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阅读下面的文字,根据要求作文。 请以“收获”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题,所写内容必须在话题范围之内。
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高中语文《2010-2011学年浙江省第一学期十校联合体高三第一次联考》真题及答案
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阅读下面的文字完成下列各题25没有名字的东西法国奈保尔波普自称是个木匠可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚但是就是这么个小工棚他也没有盖完不过波普可从不闲着他总是在锤呀锯呀刨呀忙得不亦乐乎我喜欢看他工作我喜欢那些木头——乔木香树和蟾蜍树的香味我喜欢那些木屑的颜色也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上你在做什么呀波普先生?我问波普总是说啊孩子!这个问题提得好我在做一个没有名字的东西我就喜欢波普这一点我觉得他就像个诗人我觉得波普特别健谈他谈的都是关于生死工作之类的严肃话题我发觉他真的很爱跟我说话但在街上波普却不是招人喜欢的人哈特常说你们听波普也太傲气了波普从不挣钱都是老婆出去工作好在他们没有孩子这样倒也方便波普说女人爱干活就让她们干吧反正男人也干不好有一天我发现波普在他的工棚里伤心他坐在一块木板上拿木屑在手指上缠来绕去波普说你阿姨走了孩子去哪儿了波普先生?啊孩子!这个问题提得好他说到这便再没往下说波普的工棚里不再有锤子和锯子声木屑闻起来也不新鲜了颜色也变黑了几乎像烂泥一样波普开始酗酒他身上有一股朗姆酒味经常大哭大叫然后就发火想打人这使他被那帮人接纳了哈特说我们过去错怪了波普他是个好汉和我们一样波普从不以为我年纪小有些话不该对我讲孩子等你到了我这把年纪有一次他说你会发现你一心喜欢的东西一旦得到后你就不再会珍惜它们了他讲话就这个风格像谜一样终于有一天波普离开了我们波普回来后完全换了个人我一跟他说话他就对我大吼大叫哈特说你们看女人把那家伙整疯了往日那熟悉的声音又从波普的工棚里传了出来他拼命干活我真想知道他是否还在做没有名字的东西但我害怕没敢问他他往工棚里拉了一盏电灯开始在夜间干活他家门外总停着许多车子将东西拉进拉出后来波普又忙着漆房子将房子漆成大绿色又将屋顶漆成大红哈特说这家伙准疯了又补充道怕是他又要做新郎官了哈特没有全说错大约两星期后的一天波普回来了还带来了一个女人是他老婆我的阿姨波普很快又恢复了过去的生活方式他仍然把时间都花在做那没有名字的东西上他又停止了工作他老婆又到我们学校附近的那户人家做了厨娘后来发生的事太突然我们都不知道会出这种事哈特也是读了报纸后才知道的小木匠被捕入狱这太不可思议了原来波普是个作恶多端的梁上君子所有那些新家具用哈特的话说都不是波普做的他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来实际上他偷的东西太多有时只好把不要的那些卖掉他就是这么被抓住的现在我们才明白以前为什么总有许多车子停在波普家门口哈特说出了我们大家的心里话他说这老兄真笨为什么他要去卖他偷来的东西呢?告诉我为什么?我们都认为他这么做确实太蠢波普出狱后成了英雄他成了那帮小子中的一员但对我来说他变了这种变化使我伤心因为他开始干活了他开始为别人做莫利斯式椅子桌子和衣橱有一次我问他波普先生你什么时候再做没有名字的东西呀?他竞臭骂了我一通你他妈的真讨厌他说快滚开否则我非揍你不可注奈保尔英国作家获得2001年度诺贝尔文学奖下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是A.小说一开始作者就叙述了波普的独特波普自称是个木匠可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚但是就是这么个小工棚他也没有盖完这些矛盾的叙述让人对波普产生好奇B.小说开头描写波普乐此不疲忙碌的情形突出了波普的勤奋表达了我对波普的赞美欣赏之情为下文写波普的转变铺垫C.波普原来在街上却不招人喜欢被人们视为傲气懒惰后来被哈特等人接纳被认为是和他们一样的好汉这说明波普发生了本质上的改变意识到自己应该成为他们中的一员D.小说的结尾我追问波普先生什么时候再做没有名字的东西说明我并不理解波普的变化我仍然希望波普还是原来那个爱和我说话的波普E.小说用了大量的语言描写来展开情节详尽地描写了波普转变的心理过程为读者展示了波普的我眼中的波普与众人眼中的波普有什么不同?你如何看待这种不同?人生转变也展示了作者的非凡的洞察力我眼中的波普与众人眼中的波普有什么不同?你如何看待这种不同?简要分析我在小说中的作用波普从做没有名字的东西到做有名字的东西他的人生发生了怎样的变化?你认为这种变化是可喜还是可悲?请结合文本陈述你的观点并做分析
