首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读刘心武的《偷父》,回答18--21题。17分 我到家已临近午夜,进门后按亮厅里的灯,立刻感觉到不对劲儿,难道……我快步走到各处,一一按亮灯,到卫生间一仰头,心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《扬中市第一中学九年级语文阶段调研试卷及答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
二阅读宝玉挨打中贾政说的两段话然后回答33~35小题 你们问问他干的勾当可绕不可绕!素日皆是你们这
偷父刘心武14分我到家已临近午夜进门后按亮厅里的灯立刻感觉到不对劲儿难道我快步走到各处一一按亮灯到卫
阅读下面这首宋词然后回答小题清平乐·检校山园书所见辛弃疾连云松竹万事从今足拄杖东家分社肉白酒床头初熟
仔细读图并回答问题5分请在答题纸第17题处标上小题号第2题写明甲乙1图表反映了怎样的民意3分2假如你
阅读下面一首元曲回答后面题8分【双调】折桂令•过多景楼周文质滔滔春水东流天阔云闲树渺禽幽山远横眉波平
简答题任选一题5分1阅读下面的三国演义选段回答问题不到半日将百余日之事尽断毕了投笔于地而对张飞曰所废
阅读偷父回答文后的题目15分偷父刘心武我到家已临近午夜进门后按亮厅里的灯立刻感觉到不对劲儿难道我快步
二阅读宝玉挨打中贾政说的两段话然后回答33~35小题 你们问问他干的勾当可绕不可绕!素日皆是你们这
我国中纬度地区自然景观由东向西依次为森林草原荒漠据此并结合所学知识回答17-18题17.这一变化反映
从赤道到两极的地域分异
从山麓到山顶的地域分异
从沿海到内陆的地域分异
从高原到平原的地域分异 18.引起这一变化的主导因素是 A.水分B.热量C.海拔D.土壤
阅读下面首宋词然后回答后面题春生白居易春生何处暗周游海角天涯遍始休先遣和风报消息续教啼鸟说由展张草色
阅读下面的文章完成19~22题刘心武文坛老字号快乐边缘人①不喜欢扎在人堆里的刘心武这些年远离喧闹的城
阅读下面的文字完成1—4题文坛老字号快乐边缘人节选文汇报2006年3月21日周玉明不喜欢扎在人堆里的
18.简答题任选一题5分1阅读下面的三国演义选段回答问题不到半日将百余日之事尽断毕了投笔于地而对张飞
二阅读宝玉挨打中贾政说的两段话然后回答33~35小题 你们问问他干的勾当可绕不可绕!素日皆是你们这
阅读下面这首宋词完成后面题共11分临江仙送钱穆父苏轼一别都门三改火天涯踏尽红尘依然一笑作春温无波真古
读右图回答17~18题17.图中从
到
的自然景观变化体现了 A. 从赤道到两极的地域分异规律 B. 从沿海到内陆的地域分异规律
垂直地域分异规律
非地带性规律 18.影响上图中从C.到D.自然景观变化的主导因素是 A.热量 B.水分条件 C.水热状况随高度的增加而变化 D.海陆分布、地形起伏
阅读下面的诗歌然后回答问题我总觉得顾城我总觉得/星星曾生长在一起/像一串绿葡萄/因为天体的转动/滚落
二古代诗文阅读11分阅读下面这首宋词然后回答8-9题清平乐·检校山园书所见辛弃疾连云松竹万事从今足拄
阅读下面文字回答17——20题忽然教堂的钟敲了12下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士的号声——他们已
阅读下面这首宋词回答问题11分清平乐·检校山园书所见辛弃疾连云松竹万事从今足拄杖东家分社肉白酒床头初
热门试题
更多
阅读改变世界的力量完成12—15题13分儿子让他去城里住几天儿子大学毕业之后在城里找了工作谈了女朋友结了婚现在总算也买了属于自己的房子这都是儿子自己努力的结果他这个当爹的基本上没帮上什么忙城里他也是呆过的那还是十多年前的事了那时候儿子刚考上大学这可是整个村庄的骄傲可是高昂的学费让他犯了难靠土疙瘩里抠点钱根本担负不起不得已他也进城了加入了农民工大军他没文化又没技术只能找最脏最苦最累的活他扫过马路帮人家看过仓库做过扛包的苦力在毒日头下挖过一个个坑汗流浃背地踩过三轮车最后一个做包工头的老乡将他领了过去在老乡的施工队里做小工还是儿子有出息工作才五六年就在城里贷款买了房子不像自己虽然也在城里流血流汗打拼了三五年可是连个小小的印记都没有施工队盖过那么多房子但他不是瓦工没砌过一块砖不是木工没刨过一根木不是电工没拉过一根电线他只是个小工搬来运去扛东递西几乎每一颗黄沙每一粒水泥每一块板材上可能都留下过他的汗水但仅凭这一点就认为楼房是自己盖的他可不好意思说又要进城了这让他有点激动儿子在车站接到他然后一起坐公交车回儿子的家城里的变化太大了他完全认不得它了辗转来到儿子住的小区是个老小区房子都有点破旧了很多房子的外墙变得斑驳与周边的新小区相比显得有点寒酸模模糊糊有点印象但他不能确定当年他们有没有在这个小区施工过儿子的家在二楼只有一室一厅客厅还正对着另一幢楼的外墙他拉开客厅的窗帘突然怔住了只见对面那幢楼的墙壁上爬满了爬山虎从儿子家客厅的窗户望过去郁郁葱葱就像一片绿色的海洋忽然一抹浅浅的绿色从他的脑海深处浮出那么绿那么嫩对了就是它爬山虎那天在杂乱的工地上他发现了一株爬山虎的幼苗从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽他认得它乡下到处都能见到它的影子如果是在庄稼地里见到它他会毫不犹豫地将它连根拔起扔掉可是现在是在城里在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上这一抹绿显得那么无辜那么脆弱也那么好看他弯下腰小心翼翼地将它挖了起来然后他找到一幢刚竣工的楼房墙脚将碎砖碎瓦扒开种了下去种下爬山虎不久他们就搬到了另一个工地去施工了他也慢慢忘记了它他问儿子对面墙上的爬山虎是谁栽种的儿子回答听老邻居说那幢房子刚交付时就有了也许是飞来的种子扎了根也许是有人无意间种下的也没人特别在意他十几年下来就爬满整面墙了他的眼睛忽然有点涩有点湿有点热他揉揉自己的眼睛他不能确定它就是自己种下的那株爬山虎但是不管是谁种下的它改变了一面墙也改变了这个世界12.文章两次运用插叙请用简洁的语言概括其内容2分第一次第二次13.按要求品味语言4分1在杂乱的工地上他发现了一株爬山虎的幼苗从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽品味加点词语的表达效果2分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________2他的眼睛忽然有点涩有点湿有点热揣摩父亲此时的心理把它写下来2分____________________________________________________________________________________________________________________________________________14.父亲为什么要小心翼翼地种下这株爬山虎3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章结尾写道它改变了一面墙也改变了这个世界这句话有什么深刻含义4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________
提示:认真阅读下面的短文要字斟句酌细心研读并根据短文后的要求完成各个题目.①小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的.园子里田野里瞧去一大片一大片满是的.坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏.风轻悄悄的草软绵绵的.②桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿.红的像火粉的像霞白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的.节选自春1.给文中加点字注音.2嫩趟2.第①节第一句中的偷偷地钻用得好好在哪里2分3.下面是对第②节的评析最恰当的一项是2分A.这节描写动静结合虚实相生从视觉听觉触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图.B.这节的描写色味俱全虚实结合动静相配高低映衬描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图.C.这节运用排比比喻拟人夸张的手法生动地表现出春花的美丽.D.这节表达方式多样描写角度别致多种感官并用写出了春天给人带来的愉悦.4.文中有一句话运用了想象的手法请你找出来.1分
阅读选文完成13-18题20分落叶贾平凹①窗外有一棵法桐样子并不高春天的日子里它长满了叶子枝根的绿得深枝梢的绿得浅对列相向而生一片和一片不同姿态也各有别没风的时候显得很丰满娇嫩而端庄的模样一早一晚的斜风里叶子就活动起来在天幕的衬托下看得见那叶背上绿的脉络它们像无数的彩蝶落在那里翩翩起舞又像一位少妇风姿卓越的作一个妩媚的笑②我常常坐在窗里看它感到温柔与美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻它们停在叶下欢唱是它们给法桐带来绿的欢乐呢还是绿的欢乐使他们唱出了清妙的歌声③法桐的欢乐一直要延长一个夏天我总想那鼓满着憧憬的叶子一定要长大如蒲扇的但到了深秋叶子并不再长反要一片一片落去法桐就消瘦起来寒怆起来变得赤裸裸的唯有嶙峋的骨而且亦都僵硬不再柔软婀娜用手一折就一节一节地断了下去④我觉得这很残酷特意要去树下捡一片落叶保留起来以作往昔的回忆我想可怜的法桐是谁给了你生命让你这般长在土地上既然给了你这一身的欢乐又为什么要一片一片收去呢⑤来年的春天法桐又长满了叶子依然是浅绿的好深绿的也好我将历年收留的叶子拿出来和这新叶比较叶的轮廓是一样的喔叶子你们认识吗知道这一片是那一片的代替吗或许就是从一个叶柄尖里长出来的凋落的曾经是那么悠悠地欢乐过欢乐地也将要寂寂地凋落下去⑥然而它们并不悲伤欢乐时须尽欢乐如此而已法桐竟一年大出一年长过了窗台与屋檐齐平了!⑦我忽然醒悟了觉得我往日的哀叹大可不必而且十分幼稚呢原来法桐的生长不仅是绿的生命的运动还是一道哲学的命题的验证欢乐到来欢乐又归去这正是天地间欢乐的内容世间万物正是寻求着这个内容而各自完成着它们的存在⑧我于是很敬仰起法桐来并祝福于它它年年凋落旧叶而以此来渴望来年的新生它才没有停滞没有老化最终在天地之间成才了13作者在开头详细描写春天法桐的姿态有什么作用3分14文中第⑦段说觉得我往日的哀叹大可不必我往日的哀叹指的是什么2分15品读第③段说说下面句中加点的词有什么表达效果4分①我总想那鼓满着憧憬的叶子②法桐就瘦削起来寒伧起来16文中对法桐多数采用了第三人称的手法而在④⑤两个自然段却用了第二人称的手法这样写有什么表达效果3分17作者由法桐身上获得了哪些感悟4分18文中第⑦段写到欢乐到来欢乐又归去是什么意思联系你的实际生活谈谈对这句话的理解4分
