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学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( )。
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择》真题及答案
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学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作
学习动机
学业动机
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成就需要
为了鼓励孩子在学校取得好成绩许多家长这样教育孩子在学校里从来都是以学习成绩论优劣你要么成绩好要么成绩
在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
老师具有区分好学生和差学生的能力
在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生
在老师眼里,好学生就是学习成绩好
在学习上每一位同学都取得好成绩总希望比别人强但同学之间如果只有竞争就会①让人产生照张不安和失败感②妨
①②③
②③④
①③④
①②④
学习者为了提高学习效果和效率有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案在心理学上称为
学生在学习上希望获得好名次其学习动机是
外部
成就
交往
任务
当学生在学校里取得好成绩时不能表现的过于高兴以免影响其他同学的情绪是属于
具体情绪调节
唤醒水平的调节
情绪成分的调节
情绪因素调节
文化因素
当学生在学校里取得好成绩时不能表现的过于高兴以免影响其他同学的情绪是属于
如何解决学生在学习上遇到的困难
为了鼓励孩子在学校取得好成绩许多家长这样教育孩子在学校里从来都是以学习成绩论优劣你要么成绩好要么成绩
在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
老师具有区分好学生和差学生的能力
在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生
在老师眼里,好学生就是学习成绩好
如果刻苦学习就能取得好成绩
广东为了鼓励孩子在学校取得好成绩许多家长这样教育孩子在学校里从来都是以学习成绩论优劣你要么成绩好要么
在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
老师具有区分好学生和差学生的能力
在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生
在老师眼里,好学生就是学习成绩好
5.下列句子没有语病的一项是
经过大家的共同努力,使我们完成了制作怀旧网页的工作。
是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
拉萨的春天简直就是一座美丽的大花园。
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学习者为了提高学习效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案在心理学上称之为
学生在学习上希望获得好名次其学习动机是
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在1988年改革之前既没有统一的国家课程标准也没有统一的国家课程计划实行导向式管理
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