24.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章钱小华是华实连锁餐厅的创办人20年前他和师兄凭借一手精湛的烹饪手艺在同一条街各自经营小饭店生意都不错不久师兄到另一条街开了一家没有竞争的新饭店师兄也劝他从饭店越来越多的那条街搬离但他却留下来和同行展开了激烈的竞争这条街后来成了著名的餐饮街就连师兄那家饭店附近的居民也到这里吃饭由于经营得法并且善于利用竞争钱小华拥有了足够的财力他在竞争极为激烈的市中心增开了一家规模更大的酒店并同样获得成功至今化在新加坡已拥有12家连锁餐饮企业被人称为餐饮王而师兄却在无竞争的环境中最终停业倒闭成了华实连锁餐厅的一名仓库保管员要求选好角度确定立意明确文体诗歌除外自拟标题不要脱离材料内容及含义的范围作文不要套作不得抄袭
阅读下面语段回答问题农业生产使人们开使了定居生活建立了以氏族为中心的聚落以及几个氏族组成的部落村庄半坡遗址的居住区周围有一条宽深各五到六米的壕沟是聚落的防扩设施居住区中心是一座大型的房屋几十座中小型房屋分散在它的周围整个布局井然有序可见当时母系氏族制度的严密这段话主要支持了这样一个论点即
阅读下面的文字完成下面小题永远站在新闻的开头杨禹范敬宜走了这位人民日报前总编辑曾经说来生还要做记者作为新闻人老范一直站在新闻的开头1979年5月13日辽宁日报头版头条发表记者调查莫把开头当过头采写者是该报农村部记者范敬宜那时老范刚刚结束了十几年右派生涯从务农的田间地头回到省报的案头那个春天十一届三中全会刚刚开过半年国内掀起一股从左边刮来的风质疑一些符合三中全会精神的基层实践做过头了记者老范凭新闻人的直觉写就此文没考虑什么大背景也没在字里行间埋什么伏笔就是平铺直叙只是反映情况他后来说忆老范不能不提老黄老黄名叫黄彩忠当时是人民日报一名编辑老黄把老范请到了北京一起逐字逐句再推敲辽宁日报的那篇头条几天后人民日报在头版头条转发了莫把开头当过头还配上了编者按1700多字的莫把开头当过头从此作为新闻名篇载入了中国改革开放的历史范敬宜从这莫把开头当过头一文起人生如同加了助推器由辽宁日报经济日报至人民日报总编辑一路做过来如果没有这位黄编辑或许就不会有后来的这位范总编辑1998年在长江洪水刚刚退去的那个秋天国内很多媒体都在做纪念改革开放20周年的报道那段日子屡屡提及老范这篇莫把开头当过头的人不在少数2008年新闻界再做纪念改革开放30周年的报道时老范已经转而去清华执掌新闻传播学院了因莫把开头当过头一文而迈入人生新境界因锐意创新而成就了自己的总编辑风格因最后做了个教书匠而真的回到了新闻生产线的开头报人老范去世的前一晚电视人白岩松正在创新在前一晚的亚运开幕式直播中他创造性地用新闻方式解说亚运一时间成为新闻界热议的话题电视人小白用一种站在新闻开头奋力创新的姿态于无意中送新闻界老前辈一程冥冥中也算是令同仁赞许的一番临别之谊老范一辈子是报人的楷模虽然没有从事过电视新闻工作但也曾评说过央视新闻言语间以新闻基本规律为尺白岩松于转播之初就开宗明义跟观众一起建立五个时间纬度——2000年的广州200年的海心沙岛20年的从北京亚运到广州亚运2年的从北京奥运到广州亚运2小时的开幕式其意义在于这一刻终于甩掉了羁绊电视新闻人已久的画面束缚而大大方方地去搭建画面背后的新闻逻辑最终屏幕上还是那些画面而解说者也是评论者白岩松为观众提供了比画面更丰富的东西这些东西恰恰是电视新闻人过去不太看重也不太善于驾驭的他们习惯于用画面用现场直给他们认为观众只会对精彩的视觉享受感兴趣只能容忍屏幕外的只言片语而不会有耐心去进入一段新闻逻辑这一次白岩松和他的同事们首先让自己有了这个耐心这是最新鲜的电视化表达事实上他不过只是借用了报人们熟悉的新闻方法使电视新闻的屏幕在不断变大变薄变清晰之后重新变得厚实起来报人老范当年是这么评价电视新闻的办报有很多好办法如果被哪个聪明的电视人拿了去电视新闻就更强大了报人老黄最爱说的一句话是新闻人要时刻让自己新鲜着报人老范最动情的一句话是离基层越近离真理越近莫把开头当过头无论报人还是电视人离自己的前方都还有一段要奔跑的距离大家都永远站在新闻的开头多数人没有去清华听过范老师的课但在他溘然离去的时候我们知道这个想下辈子还做记者的人很快就会回来选自2010年11月16日中国青年报有删改为什么说范敬宜一直站在新闻的开头请分点概述文中画线语句的意思是什么对表现范敬宜的形象有何作用本文的主要人物是范敬宜却用了较大的篇幅写白岩松你认为这样写好不好请简述理由
