力作用效果的．2比较甲乙两图所示实验能够得到的结论是在一定时越大压力的作用效果越明显．3若探究压力的作用效果与受力面积的关系应比较图和图所示实验．4小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块如图丁所示．她发现它们对泡沫的压力作用效果相同由此她得出的结论是压力作用效果与受力面积无关．你认为她在探究过程中存在的问题是．5为了反映压力的作用效果物理学中引入了这个物理量．
金属材料应用广泛如电路板中常用到焊锡铜银铁等．若要验证CuAgFe的活动性强弱可选择的试剂组是填序号．A．FeCuAg稀硫酸B．CuAgFeSO4溶液C．FeAgCuSO4溶液
一人乘雪橇沿着坡度i=1的斜坡笔直滑下滑下的距离为Sm且满足S=10t+2t2若滑到坡底的时间为4s则此人下滑的高度为．
如图①将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P处沿水平方向打入木桩底下使木桩竖直向上运动已知楔子斜面的倾斜角为20°若楔子沿水平方向前移8cm如图②则木桩大约上升了结果保留一位小数参考数据sin20°≈0.34cos≈0.94tan20°≈0.36
已知一段坡面上铅直高度为坡面长为2则坡度i=坡角α=．
物理小组制作的潜水艇模型如图所示．通过软胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气就可使烧瓶下沉上浮或悬浮．当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时若从A管吸气烧瓶将会
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°D是AB的中点过D点作AB的垂线交AC于点EBC=6sinA=则DE=．
分别用相同滑轮组装的定滑轮动滑轮滑轮组把同一个物体匀速提升到同一高度其中机械效率最高的是
海中有一个小岛A它的周围8海里内有暗礁渔船跟踪鱼群由西向东航行在B点测得小岛A在北偏东60°方向上航行12海里到达D点这时测得小岛A在北偏东30°方向上如果渔船不改变航线继续向东航行有没有触礁的危险
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