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23.有学者认为,王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁·路德对jī dū jiāo 神学的改造具有同等的价值与地位,称其为“中国的马丁·路德”。主要是因为二人
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高中历史《南安一中2016~2017学年度上学期第二次阶段考 高二历史》真题及答案
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13.有学者称王阳明为中国的马丁·路德他认为王阳明心学对朱子理学的改造与西方马丁·路德对jī dū jiāo 神学的
都打破了正统思想的权威
都重视个人的主体作用
都反对教权对人们的束缚
都促进了人们的思想解放
朱熹的理学和王阳明的心学的共同点有①认为伦理道德即是天理②倡导用道德标准支配人的行为③都是主观唯心主
①②④
③④
①②③
②③
程朱理学的主要内容是什么?王阳明的心学对儒学有什么新的发展?
以下叙述不正确的是
王阳明将理学发展到“心”学阶段
“心” 学更多地吸收了道家思想
王阳明宣扬“心学”的主观唯心论宇宙观
王阳明进一步发展了儒家“仁”的思想
明朝中后期王阳明学说在中国士大夫中流行朝鲜来华使者对此不理解认为阳明敢肆己意谤辱朱子实斯文之罪人也结
①②
②③
①③
②④
朱熹理学和王阳明心学的共同点有①认为伦理道德即是天理②倡导用道德标准支配人的行为③都是主观唯心主义的
①②④
③④
①②③
②③
朱熹理学和王阳明心学的共同点有①认为伦理道德是天理②倡导用道德标准支配人的行为③都是主观唯心主义思想
①②
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明朝中后期王阳明学说在中国士大夫中流行朝鲜来华使者对此不理解认为阳明敢肆己意谤辱朱子实斯文之罪人也结
①②
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明朝中后期王阳明学说在中国士大夫中流行朝鲜来华使者对此不理解认为阳明敢肆己意谤辱朱子实斯文之罪人也结
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明朝中后期王阳明学说在中国士大夫中流行朝鲜来华使者对此不理解认为阳明肆己意谤辱朱子实斯文之罪人也结合
①②
②③
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以下对明清时期思想特点表述不正确的是
理学由主观唯心主义向客观唯心主义演变
理学和心学相继占统治地位
王阳明把程朱理学发展为心学
理学、心学和早期民主启蒙思潮并存
清代学者全祖望指出自明中叶以后讲学之风已为极弊高谈性命直入禅障束书不观他所针对的是
孔孟之道
程朱理学
魏晋玄学
王阳明心学
明代心学学者多有通过__的方式获得内心体验以求达到自我与宇宙合一的境界有人主张须从静中养出个端倪来王
心学具有神秘主义的特征
__是心学致良知的根本途径
心学强调主体意识的自觉
心学突破了理学方法论的樊篱
明朝中后期王阳明学说在中国士大夫中流行朝鲜来华使者对此不理解认为阳明敢肆己意谤辱朱子实斯文之罪人也结
①②
②③
①③
②④
有学者认为王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁·路德对jī dū jiāo 神学的改造具有同等的价值与地位称其为
都重视个人的主体作用
都反对教权对人们的束缚
都打破了正统思想的权威
都促进了人们的思想解放
朱熹理学和王阳明心学的共同点有①认为伦理道德即是天理②倡导用到的标准支配人的行为③都是主观唯心主义的
①②③
③④
①②④
②③
有学者认为王阳明心学对朱子理学的改造与西方马丁·路德对jī dū jiāo 神学的改造具有同等的价值与地位称王阳明为
都重视个人的主体作用
都反对教权对人们的束缚
都打破了正统思想的权威
都促进了人们思想的解放
有学者认为王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁·路德对jī dū jiāo 神学的改造具有同等的价值与地位称其为