阅读下面的文字完成文后下面各题中国传统文化的危机张祥龙文化尤其是对一个民族的特点和历史走向产生过明显影响的有形文化或雅文化是一种有机的活体有她或她们的历史生命和灵魂说一个这种意义上的文化还存在不存在主要看她是否还活在某个民族或社团的现实生活中具体的标志就是要看1这个文化是否还有严格意义上的传人2她赖以生存的最基本的社会结构是否还存在3她的基本价值取向是否还能影响人们在生活中做出的重大选择4她的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻感情的话语和艺术形式之中简言之看一个文化是不是活着的就要看她的基本精神是否还能打动现实的人群与实际生活和历史进程有呼应当然任何活文化都会发展变化但那是一个自然演变的过程新旧形态之间有血脉相通基因相连如果出现了文化的断裂也就是人们的生存方式思想方式和精神取向的强行改变被另一种异己文化顶替而不是与之交融就不能再说这是一个原来文化的新形态了以儒家文化为例我们来探讨一下中国传统文化首先现在已经基本上没有以团体的方式以自己全部的生命活动来自觉地继承儒家的道统或文化精髓的传人了也就是说真正的儒者团体即以传承儒家的文化范式为自己生命的终极追求的团体现在已经基本上消失了其次儒家文化赖以生存的社会土壤是一种以家庭为根以农业为本半天然半教化的团粒结构现在这个结构日益衰退几近消亡第三儒家文化同时包括道家与佛家文化的基本价值取向已基本上不能影响现代中国人在人生中面临的重大选择最后儒家乃至传统文化中的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻情感的话语和艺术形式之中呢?情况似乎是尽管还有残存但已岌岌可危由此可见四个标志现象中儒家文化或者完全缺席或者气息奄奄总合起来它们指示出这样一个事实以儒家为主的中国传统文化已陷入了生存危机可说是文命危浅朝不虑夕而且从目前的发展趋势上看总的形势还在不断恶化历史的教训是一场像__这样的反文化灾难发生后强势文化这在现代就是西方发达国家所盛行者如过火的林地反弹恢复得比以前还要更兴旺而弱势文化和高雅文化则往往一蹶而不振目前的情况就是我们自家的文化乃至总体的文化土壤在迅速地贫瘠化无机化单质化板结化和荒漠化黄河水中流走的是我们中华民族的生存之血而现今的时代潮流冲走的则是我们民族精神的元气血脉中国向何处去?这个曾被完全政治化的问题现在已经获得和正在获得越来越浓重悲凉的文化含义有删节作者简介张祥龙男出生于1949年8月14日现任北京大学现象学研究中心主任教育部人文社科重点研究基地外国哲学研究所的学术委员中国现代外国哲学学会理事对儒家文化的现状的描述正确的一项是A.真正的儒者团体即以传承儒家的文化范式为自己生命的终极追求的团体现在已经没有了B.儒家文化赖以生存的农业生产方式日益衰退几近消亡C.基本价值取向已基本上不被现代中国人在人生中选择D.独特语言在人们表达关键思想和深刻情感的话语和艺术形式之中尚有残存但已陷入生存危机对现在已经获得和正在获得越来越浓重悲凉的文化含义一句理解正确的一项是A.以儒家为主的中国传统文化走向没落这是无可挽回的趋势也是一种浓重悲凉的文化悲剧B.我们自家的文化乃至总体的文化土壤已经板结形成了文化荒漠C.在全球化趋势和西方文化咄咄逼人的攻势下保持民族文化传统就是保持民族的独立对此我们不能没有危机感紧迫感D.中国向何处去?不只是政治化的问题也是作者对中国传统文化未来走向的一种迷惑根据原文所提供的信息以下推断不正确的一项是A.东方文化与西方文化不断的交流沟通尽管我们现在受西方文化影响很大但并没有出现文化的断裂和异己文化的顶替B.未来世界将不再只是西方中心话语和文化霸权东方文化将与之平分秋色所以保护以中华传统文化为代表的东方文化独立生存不受西方文化影响也是实现世界文化多元化和一体化的重要工作C.一场反文化灾难发生后强势文化往往比弱势文化和高雅文化恢复的势头更劲__结束后西方文化思想迅速涌入中国就是其例证D.现今的时代潮流冲走的是我们民族精神的元气血脉也就是人们追求西化的现代化使中华民族自身的优良的文化传统不断失去长此以往中国必将失去自己的文化