阅读下面的文章完成第24—28题20分看轻自己年长的人总是忘不了给那些踌躇满志的年轻人忠告在人生的路上要多把自己看轻些这忠告包含着几缕沧桑但更多的是对生活的一种超越诗人鲁藜说老是把自己当珍珠就时常有怕被埋没的痛苦还是把自己当做泥土吧!让众人把你踩成路看轻自己是一种人生哲学看轻自己才能飞起来在现实生活中有些人习惯以自我为中心以自己为主角总把自己看得太重而偏偏又把别人看得太轻为此总以为自己很了不起以为自己博学多才满腹经纶一心想干大事创大业总以为别人这也不行那也不行惟独自己最行总以为自己成绩最大功劳最多记功评奖加薪晋级不在话下否则就不高兴牢骚满腹怪话连篇自认怀才不遇的人往往看不到别人的优秀愤世嫉俗的人往往看不到世界的精彩把自己看得太重的人心理容易失去平衡个性往往脆弱实际表现为独断骄横傲慢盛气凌人与社会格格不入这种人外界不仅不会接受反而会遭到嘲笑和孤立使你变得停滞不前看轻自己是一种智慧为人处事盲目自信就会先把自己置于一种不利位置越是看轻自己越易被人看重你真诚的谦卑将使大家折服他们乐意在你周围歌唱你力所不及的柔弱会为大家所同情他们愿意倾其所有助你强盛看轻你自己才能做到轻装上阵没有任何负担地踏上漫漫征程你的人生路途才能获得更多帮助和教益看轻自己是一种风度一种境界一种修养其实把自己看轻这是光明磊落的心灵折射是无私无畏的自然反映是正直坦诚的自由流露看轻自己的人总是很知足对获得的成功珍惜有加一个人富有了仍然不忘看轻自己他将不会自傲和奢侈一个人身居高位仍然看轻自己他将不会专横和贪婪当你从困惑中走出来时就会发现看轻自己其实是一种多么难得的境界超凡脱俗淡泊平和看轻自己是人生的一种高品位的精神享受看轻自己是对人的真实本性和历史真正趋向的理解和把握是对人性和历史的继承和超越看轻自己能够成就人的操守闪烁灵魂的美丽只有看轻自己并不断否定自己的人才能够不断汲取教训加强修炼净化灵魂提升品质才会为别人的成功而欣喜为自己的善解人意而高兴把自己看轻它并不是自卑也不是怯弱它是清醒中的一种经营也不是鄙视自己压抑自己埋怨自己也不要你去说违心话做违心事相反看轻自己能使你更加清醒地认识自己为人处世不妨看轻自己生活中就会多几分快乐在家庭中不妨看轻自己不要把自己当成一言九鼎的家长才能更好地与孩子沟通与爱人和谐相处在事业上即使春风得意大权在握也不妨看轻自己不要把自己当成众人之上的楚霸王这样才能结交更多志同道合的盟友听取更多的有益于事业发展的意见让自己脚踏实地去拓展事业创造辉煌在朋友圈子里不妨看轻自己才能结识到推心置腹的哥们儿让自己时刻头脑清醒让自己永远是一个受欢迎的朋友把自己看轻才能获得智慧与快乐飞越坎坎坷坷拥有和谐的人生24.本文的中心论点是什么4分__________________________________________________________________________25.文章第二自然段使用了哪些论证方法有什么作用4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.作者从哪些方面论证看轻自己是一种人生哲学看轻自己才能‘飞’起来4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.请为作者的观点补充一个事实论据4分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.阅读下列材料结合本文谈谈你的感想4分著名表演艺术家英若诚讲过这样的故事他小时候成长在一个大家庭中每次吃饭都是几十口人坐在大餐厅中有一次他突发奇想决定跟大家开个玩笑吃饭前他把自己藏在饭厅的一个不被人注意的柜子里想等大家遍寻不到他的时候再跳出来令英若诚尴尬的是大家丝毫没有注意到他的缺席酒足饭饱大家离去他这才无奈地走出来吃残羹剩饭
美丽的桥木匠①很久以前一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷这是40年来两兄弟之间首次发生纷争②在这40年当中他们日出而作日落而息肩并肩地辛勤劳作着共用农业机具互换丰收果实可是这种漫长而有益的合作突然停止了原因是发生了一起小误会结果发展到了反目成仇的地步③一天上午有人敲开了哥哥家的大门一个身背木匠工具的人对哥哥说我正在找活干如果您的庄园需要修缮我可以帮助您是的我这里正需要你哥哥回答说④哥哥说你瞧在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场但是前几天我弟弟用推土机开了一条渠从此一条小溪横在我们的庄园中间⑤他这样对待我我要给他点颜色看看你看到粮仓旁边那堆废木头了吧我想让你在这里造一个两米高的围栏此后我永远都不想见到他了!哥哥说道⑥木匠对哥哥说我懂了请给我钉子挖坑埋木桩用的铁锹我的活计会使您满意的⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后离开了庄园忙别的去了⑧木匠一整天都在忙碌着又是测量又是锯木头又是钉钉日落时分当哥哥回来时木匠已经干完了活这时哥哥惊得目瞪口呆因为他的眼前不是什么两米高的围栏而是一座小桥一座穿过小溪连通两个庄园的桥它静静地沐浴在夕阳的余辉中精美得简直就像一件艺术品⑨这时哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来抱住哥哥说你真伟大!在我做了对不起你的事之后你却建造了一座美丽的桥⑩当两兄弟重归于好的时候他们看到木匠正在一边默默地收拾工具请等一下哥哥对木匠说我这里还有很多活需要你做木匠背起工具微笑着回答对不起我倒是很愿意留下来但是还有很多桥等着我去造1.这座桥之所以是美丽的有两方面的原因一是二是2分2.结合语境解释文段⑤中加点词语的意思1分颜色3.两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱请简要概括2分4.文中有一句话点明了木匠已有主见他要造一座桥这句话是2分5.你怎样理解文段⑩中划线句子的含义请结合全文简要概括这一人物形象的特点2分
花落的声音张爱玲12分①家中养了玫瑰没过多少天就在夜深人静的时候听到了花落的声音起先是试探性的一声啪像一滴雨打在桌面紧接着纷至沓来的啪啪声中无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来②那一刻的夜真静啊静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐整个人都被花落的声音吊在半空尖着耳朵听得心里一惊一惊的像听一个正在酝酿中的阴谋诡计③早晨满桌的落花静卧在那里安然而恬静让人怎么也无法相信它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚④玫瑰花瓣即使落了仍是活鲜鲜的依然有一种脂的质感缎的光泽和温暖我根本不相信这是花的尸体总是不让母亲收拾干净看着它们脱离枝头的拥挤自由舒展地躺在那里似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽⑤这个世界每天似乎都能听到花落的声音像樱梨桃这样轻柔飘逸的花我从不将它们的谢落看作一种死亡它们只是在风的轻唤声中觉悟到自己曾经是有翅膀的天使它们便试着挣脱枝头试着飞轻轻地就飞了出去⑥有一种花是令我害怕的它不问青红皂白没有任何预兆在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来真让人心惊肉跳⑦曾经养过一盆茶花就是这样触目惊心的死法我大骇从此怕茶花怕它的极端与刚烈还有那种自杀式的悲壮不知那么温和淡定的茶树怎会开出如此惨烈的花⑧只有乡间那种小雏菊开得不事张扬谢得也含蓄无声它的凋谢不是风暴说来就来它只是依然安静温暖地依偎在花托上一点点地消瘦一点点地憔悴然后不露痕迹地在冬的萧瑟里和整个季节一起老去11赏析第一段画线句子的表达效果2分12文章依次写了四种不同类型的花落花谢方式请分别简述其落花的不同特点4分13诗言志文表情结合文本分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观3分14作者说这个世界每天似乎都能听到花落的声音根据文章结合生活你认为怎样的人才能听到花落的声音3分
往事依依9分老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象培养了我课外阅读的兴趣国文老师教古文喜欢大声朗诵记得一次教辛弃疾的词南乡子·登京口北固亭有怀老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着真是悲歌慷慨我们这些做学生的爱国情怀油然而生此后我每次登上满眼风光的北固楼望着滚滚长江水回顾千古兴亡事总是感慨万端不用说这首词我至今还能背得滚瓜烂熟我就是从那时开始爱读辛弃疾词的也是在初中读书时来了一位代课的国文老师是年轻的新派人他喜欢教白话文有一次教到田汉南归中的诗:模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟老师朗诵着进入了角色那深深感动的神情凝注在眼睛里这种感情传染了整个教室一堂鸦雀无声大家都被深深感动了这几句诗镌刻在我心上几十年过去了至今还能信口背出此后我对新文学更有兴趣读了许多有名的中外小说开阔了眼界使自己的心与时代更加贴近了如今只要稍一回忆就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛14.用一句话简要概括上文的主要内容2分____________________________________________________________________________15.根据课文内容用自己的语言填表4分国文老师朗读课文时的特点学生们的感受对我产生的主要影响教古文的老师激发学生们的爱国情怀代课的老师同学们都被深深感动16.如今只要稍一回忆就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛这一句话在这一段文字中的作用是什么3分____________________________________________________________________________
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故父亲不到四十岁怕我们姐弟受气没有续弦我记不得母亲的音容懂事起就在父亲爱抚下父亲也是母亲抱我串门背我看病冬夜屋破被薄父亲搂着我入睡父亲盼我长大问我长大干什么?我说我长大当官挣老鼻子老鼻子钱给爹打酒喝!父亲高兴地从头抚摸到我脚趾父亲找不到固定的工作我们常挨饿我们每天像小鸟一样等着父亲回家遇到下雨我站在门槛上透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡我一遍一遍念叨天老爷别下雨包子馒头孝给你心里酸酸的直到父亲湿淋淋回来父亲说我孝顺我自己也以为孝顺我长大了结了婚有一双儿女渐渐我和父亲没话说了父亲把给了他的孙子孙女春天缺菜顿顿捧着咸菜酱碗父亲就去钓鱼有就揣张煎饼没有就饿着一钓一天看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子父亲就捋着胡须很开心有一年我得了中毒性痢疾父亲焦急地坐在我身旁这时只有这时我忽然想到了童年父亲在我家不多加起来也就一年这年父亲80岁耳不聋眼不花腰板很硬朗闲着也闷人不如挣个酒钱于是在附近一家工厂打更愈近年关酒也喝得甚多一日三顿夜里还要喝几口不久父亲中风了人老了就怕得这病我连夜乘车买抢救药也曾给上海一位医生去信他用手笔楷书回了信他的母亲也得过脑血栓经他穴位按摩终于站立起来87岁还能上街买菜他告诉我要有信心有耐心有孝心我试着给父亲按摩过几次开头几天父亲不断呻吟疼死我了!疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!父亲不再呻吟不认识似地看我然后转过头去1985年暑期我离开故乡调到150公里外的林区行前我去看望父亲那天很热满街西瓜四角一斤我在瓜摊前犹豫片刻终于空着手进了哥家父亲瘦得只剩下一把骨头话也说不清了口舌起泡嘴唇干裂我给父亲喂水父亲只呷了一小口不喝了这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!半个月后我像平常那样备完课回到单身宿舍躺下了中突然听到一声崇昌——那声音那语调分明是父亲!我激灵坐起夜静静的没有任何响动一看表刚好10点第二天中午我收到哥哥发的电报父亲昨晚七点去世了!我赶回县城跪在父亲灵前我托起父亲瘫痪的左臂把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子我自己也以为是在父亲最需要的时候我既没有在衣食住行上尽人子之责也没有从精神上赡养父亲让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!18.选择恰当的词语填在文中相应的横线上只填序号2分A.慈祥B.慈善C.慈爱D.慈悲E.朦胧F.噱咙G.依稀H..模糊19.作者说父亲也是母亲第2段中哪些语句体现了这一点?3分答__________________________________________________________________20.我就这样最后一次见父亲句中的这样指代的内容是2分答__________________________________________________________________21.夜静静的没有任何响动而我却分明听到父亲的呼唤这表明了作者怎样的一种心理?3分__________________________________________________________________22.不少人说我是孝子我自己也以为是请举出文中的两个事例概括说明孝子的表现2分__________________________________________________________________23.文章结尾处写到我永远不能原谅自己!说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?3分__________________________________________________________________24.本文与朱自清背影很相似在内容上它们同是写所表达的思想感情也是一致的不同的是背影处处紧扣父亲的背影写出了父亲对儿子的关爱而本文则侧重写体现了父恩难忘2分