重视个人的主观能动性
反对教权对人们的束缚
打破了正统思想的权威
促进了人们的思想解放
明代中叶王阳明以心学改造儒学传统反对据守经典坚守人的主体精神
程朱理学和王阳明心学的共同点有①认为伦理道德是天理②倡导用道德标准支配人的行为③都是主观唯心主义④都
①②④⑤
①②④
①③④
②③④⑤
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2.电视剧传奇皇帝朱元璋中有这样一个镜头朱元璋对孟子异常仇视命人将孟子的塑像拆掉撤出圣人庙并亲自将孟子一书删掉大半你认为被删掉的部分最有可能是
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2.生活中处处包含着历史在山东某旅游点导游在一处为杏亭的景点讲解春秋时期此人在这里大办教育讲学授课培养了大批人才你联想到此人的政治主张是
3由于只承认一家学说为基础这就产生一种顽固的正统观念并引起一部分知识分子的傲慢而这些东西正是若干世纪后当西方商人和炮船出现时中国陷入困境的一个原因下列说法中对材料分析最准确的是
战国时期之所以形成百家争鸣的局面其主要原因是
2.天为君而覆露之地为臣而持载之阳为夫而生之阴为妇而助之春为父而生之夏为子而养之秋为死而棺之冬为痛而丧之王道之三纲可求于天上述内容
27.16分阅读材料回答问题材料一荀子说人之所以异于禽兽者以其能群也人何以能群曰分指差异性分何以能行曰义故义以分则和和则一一则多力多力则强1材料一中荀子以义而群分的主张属于哪派思想2分他提出群分的实质目的是什么2分材料二群众一词在1919年以前使用很少1925年群众的使用次数达到最高峰常用作工农群众劳动群众等1937年中国__创办了群众周刊2据材料二1919—1925年哪些历史事件促使群众一词日益流行4分材料三QQ群是腾讯公司推出的多人聊天交流的一个公众平台QQ群的理念是群聚精彩共享盛世3材料三中群聊时代到来的条件有哪些4分你认为群聊的交往方式对社会人际关系的发展有何影响4分
4.春秋至战国前期老子创立道家学派孔子创立儒家学派墨子创立墨家学派李悝创立法家学派等到战国后期出现总结百家思想的人物如荀子总结性的著作如吕氏春秋这说明
4.董仲舒提出天生民性有善质而未能善于是为之立王以善之此天意也该观点
12.某高校老师撰写了一篇论明清小说对宋明理学的超越的历史论文下列材料不能用作该论文论据的是
二非选择题41.20分人类社会的文明与发展都是以不断学习交流与创新为动力的在中西文化的交流中古代中国长期占据强势地位曾以中学西传著称于世但中国在近代前夜却裹步不前造成被动挨打的局面于是中国人开始学习西方出现了西学东渐的趋势阅读下列材料回答问题材料一中国古代四大发明传入欧洲的大概时间材料二明末清初以西方传教士为媒介东西方之间进行了具有深远意义的的文化交流tiān zhǔ jiāo 耶稣会士的来华传教是以西方资本主义的殖民扩张为背景的来华较早并影响较大的是意大利人利玛窦德意志人汤若望比利时人南怀仁耶稣会士在传教的同时除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外也介绍了某些科学知识利玛窦带来的万国舆图第一次向中国人展示了世界五大洲的面目——世界史·近代史上卷材料三在1840年鸦片战争之后先进中国人开始了吸收外国的进步文化的漫长历程中国人对西方事物的态度也由最初的排拒到逐渐接受西学甚至要求全盘西化一般来说五四以前中国知识分子的格义方式格义就是用比较和类比的方法来解释和理解跨文化背景的哲学概念主要是运用中国传统文化的观点分析吸取西方文化用中国传统文化的模式去套用西方近代文化五四以后人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析批判中国传统文化用西方文化的模式去解释中国传统文化——欧阳哲生严复评传1据材料一并结合所学知识概括指出中国的四大发明对欧洲社会发展的历史作用2分23材料二概括了明末清初东西方交流的一些表现请结合所学知识指出其背景4分43材料三认为五四以前和五四以后中国社会分别出现了怎样的文化倾向各举一例加以说明8分4据材料三并结合所学知识概括指出近代1840-1919年先进中国人吸收外国的进步文化的主要特点6分