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章每个人都有理想和追求都有自己的梦想现在大家都在讨论中国梦我以为实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿体现了中华民族和中国人民的整体利益是每一个中华儿女的共同期盼历史告诉我们每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连国家好民族好大家才会好实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业需要一代又一代中国人共同为之努力我坚信到中国__成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现中华民族伟大复兴的梦想一定能实现——____深情阐述中国梦要求选准角度明确立意自选文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭
阅读下面文字完成下面小题李四光与地质力学地质力学是李四光创立的是地质学的一门分支学科1926年和1928年李四光发表的地球表面形象变迁之主因及晚古生代以后海水进退规程等从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题后又提出构造体系这一重要概念建立了一系列构造体系类型地质力学认为结构要素构造地块和构造体系是地质构造的三重基本概念现已认识的构造体系可划分为三大主要类型即纬向构造体系经向构造体系和扭动构造体系这些体系主要是地壳的水平运动经向的和纬向的造成的而水平运动则起源于地球自转速度的变化李四光把地球自动调节自转速度变化的作用称为大陆车阀作用因而把这一假说称为大陆车阀假说李四光到北大地质系后主讲岩石学和高等岩石学两门课程在教学的同时他对研究工作也不放松中国第四纪冰川的发现和地质力学的创立都是在这期间开始的在研究过程中他从不为已有的观点和学说所束缚而是按照自然规律去寻找尚未被人们认识和掌握的真理因此他能不断提出创造性的见解并敢于向一些旧观点提出挑战例如19世纪以来就不断有德国美国法国瑞典等国的地质学家到中国来勘探矿产考察地质但是他们都没有在中国发现过冰川现象因此在地质学界中国不存在第四纪冰川已经成为一个定论可是李四光在太行山东麓发现了一些很像冰川条痕石的石头他继续在大同盆地进行考察越来越相信自己的判断于是他在中国地质学会第三次全体会员大会上大胆地提出了中国存在第四纪冰川的看法却招致到会的外国的地质学家们轻蔑一笑的否定为了让人们能接受这一事实他继续寻找更多的冰川遗迹10年以后他不仅得出庐山有大量冰川遗迹的结论而且认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川并且可划为三次冰期李四光的这个学术观点在全国地质学会上再次发表以后引起了1934年的著名的庐山辩论在半封建半殖民地的旧中国中国的科学家低人一等外国学者中有相当一部分人是带着民族主义和种族歧视情绪到中国来的因此尽管大量事实摆在眼前外国学者们并没有改变他们的观点1936年李四光又到黄山考察写了安徽黄山之第四纪冰川现象的论文此文和几幅冰川现象的照片引起了一些中外学者的注意德国地质学教授费斯曼到黄山看罢回来赞叹道这是一个翻天覆地的发现李四光十多年的艰苦努力第一次得到外国科学家的公开承认可是他知道这还远远不够他干脆把家搬到庐山上又在庐山脚下建立了一个冰川陈列馆起名叫白石陈列馆后被国民党海军炸毁更深入细致地进行冰川研究李四光关于冰川的多年研究收集在1937年完稿的冰期之庐山中由于抗战爆发10年后才得以出版下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.作为地质学的一门分支学科的地质力学是李四光创立的他从理论上探讨自大陆运动到构造形迹等问题后提出构造体系这一重要概念建立了一系列构造体系类型的B.结构要素构造地块和构造体系是地质力学认为地质构造的三重基本概念其中的构造体系又可划分为三大主要类型即纬向构造体系经向构造体系和扭动构造体系C.在北大地质系李四光开始研究中国第四纪冰川的发现并创立地质力学在这期间他主讲的是岩石学和高等岩石学两门课程在教学的同时他从未放松过研究工作D.李四光认为中国第四纪冰川主要是山谷冰川并且可划为三次冰期尽管大量事实摆在眼前可以佐证这个学术观点但在当时外国学者们并没有改变他们的观点E.1936年李四光又到黄山考察写了安徽黄山之第四纪冰川现象的论文这才引起了一些中外学者的注意他多年的艰苦努力第一次得到外国科学家公开承认选文是怎样表现李四光矢志不渝地从事地质力学研究的请加以简单概述李四光是通过哪些方式进行地质力学研究的试分项简述有人认为李四光成功于从不为已有的观点和学说所束缚并敢于向一些旧观点提出挑战有人认为他在高校任教又勤于实践探索能不断提出创造性的见解请结合选文谈谈你对这个问题的感受