城市的软肋13分马国福我到过香港也到过一些不知名的小城市和小镇香港的夜晚尽管大街上车辆行人川流不息但是夸张一点地说地上掉下一根针都能听到声音遇到堵车后面的司机根本不会不停地按喇叭更不会因为自己开了宝马车就似乎高人一等拉开车门对堵在前面的出租车以及行人破口大骂;而我们所处的城市呢?开了宝马似乎自己就是帝王将相高人一等不停地按喇叭甚至会动粗骂人打人实在是让我等百姓汗颜还有一些城市既保留自己的特色又建造高楼大厦文化传统在繁荣开放的经济建设大潮中不但没有被抹杀掉反而保护得非常完好让人感到身子走在古代的街市上扑面而来的却是现代气息古朴又不失现代开放又不乏传统这类城市以古城居多是城市中的活宝还有一些小镇小桥流水人家民风纯朴没有现代城市的狡诈他们给你奉献出的真实笑脸你在繁华的城市很难看到真的是人在巷中游车在画中行让人心里由衷地恬静舒适感受到一种源于自然的真实和惬意依我很浅的资历如果用女人来比喻城市我认为发达繁华的城市是脸上涂脂抹粉的舞台上走步的漂亮模特尽管外表光彩照人如果铅华洗尽她们身上总有那么一块暗伤和软肋文化底蕴不足个性不突出缺乏张力和十足的美感;发展中的城市是一个从农村走向城市的村姑尽管用经济上的繁荣沾了些时尚的胭脂但是仍有那么一点点笨拙脸面上时尚但耳根背后还有那么一点黑黝黝的污垢就好比一条漂亮干净整洁的街道上突然冒出的一堆垃圾让人大跌眼镜而那些有着悠久历史和传统的城市则像一个气定神闲的老妪满脸的皱纹是她身上最美丽的花深厚的文化底蕴是她衣襟上巧妙娟秀的花纹越老越美丽越老越显得可爱越值得依恋她们的骨头不但硬朗而且有一种穿透人心的力量这是女人中的极品有个性才有发展的未来有个性才有卓人的魅力思路决定成败方向决定未来如果一个城市在发展的进程中只注重用经济的繁荣为自己脸上涂脂抹粉在功劳簿上添油加醋而不以文化传统发扬个性以制度秩序捍卫个性那么不久的将来其势必会陷落在以几个阿拉伯数字衡量经济的误区上这是一种悲哀城市的软肋是文化的缺失个性的没落秩序的破坏深厚牢固的文化个性是城市的根脉所在有效的制度秩序是城市的筋骨所系我想一个城市如果这三个部位出了问题那么他的任何一根软肋都有可能让它跌倒在暂时的繁荣和进步上选自杂文报13.本文思路清晰作者依次从哪三个方面分析了城市的软肋?3分14.根据语境在文末的横线上填写一个恰当的句子3分15.千人千模样万人万思想但人们还都愿意留给别人一个完美的形象读了本文对你的个人成长有什么启示呢?3分16.结合下面的相关链接说说你对城市交通的认识4分相关链接:作家梁晓声在中央电视台说起在美国的经历有一件事令他难以忘怀:有一次正要横穿马路这时红灯亮了一看左右两边都没有汽车只有一位老太太也照章停下等候绿灯亮起他忍不住问了老太太:现在没有汽车为什么不走过去?老人回答说:也许我们身后那栋房子里会有一个小孩正在看街景如果他看见我们走过去以后照我们的样子横穿马路也许就会出事新民晚报
郁孤台笑了22分彭世强①一个云清风和的下午我怀着几分崇敬几分兴奋的心情寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下仰望着山巅那魁伟的郁孤台它三重屋檐檐角飞翘似握拳扬臂挺起了那一份民族的自尊!它默默无语似蹙眉凝神反省着那一页沉重的历史!我步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!②我是在岳武穆的满江红词里知道贺兰山的有人说词中所写的贺兰山缺位于宁夏与内蒙古交界处而眼前的贺兰山因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台承载着一位血溅战袍泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇同样名扬中华流芳千古!③这是一座三层楼高的古建筑跨进门厅辛弃疾的pú sà 蛮·书江西造口壁①赫然在目郁孤台下清江水中间多少行人泪西北望长安可怜无数山青山遮不住毕竟东流去江晚正愁余深山闻鹧鸪④我自然惦记着辛公当年的登临处惦记着诗中的清江水于是急忙上楼更上一层推窗而望远山隐约近水潺潺忽然看到底楼的背阴处竞有一块开阔地一座高大塑像的背影跃入我的眼帘他一定就是辛弃疾!于是我匆忙下楼来到辛公塑像脚下豁然明了这就是辛公当年的登临处就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血成就千古名作的地方!⑤仰视眼前的稼轩公右臂撩斗篷于身后左手握龙泉②于胯部他剑眉紧锁凝目远眺短须似乎微颤深邃的目光中流露出几多痛楚几多愤懑几多无奈!⑥郁孤台下清江水中间多少行人泪我不禁轻吟起这样两句放眼望去山下正是章江贡水两道江水交汇处的赣江溯洄望去两水茫茫而来溯游望去一江默默流去虽说那天江水不盈可是辛公的诗句依然让人想见当年的血泪之江大敌当前国势艰危腐败的南宋朝廷却苟安求和不思山河破不念金瓯③缺让奸佞当道为丧权辱国之事走苟且偷安之路!结果王室南渡甚至太后逃生金兵追至造口太后不得不弃舟登陆而去百姓的颠沛流离更是不堪回首!这样的历史耻辱岂容忘记!江水泪水就这样融而为一了⑦我步出郁孤台踱步在与台相连沿江而伸的古城墙上城墙很宽俨然是一位经风历雨昂首挺胸的壮汉!它心甘情愿地用自己的胸脯挡住滚滚的江浪抵御敌寇的刀箭火炮古城墙它曾经的斑斑驳驳它满身的伤痕累累天地可鉴!然而它和辛公一样唏嘘一样长叹!辛公临江水望长安登危楼拍栏杆此情此景城墙能够作证城墙得以共鸣!⑧我侧过身子回眸郁孤台的侧影想起先前楼内的楹联郁结古今事孤悬天地心是的楼台城墙都在警示我们莫忘历史它们也在教导我们位卑未敢忘忧国!如今的郁孤台修葺一新绝无当年的伤痕如今的古城墙也无历史的霉点然而民族之魂犹在!⑨眼下我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声也没有见到山为翠浪涌水作玉虹流的美景倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵剪之难断⑩如今我们生逢盛世不乏莺歌燕舞面对郁孤台的沉吟清江水的抽泣焉能置若罔闻?此时我的身边不乏热情的游者但其中无视楹联的却非个别楼内文人墨客的诗作吸引不了他们脚踩历史足印心念古今人事显然不是他们的热衷他们登临楼台的脚步轻快迅疾徜徉城墙的心情轻松愉悦而楼以诗显诗以楼传的道理他们丝毫不想深究我默然了默诵着八百年前辛公以刀剑刻成蘸血泪写就的名诗我决心把它谱曲吟唱自己吟教我的学生吟让这首横绝六合扫空万古的词融入我们师生的心中融入更多后人的心中!如今我如愿了当我一次次吟唱时当我在郁孤台上吟唱时我感到郁孤台笑了笑得很欣慰笑得很深沉选自语文学习2006年第6期有改动【注】①造口郁孤台清江都在江西赣江流域淳熙二三年1175—1176辛弃疾任江西提刑掌管刑法狱讼的官官署在赣州这首词当作于这一二年间②龙泉剑名这里指宝剑③金瓯黄金做的盆类器皿比喻完整的疆土泛指国土10.这是一篇以游踪为线索的游记散文阅读全文从文中找出表明线索的主要语言标志加以概括填在横线上每空限5字6分仰望郁孤台——_____________——_____________——_____________11.结合语境解释第⑧段中加点词语历史的霉点的含义2分历史的霉点12.说说第⑥段开头郁孤台下清江水中间多少行人泪这两句诗在结构和内容上的作用4分13.阅读文中第⑦段和第段中画线的句子联系全文说说自己的理解4分1古城墙为什么和辛公一样唏嘘一样长叹?2分2郁孤台为什么笑了?2分14.楼以诗显诗以楼传古建筑是历史的印记更是文化的沉积华夏大地上像郁孤台这样的遗迹又何止一处请再列举两座这类建筑物结合与之相关的历史人物和杰出诗文作简要表述6分【示例】岳阳楼范仲淹为之作岳阳楼记留下了先天下之忧而忧后天下之乐而乐的名句
阅读没有一种名字叫做卑微完成20-23题16分①16岁那年我考上了全县最好的高中恰巧这时我家在县城的一个亲戚想让父亲去帮忙照看房子还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子父亲欣然答应了②等我在高中读了一个学期后父亲在县城也垒好了猪圈买来了猪崽我平时在学校住宿周末就去父亲那儿过夜.帮父亲照料小猪好让父亲腾出时间回家推饲料猪渐渐长大家里的饲料早已吃光买饲料吧又拿不出钱来父亲整日忧心忡忡③一次去食堂打饭时发现同学常常扔馒头倒饭菜我突然想到把这些东西用来喂猪不是挺好吗回去跟父亲一说父亲高兴得直拍大腿第二天他就去拾馒头剩饭④我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已却未发现这给我带来了无尽的烦恼父亲那黑乎乎的头巾脏兮兮的衣服粗糙的裤子立时成为许多同学取笑的对象他们把诸如丐帮帮主黑橡胶等侮辱性的绰号都加在了父亲头上⑤我是一个山里走出来的孩子不怕条件艰苦不怕跌倒疼痛最怕别人的歧视好在同学们都还不知道那是我的父亲每到他来时我就离得远远的⑥但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增终于有天我对父亲说爹你就别去了叫人家都知道了会嘲笑我⑦父亲脸上的喜悦一下消失了漆黑的夜里只有父亲的烟锅一红一红良久他才说我还是去吧!不和你打招呼就是了这些日子正是猪长膘的时候不能断了粮接下来的日子父亲继续拾馒头我默默读书我常看见父亲对着张贴成绩的布告发呆⑧那年冬天班里要开家长会我的心一下凉了我不敢想象别人知道那拾馒头的就是我父亲时会怎样嘲笑我伴着满天风雪回到家我对父亲说爹你就别去了我对老师说你有病父亲的脸色很难看但终究没说什么⑨第二天我挟着风雪冲到了学校家长会开始了欢笑声不断我的心却冰凉得厉害⑩父亲啊你为何偏偏是一个农民偏偏在我们学校拾馒头!我无心听老师和家长的谈话随意将目光投向窗外天啊!父亲我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪我冲出教室将父亲拉进来对老师说这是我爹!教室里掌声一下子如潮雷动回去的路上父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜以后同学们再也没有取笑过父亲而且都自觉地将剩饭莱倒进父亲的铁桶里隔年九月父亲送我到省城读大学我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼但我却心静如水没有一丝怕被人嘲笑的忧虑在这个世界上歧视总是难免的关键是自己要看得起自己正如父亲说的那样别人的歧视都是暂时的只要努力别人有的咱们自己也会有20.面对到学校捡拾剩饭的父亲我的态度发生了一系列的变化请用准确的词语将这一过程补充完整3分21.第⑩和段中画横线的两处都有叹词啊试说说两个啊含义有什么不同?4分22.第段我鼓起勇气将窗外的父亲拉进了教室如果你当时是父亲会怎么想请结合上下文揣摩父亲当时的心理活动写在下面横线上4分23.文章中我的成长历程是否有你值得学习的地方?结合生活经历说说你从中得到的启示不少于80字5分80
阅读阿长与〈山海经〉选段完成文后14~18题18分大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了!我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了这四本书乃是我最初得到.最为心爱的宝书14.当阿长来问山海经是怎么一回事时我是怎样想的?这种想法表现了我的什么心理?4分15.把三哼经改为山海经行不行为什么3分16.我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来这句话表现出我怎样的心情?3分17.作者为什么说这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书?4分18.作者可回忆的事很多为什么要详写买山海经一书的事?4分