33.阅读材料完成下列要求材料一及今上即位赵绾王臧之属明儒学而上亦乡之於是招方正贤良文学之士自是之後言诗於鲁则申培公於齐则辕固生於燕则韩太傅言尚书自济南伏生言礼自鲁高堂生言易自菑川田生言春秋於齐鲁自胡毋生於赵自董仲舒及窦太后崩武安侯田蚡为丞相绌黄老刑名百家之言延文学儒者数百人而公孙弘以春秋白衣为天子三公封以平津侯天下之学士靡然乡风矣——司马迁史记•儒林列传材料二理学是中国古代最为精致最为完备的理论体系其影响至深至巨理学家将天理和人欲对立起来进而以天理遏制人欲约束带有自我色彩个人色彩的情感欲求应该看到理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树也强化了中华民族注重气节和德操注重责任与历史使命的文化性格——摘编自张岱年方立克中国文化概论1根据材料一并结合所学知识指出汉武帝采取的用人政策并分析这些措施给儒学发展带来的影响2根据材料二并结合所学知识分析宋明理学家是如何深化传统儒学使之成为最为精致最为完备的理论体系的并指出宋明理学影响至深至巨的表现3根据上述材料并结合所学知识分析儒家思想保持了长久生命力的主要原因
5.清代学者黄宗羲曾指出治天下者既轻其赋敛矣而民间之习俗未去蛊惑不除奢侈不革则民仍不可使富也黄宗羲的意思是
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2.夏无道而殷伐之殷无道而周伐之秦无道而汉伐之有道伐无道此天理也所从来久矣!这一论述的主要意图是
15.葛兆光在中国思想史中曾说朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是家礼朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的他反复强调这种原则在生活中的实现对于朱熹的作用作者认为实现了儒家的
历史学家萧公权认为由封建天下转为__天下之过渡时期政治思想之可能态度对将逝之旧制度表示留恋而图有以维持或恢复之该态度的代表人物是
4.秦始皇亲近法史儒家没能占据统治者的主流体系但在云梦秦简秦始皇时期的文献为吏之道中对官吏的种种训导恰恰充斥了儒家式的劝诫出现这一现象的原因是﹙﹚
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5.明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃他们使儒家思想更趋实事求是与国计民生靠得更近由此形成了
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6.朱熹曾批评宋孝宗因循苟且虚度岁月不仅不足以致治反而足以召乱其言辞激烈锋芒毕露毫不避忌他甚至还批评宋宁宗独断朱熹的行为主要体现了
12.近代以来西方的个人经历了一个逐级的解放过程先是从神的权威下解放再从人的权威下解放个人逐步从外在束缚中得到了解放其中从人的权威下解放﹙﹚
5古代有位思想家在回答弟子的提问时说虽草木亦有理存焉一草一木岂不可以格如麻麦稻粱甚时种甚时收地之肥地之硗厚薄不同此宜植某物亦皆有理材料所体现的思想是
2.有学者指出南宋学术之会朱熹陆九渊叶适三足鼎立叶适批评朱陆等人专以心性为宗主耳目之官废而不用其结果只能是舍实事而希影象弃有用而为无益此与孟子所谓‘毁瓦画墁’何异盖学者之大患也下列理解与材料主旨不一致的是
9.北魏广建佛窟石刻艺术宝库龙门石窟便始凿于这一时期南方佛法兴盛后人诗云南朝四百八十寺而北周武帝却下令灭佛这反映了南北朝时期
7中国文化概论一书中写道:明清时期的早期启蒙思想家们先天不足具有一种时代性的缺陷黄宗羲唐甄们提不出新的社会方案而只有用扩大相权限制君权提倡学校议政等办法来修补封建制度作者认为他们提不出新的社会方案的根源是
3.明太祖实录卷一中记载母太后陈氏方在娠时太后常梦一黄冠自西北来至舍南麦场取白药一丸置太后掌中有光起起视之渐长黄冠曰此美食可食太后吞之明日上生红光满室为上述现象提供理论基础的历史人物是
2.孟子说善政不如善教之得民也善政民畏之善教民爱之善政得民财善教得民心这表明他﹙﹚
4.明清之际顾炎武黄宗羲王夫之三位进步思想家的思想实质是
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