20.阅读下面的文字根据要求作文40分尚书.康诰中有这样一句话作新民商汤盥洗用的铜盘上刻着的铭词是如果能够把今天所习染的污垢洗净而自新就应该天天振作求自新求进步更要继续不断涤除污染一天比一天进步民间名言自新应似长江水日夜奔流无歇时当代著名教育改革家魏书生说抽打自己的鞭子要掌握在自己手里在漫长的人生道路的每一步要经常鞭策自警万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了综合上述材料结合你的所思所感写一篇不少于800字的文章【要求】①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含义的范围作文③明确文体但不得写成诗歌④不得抄袭套作
阅读下面两则材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分一一个黑人小孩儿问母亲为什么在黑人之外还有白人呢?母亲回答说因为天有黑天和白天光有黑天而没有白天或光有白天而没有黑天都是不完整的只有黑天和白天同在白天和黑天共存才是一个完整的天同样一个黑人和白人同生共存的世界才是一个完整的世界二一个白人小孩儿问母亲花丛中有红花黄花白花却从来没有见过黑花但为什么在人群中会有黑人呢?母亲回答说上帝在造花的过程中因为一时大意而忘记了造黑花为了弥补这一过失于是上帝在造人的过程中把人当作花来造不仅造了红种人黄种人和白人还造了黑人不管哪种肤色的人他们都是一朵朵花一朵朵美丽缤纷的花要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭
阅读下面语段按要求回答问题尽管新儒家学者无一例外地夸大了儒家哲学的精神义理在现代社会中可能发生的作用和影响因而是需要否定和批判的但此种影响的实际存在倒确实是毋庸置疑的这段话中的此种影响是指
阅读下面一段话按要求作文问渠那得清如许为有源头活水来是朱熹观书有感中的名句原只是用来说明读书穷理的重要性今天有人说可以理解为人读书后心灵纯美胸怀远大有人说可理解为作者的创造力来自于对现实营养的汲取还有人说可理解为科学家的发明创造来自于不断吸收新知请你根据自己读这两句诗的体会展开联想写一篇不少于800字的文章自选角度自定立意自选文体自拟标题不得脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭
阅读下面语段回答问题通过参与国际分工参与资本与技术的引进和输出摆脱封闭的自我调整在国际产业结构的转换中实现产业结构的调整这与世界经济一体化的发展趋势是密不可分的通过商品和劳务的交流通过利用外资和引进技术可以对我国产业结构起补调作用实现对原有企业的技术改造提高劳动生产率同时填补国内的一些空白产业促进产业结构的调整和升级在这里关键是如何瞄准国际产业结构的动向盯住国际产业结构变动的重心顺利实现产业结构的调整这段话主要支持了这样一种论点即
阅读下面语段按要求回答问题一个名为继续前进的反布什民主派政治团体网站上出现了一个政治广告将布什比作纳粹元首希特勒引起了共和党和美国犹太团体的愤怒其实这则引起争议的广告只是继续前进网站推出的布什30秒政治广告大赛的参赛作品之一而从各方面抨击布什错误施政方针的广告作品竟多达1512则这段文字的主要信息是
阅读下面的材料根据要求作文60分有个四五岁男孩平时总爱反着穿袜子父亲有时帮他把袜子好好地穿上他还要自己脱下来再翻个面穿上去有一次父亲生气地问他你为什么总要反着穿呢线头露在外面多难看!没想到他竟理直气壮地说袜子是我在穿不是穿给别人看的线头在里面会使我的脚不舒服我当然要把袜子翻过来!上面的材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟写一篇文章要求①自选角度自拟题目自定文体②不少于800字③不得套作不得抄袭
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分在某市一个交叉路口因故障信号灯一直显示为红灯司机李女士打电话报警后苦等了40分钟才等来交警李女士的遭遇被报道后引发当地市民热议有人说每一位规则的遵守者都值得尊重如果大家都像李女士一样交通事故不知要少多少有人说李女士太死板了不知道变通不知道灵活处理有人说现在人们总以种种理由对规则进行变通这其实是对规则的最大破坏有人说李女士报警后40分钟无人处理是职能部门失职有人说李女士的做法无形中击中了我们习惯于重个人眼下效率而轻制度长远建设的社会心理要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭
阅读下文完成16—19题怀想那片青青草地我的家因动迁新搬来这个郊区的小城镇这里的环境趋于宁静也自然使我的心境好起来这几天回忆过去不知何故常使我想起失落久远的故乡和童年而且想到屋前那片青青的草地它在不惹人注意的时候常以一种青春的蓬勃和生机的活力悄悄展现着生命的颜色生长着这个季节中独有的嫩绿青青的草地清香的叶脉染绿过我的童年洗涤过我的心灵至今仍在牵动着我的思念每当阳春三月的日子大地刚刚苏醒万物生机勃勃这片青青的草地宛如茫茫人海中久违的朋友给走过严冬日子的每一个人送来无限的温暖送来热爱新的生命的力量和勇气这些绿色的生命也给我们的生活带来无限的希冀在阳光雨露的滋润和春风的吹拂下这片嫩绿的小草不喧哗不声张不嬉闹像刚刚睡醒的姑娘一样有些娇羞文静地站着鲜嫩的叶片上溜滑着一滴滴闪亮的露珠在微风的吹拂下晶莹剔透的露珠从叶尖上颤颤地滚落下来使人想起千万点晶亮的杏花春雨想起生命成长的过程我们这些调皮的小孩赤着脚走进了这片翠绿的草地脚丫踩在温软的泥土上草叶亲吻着光滑的小脚立刻有一种痒酥酥凉沁沁的感觉人立刻变得透体芬芳我玩累了随意躺在舒适柔软的草地上闻到了一种梦一般飘来的鲜嫩温馨的气息我的干涸已久的心田被这一片碧绿种满了生机那一天清晨我静静地伫立于湖边聆听一种小草生命悄然拔节的声音心头有如暖流涌过那些弱小但又顽强不屈的草从执着追求到旺盛生长昭示出一种原始的壮美那片小草纷纷地擎起了一面面青春的旗幡沐浴着春风欣欣然地欢舞自由自在地歌唱于是整个春天这片青草地便成了我放牧心灵的绿洲下雪的日子里我静静地伫立在窗前透过明亮洁净的玻璃窗凝望着窗外那一朵朵轻盈洁白的雪花从灰蒙蒙的天空上飘落下来轻轻地覆盖在那片干枯的草地上心想那片草地来年一定依然会重发新叶长得更茂盛的一定会再展示不朽的活力刻意追求春天的繁荣演奏绿色的生命进行曲的然而那片给了我很多慰藉的草地现在已经永远从我的生活里消失了消失在一次填湖筑路的兴建小城镇的建设中现在我蜗居在小城镇的新村里静谧的夜里心里总想到那片青青的草地我知道这是原始对心灵的一种召唤在这种时候这样的地方浮躁的心灵会得到舒心的超脱我曾好几回在梦中与这片青青的草地共同度过自由自在的日子有了绿色的地方每一天都是新的绿色对于每一个新村每一个城市都是何等的重要是的每当我走过任何一块绿地我的心中总会响起一支春天的歌总会怀念起我童年时代拥抱过的那片青青的草地16.选文第三段中说这片嫩绿的小草不喧哗不声张不嬉闹像刚刚睡醒的姑娘一样有些娇羞文静地站着鲜嫩的叶片上溜滑着一滴滴闪亮的露珠这里主要运用了什么修辞手法试分析其作用3分17.选文第五段中说整个春天这片青草地便成了我放牧心灵的绿洲这里放牧的含义是什么作者说这句话表达了什么样的感情4分18.作者面临居住环境的变迁时常想起失落久远的故乡和童年而且想到屋前那片青青的草地牵引着作者一次又一次地怀想那片青青草地的原因是什么2分19.结合原文回答下列问题4分1作者从哪些角度描绘了故乡那片青青的草地试简要分析2分2作者怀想的那片青青草地有着怎样的特点2分
古诗文默写5分每空1分1淇则有岸___________________言笑晏晏诗经·卫风·氓2谨庠序之教_________________________________孟子·梁惠王上·寡人之于国也3__________________两朝开济老臣心杜甫蜀相
阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章60分诗人说满树的花朵只源于一粒小小的种子哲人说在创造人时上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子农民说有了种子也不一定能丰收请就以上材料围绕种子展开联想要求选好角度确定立意明确文体自拟标题
论述类文本阅读9分每小题3分阅读下面的文字完成下面试题生命的节奏与教育的节奏冯秀军①学校生活是一段生命的旅程教育则是一场深入生命的探险那些对生命充满好奇的探险者如蒙台梭利怀特海维果茨基分别在不同的领域中发现了学校旅程中最重要的秘密生命是有节奏的睿智的教育期待着与生命的和鸣共振②自然拥有自身的节奏如日月盈昃寒来暑往生命拥有自身的节奏如呼吸吐纳生老病死依据自然节奏的启示和生命自身的律动人类创造了新的节奏如音乐诗歌美术数字作为一项面向生命的事业教育也是一种依据生命的律动而创造的节奏教育面向生命就必须探寻生命的节奏合于生命的节奏强化生命的节奏并创造生命的节奏③教育的节奏要求教育者对生命节奏的敏感蒙台梭利从生命的节奏中敏锐地捕捉到了教育的敏感期当某种特殊的敏感性在儿童身上被激起时它就像一道光线照射到某处而不是其他什么地方使得那个被光线笼罩的地方成了他的整个世界如果儿童不能根据他的敏感期所发出的一些指令行事那么一种自然征服的机会就永远地丧失了因此教育需要观察和发现教育不能等待不能忽略不能错过④教育又必须等待必须耐心等待生命的生长维果茨基从生命的节奏中发现了智力的最近发展区和教育最佳期他用心理学的实验告诉人们只有当儿童在自己的发展