枣核选段5分她把我安顿在二楼临湖的一个房间后就领我去踏访她的后花园地方不大布置得却精致匀称我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下她劈头就问我觉不觉得这花园有点家乡味道经她指点我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳草坪中央有个睡莲池她感慨良深地对我说栽垂柳的时候我那个小子才5岁如今在一条核潜艇上当总机械长了姑娘在哈fó jiāo 书家庭和事业都如意各种新式设备也都有了可是我心上总像是缺点什么也许是没出息怎么年纪越大思乡越切我现在可充分体会出游子的心境了我想厂甸想隆福寺这里一过圣诞我就想旧历年近来我老是想总布胡同院里那棵枣树所以才托你带几颗种子试种一下接着她又指着花园一角堆起的一座假山石说你相信吗那是我开车到几十里以外一块块亲手挑选论公斤买下然后用汽车拉回来的那是我们家的‘北海’说到这里我们两人都不约而同地站了起来沿着卵石铺成的小径穿过草坪走到北海跟前真是个细心人呢她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭一座红庙顶上还有尊白塔朋友解释说都是从旧金山唐人街买来的她告诉我时常在月夜她同老伴儿并肩坐在这长凳上追忆起当年在北海泛舟的日子睡莲的清香迎风扑来眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色改了国籍不等于就改了民族感情而且没有一个民族像我们这么依恋故土的13结合选段概括文中的她为了排解思乡之情作了哪些事3分14联系具体语境体味下面句子中加点词语的含义2分也许是没出息的怎么年纪越大思乡越切
阅读下面文章完成后面问题10分善意1搬新家后黄昏将近时我喜欢倚在阳台上看街道上人群熙攘每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦2很是偶然地看到对面阳台上的目光干净剔透有些许寂寞掺杂像年幼的鸟儿落单在荒原找不到将要飞去的方向3那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上如果她努力跳了一下那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊她想看清自己不曾拥有的欢乐跳完之后她的嘴角会微微上扬眼神飞快跌回寂寞她的眼睛让我的心颤了一下那种眼神不是她该拥有的她那么小看上去不过五岁左右的样子4我与小女孩的目光相遇她先是怔怔地看我我把手竖在耳朵上做个小白兔蹦跳的姿势她的眼睛笑了像雨后的花瓣璀璨明媚我趴在阳台上和她对望彼此隔了些距离说话很费力我就用手势逗她玩她看着我静静地笑看得出她的手势表达不是很好总是一伸手又羞涩地缩了回去5后来她母亲到了阳台上大约是叫她进去吃晚饭我冲她扬了扬手表示再见她别着小小的脑袋A.恋恋地B.傻傻地C.恨恨地望着忽然地扬起了手向我表示再见虽然她的手被妈妈A.缓缓地B.飞快地C.勉强地捉了回去可是我还是看见了她没有拇指的右手6我的心忽然地疼了一下手就那么扬着久久地没有收回7对面阳台的门砰地关上隔着玻璃还是能看到她母亲冷漠倔强的脸色我瞬间明白了许多8从那以后我总忍不住想去看对面阳台上的眼神黄昏时面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手目不斜视地穿过住宅小区的花园遇到相熟的街坊亦不肯停下来打招呼拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼然后小女孩的眼睛便出现在对面阳台上9看见我时小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸我的心怅怅的她总会长大的总要独自面对人生的风雨那时她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么?⑽周末女儿潇潇从寄宿幼儿园回来我带她去海边远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩我忽然有点冲动潇潇想不想交个新朋友?你看那位小朋友就住在我们家对面很可爱的但是小朋友的右手没有拇指做朋友时不能盯着她的右手看也不能表示好奇潇潇很奇怪问为什么?⑾因为小朋友没有拇指已经很伤心了或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了伤心也成为过去了问她等于提醒她记起丢了拇指的事她会很伤心的⑿潇潇似懂非懂地点了点头奔向小女孩⒀在这个世界上善意有很多种表达方式譬如不是所有的沉痛往事都需要安慰不是所有暂时的贫穷都需要施舍亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯因为某些不合时宜的善意表达只会伤害到他们的自尊有时忽略是表达善意的更好方式它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵⒁小女孩面对潇潇伸出去的手怯怯地看了看母亲潇潇亦回头张望我我用微笑鼓励她显然那母亲认出了我冲小女孩勉强点了点头小女孩终于伸出了左手潇潇拽起她玩起了堆城堡的游戏⒂那天小女孩和潇潇玩疯了她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋眼里盈满了泪光17小女孩的眼睛始终牵扯着我敏感的心揣摩第3段的我的心颤了一下第6段的我的心忽然地疼了一下第9段的我的心怅怅的这三处语句联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因3分18结合语境揣摩语言1从第5段的括号内选择恰当的词2分2第8段面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手一句中有动词攥结合你对母亲这个形象的理解联系上下文说说这个动词有何表达效果2分19作者认为有时忽略是表达善意的更好方式它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵你认同作者的看法吗?结合你的阅读感受或生活体验具体说说你的理由3分
贫困不是理由她只是个普通的农家女孩去年高考她考了683分的好成绩超出重点录取分数线近100分喜讯传来一家人却陷入愁云惨雾之中女孩一家5口奶奶年事已高母亲体弱多病弟弟正上初中全家的生活重担都压在父亲身上父亲已经年过五旬照顾几亩薄地农闲时到附近煤矿挖煤每天上午7点半下矿工作到下午4点半才能出来吃饭可即便如此每月也只有几百元的微薄收入为了供两个孩子读书家里早已债台高筑面对高额学费如何去筹?当地媒体报道了女孩面临的窘境引起了著名音乐人高晓松的关注他决定资助女孩并很快联系上了她在电话里高晓松郑重承诺我在电视上看到了你的情况决定资助你善良的他怕伤害女孩的自尊又特意补充了一句不是因为你贫困而是因为你有才华这对一筹莫展的李家而言无异于喜从天降女孩连声道谢最后两人约定女孩一拿到录取通知书就马上通知他他会把学费汇过去半个月后女孩打电话给高晓松的秘书请转告高叔叔我被浙江大学录取了当高晓松第二天准备汇款时那女孩又打电话来了高叔叔非常感谢您的好意可是我不能接受您的资助了两天前一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费昨天给您打电话是因为我答应过您被录取后一定要通知您当时高晓松非常惊讶也被女孩的诚实深深打动他仍然想帮助她于是说我知道杭州的物价很高既然有人帮你出了学费那我就负担你四年的生活费吧每月500元你看怎么样?谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了希望您能帮助比我更需要帮助的孩子女孩真诚地说其实女孩完全可以接受第二笔资助也没有人会去查证这笔钱可以用来还债可以让父母家人过得宽裕一点可以给弟弟买一个新书包可以让自己的大学生活过得滋润一点可是她不假思索地放弃了选择了诚信和善良再次让高晓松感到震撼这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍家在四川内江市的农村此事传出以后引发了一场不小的争议很多人为她的所作所为感动由衷地敬佩也有人说她傻以她的境况同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑李小萍依然平静解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任虽然我暂时贫困可是我没有任何理由逃避这种责任一位普通的中学生简单的一句话令多少人感到汗颜!8请用简洁的语言概括本文的主要内容不超过28字3分9本文通过对女孩的描写和描写赞扬了女孩的高贵品质4分10.结合文章内容分析文中加点词语不假思索的表达效果3分11文章末段的一句话指的是2分12.现代中学生除了本文提到的贫困之外还有哪些方面的贫困请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发4分
改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候门被推开了一条缝像贼一样探进一颗瘦小的脑袋脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近怯怯地叫了声老师②查分数吧?你59分全班就你不及格秦老师尽量控制自己的音量努力展示她温和的一面根据惯例每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生③老师能不能能不能把能不能呢喃了好几遍小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头一张脸像涂满了红墨水细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜能不能给我的作文加上一分?④加分?这不好作文打分得严格对照评分标准秦老师摇了摇头面带歉意地笑笑你不用太放在心上不及格老师不骂你就是了以后认真些争取期末拿个高分⑤可我妈她会用竹鞭抽我的男孩带着哭腔双手习惯性地往头顶挡有竹鞭已经临头的感觉秦老师沉默了她理解家长望子成龙的热切当然也不希望学生因贪玩而考试不及格可管教孩子也犯不上动竹鞭是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决她做事一向很讲原则可偏偏长着一颗女人心⑥不经意地瞧小男孩一眼正迎上他瑟缩的眼神秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中在恐惧的战栗后面清泉般的童真悄然流淌哎!毕竟他还是孩子心还非常嫩你看这样好不好?秦老师灵感一闪立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身此刻小男孩正张着嘴星星般的双眼涌动着期盼我在总成绩上给你加一分但不是送是借要还的期末你还我十分怎么样?⑦行期末还你小男孩咬了咬嘴唇就迈开脚步逃跑似的走出办公室背后传来秦老师柔和的声音要好好念书不要旷课去捉青蛙摸小鱼⑧因为一直惦记着那十分的高利贷同时也由于对秦老师心怀感激所以小男孩在此后的学习中非常刻苦期末小男孩的语文取得98分的好成绩被扣去10分还有88分于是学校给他颁发了一个三好学生奖一个学习成绩进步奖这是小男孩上学三年来第一次获奖紧紧抱着奖状和奖品小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩竟一下子热泪盈眶⑨后来小男孩以优异的成绩考上了中学几年后又上了大学成了村上第一个大学生再后来他成了某集团公司的老总捐出了许多钱建设家乡而且每年回家乡都去看望他当年的语文老师——秦老师⑩这是我的一位老总朋友的亲身经历至今他向我们讲起这一分高利贷的往事时仍是激动不已因为他知道是秦老师当年借给他那一分改变了他的一生10.第⑥段中加点的你看这样好不好?其中这样指的是什么2分11.请结合上下文揣摩第③段和第⑧中划线句分别表现了小男孩怎样的心理4分1小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头一张脸像涂满了红墨水细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜2紧紧抱着奖状和奖品小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩竟一下子热泪盈眶12.请结合文中的具体内容分析文中的老师是一个怎样的人3分13.读了文章你认为真正改变了男孩一生的是什么2分
