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如果把分式的x和y都扩大3倍，那么分式的值（ ）
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教案备课库《2014-2015学年广东省广州市荔湾区八年级（上）期末数学试卷》真题及答案
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如果把分式中的x和y都扩大2倍则分式的值
扩大4倍；
扩大2倍；
不变；
缩小2倍
如果把分式中的x和y都扩大10倍那么分式的值
扩大10倍
缩小10倍
是原来的
不变
如果把分式中的x和y都扩大2倍则分式的值
扩大为4倍；
扩大为2倍；
不变；
缩小2倍
如果把分式中的x和y都扩大3倍那么分式的值
不变
缩小3倍
扩大6倍
扩大3倍
如果把分式中的x和y都扩大2倍那么分式的值.
不变
扩大2倍
扩大4倍
缩小2倍
如果把分式中的x和y都扩大2倍那么分式的值.
不变
扩大2倍
扩大4倍
缩小2倍
如果把分式中的xy都扩大3倍那么分式的值
扩大3倍
不变
缩小3倍
扩大2倍
如果把中的x和y都扩大5倍那么分式的值
扩大5倍
不变
缩小5倍
扩大4倍
如果把分式中的x和y都扩大5倍那么分式的值将
扩大5倍
扩大10倍
不变
缩小5倍
如果把分式中的x和y都扩大2倍那么分式的值.
不变
扩大2倍
扩大4倍
缩小2倍
如果把中的x和y都扩大5倍那么分式的值
扩大5倍
不变
缩小5倍
扩大4倍.
如果把分式中的x和y都扩大10倍则分式的值
扩大10倍
缩小10倍
不变
扩大100倍
如果把分式中的x和y都扩大3倍那么这个分式的值
扩大3倍
扩大6倍
缩小3倍
不变
如果把分式中的x和y都扩大2倍那么分式的值
不变
扩大2倍
扩大4倍
缩小2倍
如果把分式中的x和y都扩大2倍则分式的值
扩大4倍
扩大2倍
不变
缩小2倍
如果把分式中的x和y的值都扩大了3倍那么分式的值
扩大3倍
扩大2倍
扩大6倍
不变
如果把分式中的xy都扩大5倍那么分式的值.
不变
扩大5倍
缩小5倍
以上都不正确
如果把分式中的x和y都扩大3倍那么分式的值
不变
缩小3倍
扩大3倍
扩大9倍
如果把分式中的x和y都扩大2倍那么分式的值.
不变
扩大2倍
扩大4倍
缩小2倍
如果把分式中的xy都扩大3倍那么分式的值
扩大3倍
不变
缩小3倍
扩大2倍
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计算1﹣2÷﹣
一组数据54﹣1﹣2037的极差为．
如图已知△ABC中AB=ACAD平分∠BAC请补充完整过程说明△ABD≌△ACD的理由．∵AD平分∠BAC∴∠=∠角平分线的定义在△ABD和△ACD中∴△ABD≌△ACD．
如图在△ABC和△BDE中点C在边BD上边AC交边BE于点F．若AC=BDAB=EDBC=BE则∠ACB等于
已知BE⊥CDBE=DEBC=DA求证△BEC≌△DAE．
将正三角形正四边形正五边形按如图所示的位置摆放．如果∠3=32°那么∠1+∠2=度．
如图点P到∠AOB两边的距离相等若∠POB=30°则∠AOB=度．
李刚同学在黑板上做了四个简单的分式题①﹣30=1②a2÷a2=a③﹣a5÷﹣a3=a2④4m﹣2=．其中做对的题的个数有
某公司销售部有营业员15人销售部为了制定某种商品的月销售定额统计了这15人某月的销售量如下每人销售件数1800510250210150120人数1135321求这15位销售员该月销售量的加权平均数中位数和众数2假如销售部负责人把这位营业员的月销售额定为这15位销售员该月销售量的平均数你认为是否合理为什么如果不合理请你制定一个较合理的月销售额并说明理由．
若正n边形的每个内角都等于150°则n=其内角和为．
下列计算正确的是
1如图1已知△ABC以ABAC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE连接BECD请你完成图形尺规作图不写作法保留作图痕迹并判断BE与CD的大小关系为BECD．不需说明理由2如图2已知△ABC以ABAC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE连接BECDBE与CD有什么数量关系并说明理由3运用12解答中所积累的经验和知识完成下题如图3要测量池塘两岸相对的两点BE的距离．已经测得∠ABC=45°∠CAE=90°AB=BC=100米AC=AE求BE的长．
正三角形ABC中BD=CEAD与BE交于点P∠APE的度数为
已知如图AB=ACBD⊥ACCE⊥AB垂足分别为DEBDCE相交于点F求证BE=CD．
如图在平面直角坐标系中直线l是第二四象限的角平分线．1 由图观察易知A20关于直线l的对称点A′的坐标为0﹣2请在图中分别标明B53C25关于直线l的对称点B′C′的位置并写出它们的坐标B′C′2结合图形观察以上三组点的坐标你会发现坐标平面内任一点Pab关于第二四象限的角平分线l的对称点P′的坐标为不必证明3已知两点D﹣1﹣3E1﹣4试在直线l上确定一点Q使点Q到DE两点的距离之和最小并求出Q点坐标．
如图在CD上求一点P使它到OAOB的距离相等则P点是
先化简再求值x﹣1x﹣2﹣3xx+3+2x+2x﹣1其中x=．
如图在正方形ABCD中CE=MN∠MCE=35°那么∠ANM等于
解分式方程1=2﹣=1．
要使分式有意义则x的取值应满足
如果等腰三角形的两边长是6cm和3cm那么它的周长是
如图在△ABC中AD⊥BC于DBE⊥AC于EAD与BE相交于点F若BF=AC则∠ABC=度．
甲乙两种糖果的单价分别为20元/千克和24元/千克将两种糖果按一定的比例混合销售．在两种糖果混合比例保持不变的情况下将甲种糖果的售价上涨8%乙种糖果的售价下跌10%使调整前后混合糖果的单价保持不变则两种糖果的混合比例应为甲乙=．
如图所示∠B=∠D=90°要证明△ABC与△ADC全等还需要补充的条件是．填上一个条件即可
如图所示某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃那么最省事的办法是带去玻璃店．
方程x2=4x的解是．
下列图形是轴对称图形的是
甲班与乙班同学到离校15千米的公园春游两班同时出发甲班的速度是乙班同学速度的1.2倍结果比乙班同学早到半小时求两个班同学的速度各是多少若设乙班同学的速度是x千米/时则根据题意列方程得
小芳有两根长度为4cm和9cm的木条她想钉一个三角形木框桌上有下列长度的几根木条她应该选择长度为的木条．
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