中达到一定的成熟程度时一定的教育才能有可能进行这是教育的最低界限除了最低教育界限外还存在着最高教育界限两者之间就是教育最佳期早于或晚于最佳期的教育或因超出最近发展区而无法对那些尚未成熟的心理机能施加影响或因停留于现有发展水平而不能有效促进心理机能发展当我们急于造就神童和天才时当我们因孩子面对奥数一脸茫然而怒火中烧时当我们心灰意冷要为孩子贴上不可救药的标签时或许我们应该提醒自己再等等看⑤基于对生命节奏的哲学解读怀特海为教育者绘制了一份生命的智力周期图浪漫——精确——重归浪漫的综合童年的浪漫为精确阶段积累素材没有浪漫的冒险要么是儿童被僵死的知识淹没并因过早耗尽内存而死机要么是教育者面对一个空洞的大脑——从本质上说教育必须是将已存在于大脑中的活跃而纷乱的思想进行有序的排列你不能教一个空洞的头脑所以当我们听到一个儿童喃喃自语山坡上开满了妈妈且慢发出我们的嘲笑——这是一份多么美丽而珍贵的浪漫啊!因此或许我们更应该这么做以童年和成年共同的名义归还童年的浪漫保卫童年探险的权利儿童是成人之母童年的生命体验至少与成年体验同等重要北京教育普教版2009年第6期有删节下列关于最佳期的教育的表述不正确的一项是A.最低教育界限和最高教育界限依据儿童发展的成熟程度区分在它们二者之间实施的教育最佳期的教育B.教育如果超出教育对象的最近发展区就无法对尚未成熟的心理机能施加影响因而不是最佳期的教育C.最佳期的教育要求教育不能停留于教育对象的现有发展水平因为那样就不能促进他们心理机能的发展D.急于造就神童和天才的教育因孩子无法理解奥数而怒火中烧的教育都不能称为最佳期的教育下列对教育不能等待不能忽略不能错过这句话的理解不正确的一项是A.生命的节奏中存在着教育敏感期如果能抓住这个敏感期就有可能收到事半功倍的教育效果B.某种特殊的敏感性有助于教育效果的提高但它又不可能长久地存在于儿童的整个世界中C.如果儿童能根据他的敏感期所发出的一些指令行事就有可能获得一种自然征服的机会D.教育需要观察和发现而观察和发现的机会是稍纵即逝的因此教育不能等待不能忽略不能错过下列表述不符合原文意思的一项是A.只要对生命充满好奇即使身处不同领域人们还是可以同样发现生命是有节奏的这一学校旅程中的最重要的秘密的B.教育面向的对象是生命与音乐诗歌美术数字等一样它也是人类根据生命自身的律动而创造出来的一种节奏C.浪漫——精确——重归浪漫的综合这是怀特海基于对生命节奏的哲学解读为教育者绘制的一份生命的智力周期图D.作者认为童年生命体验的重要性绝不亚于成年体验因此人们或许更应该归还童年的浪漫保卫童年探险的权利
请在下面的横线上填上适当的内容将作文题目补充完整然后写作文走进__________________的世界要求除诗歌外文体不限不少于800字
阅读下面语段回答问题对高校收费改革持疑惑或反对态度的人们大多是因为担心贫困子弟能否有经济实力上学对这段话最准确的复述是
阅读下面材料根据要求作文有个教授做过一项实验12年前他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂并自由找座位坐下反复几次后教授发现有的学生总爱坐前排有的则盲目随意四处都坐还有一些人似乎特别钟情后面的座位教授分别记下了他们的名字10年后教授的追踪调查结果显示爱坐前排的学生中成功的比例高出其他两类学生很多后来教授语重心长地对新生们说道不是说凡事一定要站在最前面永远第一而是说这种积极向上的心态十分重要在漫长的一生中你们一定要勇争第一积极坐在前排呀!请根据你对上述故事的感悟自定立意自选文体诗歌除外自拟标题写一篇不少于800字的文章
阅读下面语段回答问题语言的使用是社会经济政治文化生活的重要条件是每人每天所离不了的学习把语言用得正确对于我们的思想的精确程度和工作效率的提高都有极重要的意义最能准确复述这段话的主要意思的是
阅读下面语段按要求回答问题从众心理是社会心理的普遍现象之一所谓从众是个体在群体的压力下放弃自己的意见或违背自己的意见使自己的言语行为保持与群体一致的现象这种现象就是从众即群体能产生压力使人们的思想在压力下趋于一致这段话支持了这样一种论点即
阅读下面语段按要求回答问题尽管从国民经济总量的比重上看农业所占的比重低于第二第三产业但对于一个农业人口占全国人口百分80%的发展中大国来说无粮不稳没有广大农民的普遍小康没有农村经济的繁荣发展整个国家发展进步的基础就会不稳实现全面小康和高水平小康的战略目标就会成为无源之水无本之木农业和农村经济的发展事关改革开放大局在这个根本问题上不能只算GDP贡献率一本账更要算改革发展稳定全局这本大账这段文字着重强调的内容是