我的梦想12分莫言①最早发现我有一点文学才能的是一个姓张的高个子老师他教我们语文是我们的班主任他的脸上有很多粉刺眼睛很大脖子很长很凶他一瞪眼我就想小便有一次他在课堂上训我我不知不觉中竟尿在教室里他很生气骂道你这熊孩子怎么能随地小便呢我哭着说老师我不是故意的②大约8岁的时候我在村里小学读三年级因为生活的自理能力很差加之上学时年龄较小母亲给我缝的还是开裆裤为此常遭到同学的嘲笑张老师到我家去做家访建议母亲给我缝上裤裆我母亲不太情愿地接受了他的建议缝上裤裆后因为经常把腰带结成死疙瘩出了不少笑话后来大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我结果出丑更多一是六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子引得众人大哗二是我到办公室去给张老师送作业那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球一打裤子就掉了③在我短暂的学校生活中腰带和裤裆始终是个恼人的问题大概是上四年级的时候我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文张老师大为赞赏后来我又写了许多作文都被老师拿到课堂上念有的还抄到学校的黑板报上有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习有了这样的成绩我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题④后来我当了兵提了干探家时偶翻箱子翻出了四年级时的作文簿那上边有张老师用红笔写下的大段批语很是感人因为__我与张老师闹翻了脸我被开除回家碰到张老师就低头躲过心里冷若冰霜重读那些批语心中感慨很多那本作文簿被我的侄子擦了屁股如果保留下来没准还能被将来的什么馆收购了去呢⑤11岁时我辍学当了放牛娃后经常会忆起作文的辉煌村里有一个被遣返回家劳改的右派他是山东师范学院中文系的毕业生当过中学语文教师我们是一个生产队经常在一起劳动他给我灌输了许多关于作家和小说的知识什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦什么作家下乡自带高级水啦什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走就奋不顾身地跳下去结果把腿摔断了他帮我编织着作家梦⑥我问他叔只要能写出一本书是不是就不用放牛了⑦他说岂止是不用放牛!然后他就给我讲了丁玲的一本书主义讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事大概从那时起我就梦想着当一个作家了别的不说那一天三顿吃饺子实在是太诱人了⑧1973年18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河冰天雪地三个县的几十万民工集合在一起人山人海红旗猎猎指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌浏阳河那情那景真让我感到心潮澎湃夜里躺在地窖子里就想写小说⑨挖完河回家脸上脱去一层皮自觉有点脱胎换骨的意思跟母亲要了五毛钱去供销社买了一瓶墨水一个笔记本趴在炕上就开始写书名就叫胶莱河畔第一行字是黑体引用__的话水利是农业的命脉第一章的回目也紧跟着有了元宵节支部开大会老地主阴谋断马腿那部小说写了不到一章就扔下了原因早已记不清如果说我的小说处女作这篇应该是⑩1978年我23岁参军入伍成为一名光荣的战士当了兵吃饱了穿暖了作家梦就愈做愈猖狂我在黄县站岗时写了一篇妈妈的故事.这篇小说寄给解放军文艺当我天天盼着稿费来了买手表时稿子却被退了回来后来又写了一个话剧离婚写与__斗争的事又寄给解放军文艺当我盼望着稿费来了买块手表时稿子又被退了回来但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾信的大意是刊物版面有限像这样的大型话剧最好能寄给出版社或是剧院信的落款处还盖上了一个鲜红的公章我把这封信给教导员看了他拍着我的肩膀说行啊小伙子折腾得解放军文艺社都不敢发表了!我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我⑾后来我调到保定为了解决提干问题当了政治教员因基础太差只好天天死背教科书文学的事就暂时放下了一年后把那几本教材背熟溜了上课不用拿讲稿了文学梦便死灰复燃我写了许多专找那些地区级的小刊物投寄终于1981年秋天我的小说春夜雨霏霏在保定市的莲池发表了读者杂志2011年第16期11.作者为了实现自己的写作梦想坚持创作从不懈怠请你简要概括作者18岁23岁时创作的经历4分118岁时______________________________________________________________223岁时______________________________________________________________12.本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料你觉得这种方法巧在哪里请从结构和内容两方面回答2分___________________________________________________________________________13.结合文章第④段中重读那些批语心中感慨很多说一说当时作者具体有哪些感慨3分___________________________________________________________________________14.莫言是一位非常讲究语言艺术的作家他在语言表达上追求淡淡的幽默请你从文中找出一句来进行简要赏析3分____________________________________________________________________________
阅读短文完成13-16题12分①雪下得很大也很稳街道上空空的没有几个人绵软柔滑的积雪蓬蓬松松地挂在枝梢上亮白而倦怠的枝条被压低了头偶尔有一阵风也极微小极细弱还没有感觉到就消逝了当铺老板早早地关了店门懒洋洋地趴在柜台上一边翻看图片一边哼着京戏②突然有人敲门声音极轻他抬头支起耳朵细听什么声音也没有他怀疑自己听错了又低下头继续翻看手里的图片敲门声又起这次声音很重他迟疑着打开门雪地里瑟缩地站着一个小男孩十二三岁的样子男孩很瘦穿得单薄头戴一顶破旧的棉帽帽顶落满了积雪使得男孩的脸更加瘦小厚厚的积雪没了他的双脚他双手揣在怀里脸冻得通红③孩子你要当东西吗他问④我我小男孩支支吾吾半天也没说出什么来⑤你到底要做什么一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上男孩打了个冷战⑥哦孩子进店说吧⑦男孩从雪里拔出双脚走进店站在门口不敢再向前迈一步他的两只手仍在怀里揣着老板摘下男孩的棉帽一边拍打棉帽上的积雪一边说孩子那你究竟来做什么呢我我妈病了男孩低着头怯怯地说当铺老板很机敏一下子就听出男孩的意思你是来跟我借钱噢不不男孩显得局促不安我妈病了老咳嗽天黑时咳嗽得就更厉害医生说是肺痨家里没钱我想我想把这个当给你们男孩一边说一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板⑧男孩鞋子上的积雪在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水在男孩脚下一圈一圈慢慢散开⑨老板接过红盒子慢慢打开啊!青花瓷瓶你是从哪弄来的老板眼睛盯着男孩男孩变得更加局促起来眼神中藏着遮掩不住的慌乱他躲闪着老板的目光慌忙说是我家的是我爸爸留下来的你爸爸那你爸爸为啥不来当啊老板问男孩目光暗淡说我爸老早就去世了那是你妈让你来当的吗老板一边仔细翻看着花瓷瓶一边问男孩低下了头半天才说不不是我妈不知道⑩老板疑惑地盯着男孩你是背着你妈来当这个花瓷瓶的⑪嗯⑫就是说这个花瓷瓶是你偷出来的⑬男孩流泪了默默地点头⑭老板娘兴冲冲地从屋里走出来拿着花瓷瓶上下左右地翻看看着看着忽然皱起了眉头赶紧把花瓷瓶递给老板老板接过花瓷瓶又翻来覆去仔细端看一会没吭声拿着花瓷瓶走进柜台走向那个放着营业款的抽屉老板娘急了三步并做两步挡住老板双臂护着抽屉嚷道你要做什么你看仔细了那花瓷瓶老板温和地看着老板娘说把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧⑮老板回过头来对男孩说孩子花瓷瓶我们留下了这些钱拿回去给你妈治病不够的话你再过来拿男孩不解地看着老板老板说噢我是说我先付给你一半钱另一半你下次再来拿男孩笑了说了声谢谢拿着钱跑了出去⑯外面的雪不知啥时候停了太阳光照在雪面上耀眼刺目老板眯着眼看那小小的身影消失在远方13阅读全文简要概括本文的故事内容3分男孩偷来青花瓶典当为母治病老板14请对第7段中的画线句加点词作简要赏析3分15这篇小说缺少题目以下题目中你喜欢哪一个请选择其一并说明理由3分A.青花瓷瓶B.雪天的典当C.别样的温情我选择题目理由是16.对于文中雪的描写分析错误的一项是3分A.结尾的雪景既表现了老板帮助孩子后的愉悦心理也表达了对小男孩走出生活阴影的期待B.第②段的描写可以看出雪下得很大而小男孩衣服单薄更衬托出小男孩身体瘦弱生活艰辛C.第⑧段中对积雪融化的描写烘托了小男孩的心理老板的亲切逐渐化解了他内心的紧张不安D.文章开头对雪景的描写不但交代了事情发生的时间也突出了老板安逸闲适的生活状态
阅读济南的冬天语段完成15~17题8分1最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一臂地白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天壤上一道银边山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快回落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气!2古老的济南城里那么狭窄城外又那么宽敞山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪对这是张小水墨画也许是唐代的名手画的吧3那水呢不但不结冰倒反在绿萍上冒着点热气水藻真绿把终年贮蓄的绿色全拿出来了A.天儿越晴水藻越绿就凭这些绿的精神水也不忍得冻上况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!B.看吧由澄清的河水慢慢往上看吧空中半空中天上自上而下全是那么清亮那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里包着红屋顶黄草山像地毯上的小团花的小灰色树影15第1段的描写对象是______________其特征是_______________________2分16山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪此句中的卧字用得极妙理由是________________________________________________2分17划线句A.采用了___________的修辞手法把水写的灵气多情划线句B.是一个比喻句其本体是_________________喻体是你能否从语段中找出其他的比喻句至少一例如________________________________________4分
阅读风筝选段按要求回答8-12题13分①有一天我忽然想起似乎多日不很看见他了但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去推开门果然就在尘封的什物堆中发现了他他向着大方凳坐在小凳上便很惊惶地站了起来失了色瑟缩着大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨还没有糊上纸凳上是一对做眼睛用的小风轮正用红纸条装饰着将要完工了我在破获秘密的满足中又很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下踏扁了论长幼论力气他是都敌不过我的我当然得到完全的胜利于是傲然走出留他绝望地站在小屋里后来他怎样我不知道也没有留心②然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后我已经是中年我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了③但心又不竟堕坠下去而至于断绝它只是很重很重地堕着堕着8.解释下列词语2分①苦心孤诣②虐杀9.按要求填空2分1我折踏弟弟风筝架的实质是2我的惩罚是指10.怎样理解我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了2分11.这几段文字可分为两层请归纳层意4分1第一层①段2第二层②③段12.写出选文第一自然段风筝事件的起因经过和结果3分①起因②经过③结果
①小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的②桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的16请给这两段文字各拟一个小标题4分第一段小标题______________第二段小标题________________17.文段中描写春花时抓住了春花的____________________________等方面的特征可用成语________________来形容文中所描绘的春花4分18.作者写春花既有实写又有虚写虚写的句子是:________________________________2分19品味下列句子中加点字的表达效果6分1小草偷偷地从土里钻出来_____________________________________________________________________2花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去_____________________________________________________________________20请你在第②段中选择你情有独钟的一句说说你喜爱这句话的理由4分我最喜欢的一句______________________________________________________理由_______________________________________________________________
雪地里的迎春花我十岁那年父亲终于决定外出谋生他说他得出去挣点钱以后让我进城念好的学校他说话时母亲正倚在门上用破旧的头巾扑打着身上的灰尘父亲走的这天母亲没有出门送他我以为母亲并不在乎父亲的走与留殊不知我却在午后的玩耍中偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲她正独自默默流泪面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人父亲回来的那天隔壁邻居都过来看了母亲一直不说话父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡我认识那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊黄色的瓣如同一只翩翩起舞的蝴蝶父亲将它插入母亲的发隙中用手指一按啪的一声别在了头上母亲于是欢喜地进了厨房只剩我和父亲在门前嬉闹没过几天父亲又回到城里去了其间他给家里写过两封信说自己在一家公司里做搬运工货物虽不重可都是高档货很能赚些钱叫我和母亲不要担心那两封简短的信不识字的母亲硬是让我念了许多遍而她每听完一遍都要在地埂旁坐上很长时间春节前母亲收到了父亲的汇款经过一夜的深思母亲最终决定带我去城里添置些东西好给父亲一个惊喜母亲买了一条羊毛围巾两张年画和一个偌大的二手衣柜母亲说这种衣柜放在家里够气派衣柜有了可搬运成了问题我们只得花一点工钱去桥头上雇个搬运工桥头的工人可真多啊密密麻麻地聚集了一地前头的几个老练的小工一看到我和母亲便迅速起身围了过来寻思间一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣嘿是不是又来老板了?找我啊我力气可大着呢庄稼人!不偷懒儿!母亲迅速拨开人群循声望去不远处的空地上坐着一个头发蓬乱衣衫褴褛的男人我看不清那张黑黝黝的脸然而他手臂上那条粗粗的紫黑色的疤痕让我惊呆了那年村里的那匹老马被突如其来的火车汽笛声惊得疯狂起来我们一家人和几个乡亲在马车上陷入险境是父亲跳下去降服惊马搏斗中他的手臂被撕裂鲜血淋漓我的父亲他在见到我与母亲的一瞬间惊慌失措地捂着肚子往远处跑似乎是急着上厕所母亲没有叫他目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里然后她随便指了一个在旁的男人拉着我飞也似的离开了我气喘吁吁地抬头看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾父亲出事的那天母亲正在门前扫雪一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说不好啦不好啦虎子他爹出事儿了!父亲是在搬运家具时出事的楼梯上有水结了冰父亲一时没有站稳摔了下来那张一百多斤重的八仙桌便毫不留情地砸向了他的身体父亲最终没能救活抬棺那天母亲盘起了头发将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发髻我没有哭母亲也没有亲朋散去之后我和母亲默默地收拾家里的残局洗碗时她捋着蓬乱的头发惊呼我的发卡呢?我的发卡呢?当夜母亲硬拉着我在漫天的雪花中寻找父亲送她的那一枚黄色发卡我从来没有见她如此疯狂过大雪呼啸着席卷了山野漆黑的夜路上我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去母亲的发卡真丢了父亲下葬时她不曾哭泣如今却在惨白的雪夜里为一枚没有生命的发卡哭得没了声息当雪花再度悄然覆盖了村庄我已不觉寒冷因为我知道在这个白雪皑皑的世界里一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处默默地守护着一朵柔黄的迎春花文章有改动17.本文按时间的先后顺序写了家人一起经历的事请用简洁的语言概括其中的三件事不要超出所给字格3分第一件第二件第三件18.父亲是一个怎样的人结合全文简要作答3分答19.发挥想象以第一人称在文章画直线处描写母亲此时此刻的心理活动2分20.文章画曲线的内容有什么作用3分答21.在这个白雪皑皑的世界里一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处默默地守护着一朵柔黄的迎春花作者为什么说发卡是温热的2分答22.分析下列两个句子中加点词语的含义和作用4分1母亲一直不说话父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡2母亲硬拉着我在漫天的雪花中寻找父亲送她的那一枚黄色发卡我从来没有见她如此疯狂过答23.阅读下面这段文字说说其表达特点及效果4分那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊黄色的瓣如同一只翩翩起舞的蝴蝶父亲将它插入母亲的发隙中用手指一按啪的一声别在了头上母亲于是欢喜地进了厨房只剩我和父亲在门前嬉闹答24.文中画线的句子可以删去吗说说理由2分答
阅读下文根据要求回答问题14分高贵的捐赠方冠晴①这是一场惨痛的灾难一场大火夺去了这个家庭女主人的生命吞噬了这个家庭所有的财产男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下艰难地逃了出来②我是在灾难后的第二天去看望他们的带去了一点点钱算是对他们的捐赠在捐赠的人群中有一对母女引起了我的注意她俩显然也是来捐赠的却呆在人群的外围那个母亲蹲在地上絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么而那小女孩撅着嘴一脸的不情愿③我猜测可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠才引得了小女孩的不高兴我走过去才发现自己的猜测错了那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说你瞧这被褥是妈妈最好的被褥这件衣服是你爸爸刚买的最好的一件衣服我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?④小女孩有些局促不安小声地问难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?母亲回答说我想是的咱们能不能不捐这破旧的熊捐你最宝贝的?⑤小女孩抬起头来有点手足无措但最终还是小声说我舍不得⑥停了几秒小女孩又问我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子他还会还给我吗?我忍不住就插了嘴因为小女孩提问的样子实在是大可爱了当然不会哪有捐出去的东西又要回来的道理?小女孩有些不死心抬头看了看她的妈妈.她的妈妈点了点头算是肯定我的回答女孩这才彻底低了头我们一道走过去我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里说上一两句安慰的话小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物小女孩慢慢走上前去拉过满脸泪痕的翔子的手郑重地小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上她的脸色己经苍白咬了咬嘴唇再咬了咬嘴唇然后下了很大决心似的说翔子我将我妈妈捐给你了你以后有妈妈了她的眼泪顺着脸颊淌了下来然后嘤嘤地哭出了声转身跑开了⑧我终于明白了⑨我跑出人群去安慰她她的母亲也追了过来小女孩抬起头来满是泪花的双眼定定地看着她的母亲然后怯怯地说妈妈不翔子的妈妈我不是想将你要回来可是我还是想亲你一下你别告诉翔子偷偷地让我亲一下好吗?⑩她的母亲一把抱住她疯狂地吻她我看到这位母亲的眼里噙满了眼泪满脸都是幸福而又骄傲的神情她幸福是因为她骄傲是因为我的眼睛已经也湿润了为这小女孩更为她的母亲这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠它让所有的大人汗颜面对别人的灾难我们奉上的只是微薄的关爱和同情而这小女孩奉上的是她的整个世界这也是我看到的最为高贵的母亲她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子开出了高贵的花17.文中说我的捐赠是一点点钱和一两句安慰的话而小女孩的捐赠是我看到的最高贵的捐赠这用的是什么写法起到了什么作用?3分18.根据文章内容请将原文中横线上空缺的两句话补充完整2是因为是因为19.文中画线的一处细节描写极其生动形象反映了小女孩的内心世界请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动80字以内2分20.文章结尾三次用到了高贵一词请结合语境分别指出其中含义3分1高贵的捐赠2高贵的母亲3高贵的花21读了文章你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象请你任选其中的一位简要评价2分22.这篇文章通过母女捐赠的故事从一个新的角度诠释并丰富了爱的内涵请你用爱是爱是的句式写出两句话揭示本文所表达的这种爱的内涵2