29.阅读下面的材料按要求作文60分倘是有一颗朝露抱怨千百年来我仅仅做一颗朝露!你就回答它你知否千百年的光明不都在你的圆周里闪耀吗——纪伯伦请联系材料写一篇不少于800字的文章要求:①立意自定②不要脱离材料内容及含义的范围作文;③题目自拟;④除诗歌外文体自选
阅读尼采的一首小诗根据要求作文处世之道尼采别爬上山顶去也别站在山脚打从半高处看这世界最美好读完这首诗你可能有自己的看法你是否同意尼采的看法你认为从哪里看这个世界才最美好请结合你的人生感悟写一篇不少于800字的作文立意自定自选文体自拟题目所写内容必须在题意范围之内不得抄袭不得套作
阅读下面语段回答问题如果说过去参加继续教育是为了谋求职业和更换工作或者是为了满足文化追求的精神寄托的需要那么以后参加继续教育则更多的是为了在职进修进一步提高专业水平这段话直接支持了这样一种观点即继续教育
阅读下面的文字完成下列各题烟花三月下扬州熊召政①扬州古称广陵人们又叫它维扬清代之前扬州因靠着大运河一向被誉为南北枢纽淮左名邦以今天的地理概念扬州在苏北不属江南但古人自北方舟船而来一入扬州心理上便感觉到了江南江南是以长江为界的从这层意义上扬州不算江南但它处在淮河以南属不南不北之地且扬州的人文风气山水风光都是近南而远北杜牧写扬州的诗句二十四桥明月夜玉人何处教吹箫便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了②历史上的扬州自隋至清一千多年间虽屡遭兵燹却不掩其繁华锦绣的气象大凡一个城市就像一个人那样命运各异有好有坏扬州属于那种贵人多难一类但每遭蹂躏之后它总能顽强的恢复生气大难不死必有后福这八字用在扬州身上也是合适的③记载扬州古时的繁华典籍甚多但最好的要数清代李斗撰著的扬州画舫录了杭州苏州乃人间天堂值得记载的盛事比扬州还要多但无论是张岱的西湖梦寻还是顾禄的桐桥倚棹录都不及李斗的这本书④古扬州最令人向往的地方当在小秦淮与瘦西湖两处其繁华其绮丽其风流其温婉扬州画舫录皆记述甚详西湖之名借于杭州秦淮之名借于南京但前头各加一瘦与小字便成了扬州的特色我一直揣摩扬州人的心理天底下那么多响亮的词儿他们为何偏爱瘦与小呢这两个字用之于人与事都不是好意思我们说这个人长得又瘦又小便有点损他不堪重用说他专门做小事儿便暗含了鼠目寸光时下有种风气无论是给公司起名还是为项目招商均把名头拔得高高的照这个理儿瘦西湖完全可以叫大西湖或金西湖小秦淮也可叫中国秦淮或银秦淮了古扬州城中虽然住了不少点石成金的商人但铜臭不掩书香负责给山水楼台命名的肯定还是李斗这样的秀才这两处名字最令人寻味西湖一瘦便有了尺水玲珑的味道秦淮一小便有了小家碧玉的感觉如此一来山水就成了佳丽一族而扬州城也就格外的诗化了⑤如是话题就回到烟花三月下扬州上头知道扬州的地理与历史就知道什么季节到扬州最好因为没有红枫更没有与红枫相配的壮阔逶迤的峰峦沟壑秋老时分到扬州的意义就不大杜牧说秋尽江南草木凋未凋并不等于葳蕤失了草木欣欣的气象莺歌燕舞的三月却不一样那杨柳岸畔的水国人家那碧波深处的江花江草园林台榭寺观舫舟一色儿都罩在迷离的烟雨之中此时的扬州那些硬硬的房屋轮廓都被朦胧的雨雾软化了下来曲折的小巷浮荡着兰草花的幽香湖上的画舫禅院的钟声每一个细节上都把江南的文章做到了极致⑥南朝四百八十寺多少楼台烟雨中这样的句子把我们东方人的审美意趣写得如同梦境在三月的扬州我们是可以寻到这种梦境的⑦为了这梦境我曾动了烟花三月下扬州的念头2007年我打听何处可以雇一条船邀二三好友于黄鹤楼下出发一路吟诗作画听琴吹箫到扬州去结果人家告诉我现在从武汉到扬州根本无水路可通后来打听到从杭州或苏州出发可从运河到达扬州我又来了兴趣让朋友去觅一只画舫事情也未做成其因是这一段运河虽然畅通但除了运送货物的商船渡客的帆舟早就绝了踪迹⑧由此我想到坐一条船于烟雨濛濛的江上去拜访唐代的扬州已是完全不可能了扬州的繁华还在但唐代的风流不再若有意去欣赏今日生机勃勃的扬州只能自驾车从高速路上去了选自中国小说有删节下列表述不符合原文意思的一项是A.与凛冽阔大的北地气象相比扬州城的景色显得温婉绮丽B.文中引用唐人诗句秋尽江南未凋说明秋老时分的扬州风光依然怡人C.扬州在历史上虽屡经战乱但繁华的气象却并未因此颓败D.烟雨迷离的扬州城诗意盎然体现了东方人的审美意趣E.作者以古衬今满怀深情地赞美了今日生机勃勃的扬州描术扬州景物时切入的角度写作的手法以及语言的运用请结合第④段加以赏析作者为什么说扬州的繁华还在但唐代的风流不再请联系全文做简要分析
阅读下列语段按要求选出符合要求的一项迁安地处河北省东北部历史悠久人杰地灵商时为孤竹国春秋时为山戎令支国秦时为离支县西汉改为令支县辽时取名安喜县金又改为迁安县1996年10月经国务院批准撤销迁安县设立迁安市最能准确复述这段话的主要意思的是
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