整容9分作者[美]乔安娜·史兰他的拇指轻柔地摩挲着我面颊上那块受损的肌肉整形外科医生是一个整整大我15岁的前辈他是一个非常有魅力的男子他的男子汉气息和凝视的目光几乎令我窒息他平静地问:您是个模特吗?他是在开玩笑吗?我心里想但我在他英俊的面孔上找不到一丝嘲笑的痕迹我想没有人会把我和时装模特联系在一起因为我脸上的伤痕可以证明我是丑陋的那次事故发生在小学四年级一个男孩丢过混凝土块在我的面孔划了一条伤口伤口愈合后我的脸上就留下了一道小伤疤爸爸安慰我:对我来说你永远是美丽的我装作毫不在意的样子在学校我似乎没有听到同学的嘲笑也没有看到老师对我态度的变化也很少留意卫生间镜子中自己的影子但我知道在崇尚美丽的社会里一个丑陋的女孩就像是一个被抛弃的孤儿每当我的家人观看选美或时装秀电视节目的时候我就躲在我的房间里悄悄落泪我想虽然我不美丽但至少要穿着得体在后来的几年中我给自己设计发型化妆以及服装搭配我学会把自己打扮得恰到好处现在我非常渴望结婚但那个伤痕却矗立在我和新的生活之间当然我不是模特我有点恼怒地回答医生双臂环抱在胸前以品评的眼光看着我:那么你为什么在意这个伤痕呢?如果不是因为一些专业原因必须除掉它你今天何必来这里呢?他的话又勾起了我的伤心往事我想起在一次女孩择伴舞会上8个男孩拒绝了我的邀请我的眼睛溢满了泪花我把手放到我的面颊上那个伤痕证明我是丑陋的医生拉了一个小圆凳子在我旁边坐下了他的声音低沉而温柔:让我告诉你我看到的你是什么样子我看见的是一个美丽的女人一个不完美但很漂亮的女人劳伦·赫顿的门牙间有一个缺缝伊丽莎白·泰勒的前额有一个微小的伤疤他几乎是在耳语停顿了一下他递给我一面镜子:我认为任何一位卓越的女人都会有缺点而且缺点会使她更美丽更卓越因为那会让我们确信她是个活生生的人他站起来把镜子放回原处:我不会做这个手术的也希望你不要让任何人在你的脸上拿刀愚蠢地乱划真正的美丽来自快乐的内心相信我让你明白这些是我的职责说完他离开了我的脸转向镜子他是正确的多年来我莫名其妙地看到那个丑陋的女孩变成了一个美丽的女人从那以后我常常以一个自立女人的身份在数百人面前演讲而且好多男士女士曾对我说过我是一个美丽的女人我知道我是当我改变了怎么看待自己时其他人也改变了怎么看待我虽然医生没有除去我面颊上的伤痕但他却给我做了一次心灵整容除去了我心灵上的伤痕9.请简要概括这篇小说的主要内容不超过50字2分10.整形外科医生说我不完美但是很漂亮对此你是如何理解的2分11.最后一段文字在全文中有什么作用2分12.文中有不少富有哲理的句子请找出你认为最精彩的一句说说你的感悟或体会3分句子________________________________________________________________感悟或体会___________________________________________________________
阅读下文完成9—13题20分雪地烤红薯⑴男人缩在高中校园门口守着一个烤红薯的老式铁炉他不断地把烤熟的红薯挑出来把没烤的红薯放进去十几个红薯让他手忙脚乱第一次做这种营生男人的心里有点慌⑵A.天空飘着雪花男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪正是放学的时候走读的学生赶着回家住校的学生赶着回宿舍所有人都在雪中匆匆而过男人把一个烤得最成功的红薯托在手里嘴张着却并不吆喝⑶有人停下来看他的红薯他立刻打起精神从旁边操起小秤他挑了两个最大的红薯放进秤盘拉起提绳啪的一声两个红薯紧跟着掉在雪地上男人急忙再从烤炉里取出两个红薯那个学生却早已经走远了⑷整个下午他都没有卖掉一个烤红薯这让他很伤心现在除了他谁还把烤红薯当成好东西儿子考上重点高中的那一天闹着要去吃洋快餐儿子点了一份薯条端上来的东西又黄又瘦蜷缩扭曲着他不知为何物尝一个才知不过是炸过的土豆条罢了他说这能比得上烤红薯儿子边笑边喝着可乐可乐他也尝了尝不好喝麻舌头他想烤红薯多好啊剥了皮又香又甜含在嘴里不用嚼直接化成蜜淌下去如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条那滋味真是给个皇帝也不换啊!⑸他重新把小秤放到身边扭过头眼睛盯住校门这时有几个学生说笑打闹着走了出来男人眼睛一亮清清嗓子喊了起来卖烤红薯!嗓音很小又哑又沙像被砂纸打磨过声音吸引了这几个学生的目光然而他们只是投来极为漠然的一瞥又转过脸继续说笑⑹于是男人又提高嗓门吆喝烤红薯白送!一个长脖子少年停下来转身朝男人走来边上的平头少年拽了拽他的胳膊可是没能将他拉住长脖子少年走到男人面前问道烤红薯白送⑺男人憨笑着挑出四个红薯边挑边问长脖子少年你们宿舍几个人长脖子少年说四个男人接着问那个和你一起走的留平头的也是长脖子少年说不错男人说那就给你们多带几个吧!于是又挑了四个他把八个烤红薯分装进两个袋子递给长脖子少年⑻天渐渐黑下来B.男人看了看天空雪越下越大地上铺了厚厚的一层男人仍然没有卖掉一个烤红薯他推起三轮车慢慢往回走他在一个街角停下来就着昏黄的路灯从炉里掏出一个焦糊的烤红薯他仔细地剥掉皮慢慢地吃起来他不声不响地吃掉一个又掏出第二个他一口气吃掉八个烤红薯那是烤炉里剩下的全部烤红薯吃到最后他不再剥皮将烤红薯从烤炉里取出来直接塞进嘴巴男人想自己的嘴唇肯定被烫出了水泡因为现在那里钻心地痛⑼长脖子少年回到宿舍将两袋烤红薯随手放在床头柜上谁对烤红薯都没有兴趣即使是白送他们也不想吃上一口终于快熄灯的时候留平头的少年打开了一个袋子取出一个烤红薯托在手里细细端详长脖子少年提醒他说都烤糊了平头少年低头不理他闭起眼睛嗅那个烤红薯电灯恰在这时熄灭平头少年在__来临的瞬间将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴狠狠地咬了一口他没有剥皮感觉到了红薯的微涩与甘甜⑽长脖子少年突然说你和卖烤红薯那个人长得很像__里平头少年偷偷流下了一滴眼泪选自知识窗2011年第1期有删改9.根据文中男人的行为完成下面的填空4分手忙脚乱烤红薯→→高声吆喝送红薯→10.文中的男人对儿子平头少年的父爱表现在哪些方面请举例说明4分11.下列对文章的理解不恰当的一项是4分A.第④段儿子边笑边喝着可乐中笑字反映了儿子对烤红薯的不屑一顾B.第⑤段男人眼睛盯住校门中盯字表现他盼着有人来买红薯更盼见到儿子C.第⑥段平头少年拽了拽长脖子少年的胳膊是不想让长脖子少年走近男人D.第⑦段男人说那就给你们多带几个吧可见男人对这些孩子关爱有加很大方12.文中有两处关于雪的环境描写说说这样写的好处4分A.天空飘着雪花男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪B.男人看了看天空雪越下越大地上铺了厚厚的一层13.第⑨段他没有剥皮感觉到了烤红薯的微涩与甘甜中的微涩和甘甜意蕴丰富平头少年心里在想些什么呢展开合理想象进行描写不少于60字4分
阅读下面的文章完成16~19题16分稻子熟了妈妈我想您了袁隆平①稻子熟了妈妈我来看您了②妈妈您在安江我在长沙隔得很远很远我在梦里总是想着您想着安江这个地方③人事难料啊您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村④还记得吗1957年前我要从重庆的大学分配到这儿是您陪着我脸贴着地图手指顺着密密麻麻的细线找了很久才找到地图上这么一个小点点当时您叹了口气说孩子你到那儿是要吃苦的呀我说我年轻我还有一把小提琴没想到的是为了我为了帮我带小孩把您也拖到了安江最后受累吃苦的是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得每次都要小孙孙牵着您的手您才敢走过屋前屋后的田间小道⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说70岁了一切还要重新来适应我从来没有问过您有什么难处我总以为会有时间的会有时间的等我闲一点一定好好地陪陪您哪想到直到您走的时候我还在长沙忙着开会⑥那天正好是中秋节全国的同行都来了搞杂交水稻不容易啊我又是召集人怎么着也得陪大家过这个节啊只是儿子永远亏欠妈妈您了其实我知道那个时候已经是您的最后时刻我总盼望着妈妈您能多撑两天谁知道即便是天不亮就往安江赶可是我还是没能见上妈妈您最后一面⑦太晚了一切都太晚了我真的好后悔妈妈当时您一定等了我很久盼了我很长您一定有很多话要对儿子说有很多事要交代可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪为什么我就不能少下一次田少做一次试验少出一天差坐下来静静地好好陪陪您哪怕哪怕就一次⑧妈妈每当我的研究取得成果每当我在国际讲坛上谈笑风生每当我接过一座又一座奖杯我总是对人说这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!⑨无法想象没有您的英语启蒙在一片闭塞中我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献用超越那个时代的视野去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根无法想象在那个颠沛流离的岁月中从北平到汉口从桃源到重庆没有您的执著和鼓励我怎么能够获得系统的现代教育获得在大江大河中自由翱翔的胆识无法想象没有您在我的摇篮前跟我讲尼采讲这位昂扬着生命力意志力的伟大哲人我怎么能够在千百次的失败中坚信必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿他们说我用一粒种子改变了世界我知道这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的!⑩稻子熟了妈妈您能闻到吗安江可好那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑隔着21年的时光啊我依稀看见小孙孙牵着您的手走过稻浪的背影我还要告诉您一辈子没有耕种过的母亲稻芒划过手掌稻草在场上堆积成垛谷子在阳光中哔啵作响水田在西晒下泛出橙黄的颜色这都是儿子要跟您说的话说不完的话啊此文摘自杂文选刊2011年第7期是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞略有改动16.请说出选文采用第二人称您来表达的好处3分17.文中作者说我总是对人说这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊请根据第⑨节的内容概括出母亲对作者的成长有哪些影响3分18.根据文章内容请解释下面句子中加点词语的不同含义4分1他们说我用一粒种子改变了世界2我知道这粒种子是妈妈您在我幼年时种下的!19.结合全文请简要分析稻子熟了妈妈我想您了蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情6分
阅读下面选段完成9-12题17分丰收岭绿岛梁衡①从戈壁新城石河子出发汽车像海船一样颠簸了三个小时后我登上了一个叫丰收岭的地方这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘举目望去沙丘一个接着一个黄浪滚滚一直涌向天边没有一点绿色没有一点声音不见一个生命我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话这里只差一块墓碑了好一个死寂的海再往前跨一步大约就要进入另一个世界一刹那我突然感到生命的宝贵感到我们这个世界的可爱②我不由回过身来只见沙枣杨榆柳筑起莽莽的林带透过绿墙的缝隙后面是方格的农田红的高粱黄的玉米白的棉花正扬着笑脸准备登场这大概就是丰收岭名字的由来起风了风从沙漠那边来那苍劲的沙枣挺起古铜色的躯干挥动厚重的叶片那伟岸的白杨拔地而起在云空里傲视着远处的尘烟那繁茂的榆柳拥在白杨身下提起她们的裙裾笑迎着扑面的风沙绿浪澎湃涛声滚滚绿色就在我的身后我不觉胆壮起来这绿色在史前原始森林里叫人__在无边的大海上让人寂寞在茫茫的草原上使人孤独而现在沙海边的这一点绿色啊使人振奋给人安慰给人勇气只有在此时此地我才真正懂得绿色就是生命现在这许多的绿树连同她们的根须所紧抱着的泥沙泥沙上覆盖着的荆棘小草已勇敢地深入到沙海中来形成一个尖圆形的半岛③我沿半岛的边缘走着想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗前面杨榆柳那类将帅之木已经没有只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵她们是红柳梭梭树沙拐枣沙打子旺等灌木一簇簇一行行要论个人容貌她们并不秀气也不水灵干发红叶发灰而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙但这是一个伟大的群体方圆几百亩我抬头望去一片朦胧的新绿正是沙间绿意薄如雾树色遥看近却无这绿雾虽是那样的淡那样的薄那样的柔但却是一张神奇的网她罩住了发狂的沙浪冲破了这沉沉的死寂④我沿着人工栽植的灌木林走着只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下看来这些沙子已被俘获多时沙粒已经开始黏结上面也有了稀疏的草有了鸟和兔子的粪已有了生命的踪迹治沙站的同志告诉我前两三年这脚下是流动的沙丘我们引进这些沙生植物后沙也就驯服多了梭梭林前涌起的沙梁虽将头身探起老高像一匹嘶鸣的烈马但还是跃不过树丛那树踩着它的身子往上长将绿的枝去抽它的背用绿的叶去遮它的眼连小草也敢草假树威到它的头上去落籽生根它终于认输了气馁了浑身被染绿了治沙站的同志又转过身子指着远处那些高大的防风绿墙说七八年前连那些地方也是流沙肆虐之地⑤我停下脚来重新打量着这个绿岛她由南而北尖尖地伸进沙漠中来像一支绿色的箭带着生命世界的信息带着人们征服荒原的意志来向这块土地下战表了⑥我在这座人工绿岛上散步细想着这里的绿不同于黄河上碧绿的水库也不同于天山上冷绿的天池那些绿的水是生命的乳汁是生命的抽象是未来的理想而这里的绿就是生命自己是生命力的胜利是伟大的现实⑦丰收岭的绿岛啊就从这里出发我们会收获整个世界9.请结合语境品味第①自然段中加点词语的作用4分答10.第②自然段画线句运用了哪些修辞手法有怎样的表达效果4分答11.请结合上下文简析第④自然段画线句所表达的作者的情感思想4分答12.第⑥自然段是作者对丰收岭的绿的评价和感悟对此你怎样理解5分答
母亲的菊花1自从去年冬天父亲去世后母亲便再没有拍过照片我知道母亲是怕睹物伤情因为以前的照片都是他们两人的合影2这一年开春长期憋闷的竹鞭爆开了几十只尖钻捅破泥层玩命似地往上蹿母亲看着那节节飙升的绿势眉目间有些开朗了我说妈拍张照片吧母亲叹口气刚有些活泛的脸色又黯淡下去等等吧我没敢再说话3仲夏时节门前的景象壮观起来整个麦地忽拉一下就变了颜色千丝万缕的金线在天地间交织母亲眯缝着眼瞅着那一地金黄脸上的表情生动起来我说妈来张照片怎么样再等等吧她的目光投向远方我想她大概又想起父亲来4风泼过来像一碗冷水的时候已经是秋天了田地里仰躺着一大片割倒的庄稼一眼望去顿时空旷了许多一种繁华落尽的感觉侵袭过来我以为母亲的心情是不能好了不想回屋后发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气再等几天给我拍张照吧我先是觉得惊喜因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来摊在阳光下晾晒同时我也有几分疑惑母亲究竟在等什么呢一天母亲对我说那菊花该开了吧什么时候开了你就给我照张相5我顿时明白母亲等待的是什么了父亲生性爱花常说养花可以怡情冶志多年来一直汲汲此道倒给我们带来了许多清芬和愉悦园前屋后常见黄桃白李迎风摇曳天井阳台更有杜鹃山茶步步生姿窗台上的一盆文竹檐角垂下的几线薜荔无不透出盎然的生机和喜悦但在这么多的花品中父亲最喜爱的还是后园篱下的几丛菊花他一生淡泊名利专心做学问还有一手好书画画菊是他的擅长疏疏几笔白纸黑墨却透出凛凛的秋意和风骨他常说菊花飘逸清高最具品格我幼时承欢膝下耳濡目染对这花中君子向来有种偏爱母亲与父亲相处日久受到的影响想必会更深吧于是从这一天开始我与母亲一起展开了等待6树叶是最先落下的一片片在风中悬舞然后是牵牛花再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠时光一天天地流走篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头有些还鼓胀开来咧开惊喜的小嘴母亲注视着菊花眼中的笑意越发深了如果说所有的等待都是一种惩罚的话那么我想也许会有一个例外那就是等待花开等待美丽的绽放一日晨起我没有看见母亲推门出外却见母亲站在篱旁两朵菊花早吐露开来黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸以后的几天里我们的等待已经变成一种享受因为随时都会有惊喜撞进我们眼中7终于有一天母亲对我说替我拍张照吧我默默地拿起相机陪母亲走了出去在秋天的阳光下那些菊花明亮而安详细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡母亲站在花前仿佛受到感染我赶紧按下快门留住了这永恒的瞬间以后的日子里母亲常常捧着那张照片端详脸上也有了舒展的笑容8篱下的菊花到底输给了时间次第在枝头萎谢了当最后一朵美丽也在时光中老去我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下宁可枝头抱香死何曾吹落北风中!在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的正如母亲对父亲的深情9母亲的菊花在沁凉的秋风中在萧索的枝头上紧紧凝结着不肯掉落18.请结合选文内容说说母亲的菊花有什么含义4分19.从234段对母亲的语言描写中可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度3分20.选文5段的插叙部分有什么作用4分21选文6段中画横线的语句写出了景物怎样的特点对表现菊花有什么作用4分22.选文7段空白处略去了母亲的神态描写请结合语境补写在下面不超过30字3分23.选文8段中说在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的除了本文所表现的美好感情你认为生活中还有什么东西值得我们坚守至少写出三点3分
十一岁的阳光14分艾傈木诺①逼着自己撕开一丝眼缝感觉还有些迷糊少年毕竟是贪睡的可转念一想还得早些去学校依拉的事是大事万万不能耽搁我揉揉眼从床上爬起来②太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮晨风在江面飞过一会儿钻进树丛里一会儿钻进水汽中一会儿钻进村寨里我来到依拉家的竹楼下大声叫依拉依拉下楼来时眉皱皱的我把手里的钱朝着她一扬说:依拉一定没事的她抿着嘴羞涩地笑了露出可爱的小虎牙③我们在路上遇到了班主任岩坎老师依拉一直低着头我竭力地抬起头来说老师依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料伤了脚家里也没有钱让她读书她快读不成书了岩坎老师说不怕不怕我们一起想办法我说能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费等以后有钱再补上好不好老师我心里在想现在依拉家里是拿不出钱的我每个星期有生活费可以慢慢省出来不但可以替依拉缴上学费还可以替她补上生活费老师说艾傈你们不用担心我来想办法他的脸又转向依拉说没事的学费我先给你垫着好好读书就是了你还这么小不上学可不行我们两人不愿意老师这么做因为老师也穷我们是知道他家家境的依拉不知道该怎么说放声大哭起来④因为家里和学校隔得远我们都是住在学校星期天回家带上一周的粮食和菜平时就自己做饭吃一个人的饭菜两个人吃我知道是不行的得想想办法该用什么办法给依拉找生活费再把岩坎老师垫的钱还上⑤靠近公路边有一个工地一群大妈在那里砸石子我对依拉说这个我们能做呀!要不了多久我们就会把学杂费挣回来起初我们想不就是砸个石子吗多大的事!结果可不像我们想的那样用力小了砸不破用力大了一会儿就累了还会把石子砸碎另外两只手得配合默契要不石子会飞出老远眼睛也得留神一锤下去有时砸不着石子倒把自己的手砸得鲜血淋漓时间一天天过去了我们下午放学就去工地砸石子每天干一个小时再回去做饭写作业干了一星期两个人得了六块钱我们商量先给老师送去⑥第二天我们去送钱时岩坎老师看到我们笑笑地说听说你们每天去砸石子是不是很辛苦我们异口同声地说不辛苦不辛苦老师问不好好读书怎么想着去砸石子呢我鼓起勇气说老师我们不能连累你给我们垫学费我们想用自己的双手挣出来岩坎老师笑得更灿烂了好好好你们这种自立精神值得表扬只要不耽误学习就好我相信你们一定会成为班上最优秀的学生只是这钱老师不能收就算我给你们的奖励吧!⑦那一年我们都是11岁14.联系全文说说题目中阳光的含义3分答15.文中划线句子用了多种修辞手法请写出一种并说出它的作用3分答16.请说说文中的艾傈是一个怎样的人2分答17.第一段在文章中起到什么作用3分答18.文中两位小女孩的求学经历给你什么样的启示3分答
男孩的14岁19分男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法我要退学我一天都不想在教室里呆我一进学校就烦!男孩想父亲会揍他一顿至少会骂他个狗血喷头奇怪的是父亲非但没有揍他甚至连骂都没有骂一声父亲只是靠着门框蹲着低头狠命抽烟一支接一支弄得整个老堂屋硝烟弥漫如同战争打完硝烟弥漫的战场宁静而可怕终于父亲吐出一口烟雾重重地说了声好吧然后就上床睡觉了简短而有力的话语如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑男孩知道父亲默许了默许的很沉重让男孩想反悔都反悔不起尽管如此但男孩还是很庆幸少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的终于不上学啦不用早起啦男孩想但男孩想错了第二天天刚亮父亲便喊男孩起床将母亲平时用的锄递给男孩说你不上学啦以后就别让你娘下田啦那时麦子刚收割完天气干燥田里极旱父亲说锄第一遍麦茬地很关键锄好了整个夏天都不会长草于是男孩便跟在父亲背后锄地父子锄禾日当午便夏季田野中的一道沉重的风景不动手时男孩怎么也不会想到麦茬地比柏油路还硬收效显著的活并不好干第一天下午收工男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡里面像是着了火霍霍烧的人生疼第二天下午收工男孩的双手已经麻木啦夜里一觉醒来手皮发紧手腕发酸连拳头都握不住第三天早起男孩伸出肿胀的手让父亲看希望能引起父亲同情放自己一天假哪怕不放假夸奖自己一声也好但父亲看了看说刚开始干农活都是这样慢慢就好了父亲将农活二字咬的很硬目光像钉子声音如冰雹冷漠而坚定母亲在一旁看着这一切想上前说话但她观察了好几次父亲的脸终于没有敢说出来第一遍地锄完了男孩想终于可以松口气啦可是丢下饭碗的父亲抬头看了看西边的红霞说准备浇地吧看来一段时间天不会下雨啦天旱河水也紧缺河经常断流白天浇不完夜里不得不睡在河边等水男孩便迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头离地头不远处有一座坟坟上堆着干燥的麦茬月光皎洁水流泛动着月光离坟还很远男孩于是便坐在坟上等水等着等着不知不觉的就躺下了连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩当夜男孩病倒了发高烧说胡话第二天醒来时母亲坐正坐在床边抓着男孩起满泡的手流泪见男孩醒了母亲说你昨夜高烧到39度多一夜不停地说胡话说什么我明天还要上学娘你早点喊醒我别让我迟到了男孩一听大哭起来其实男孩几天前就后悔了饭桌上父亲说想上学可是你自己说的要上就得上出个名堂不准再打退堂鼓这一次父亲的话多了点声音沉重而坚定不容商量两年后男孩考上县里的高中三年后男孩考上了大学临走前的天晚上一家人坐在饭桌旁说闲话无意中又提到这件事母亲说你爹的心真硬父亲抽了两口烟对男孩说哪个当爹的不疼自己的儿呀那个男孩就是我那年我14岁选自读书文摘2010年第11期11阅读全文说说男孩的心理变化过程4分12文章第三段简短而有力的话语如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑一句如何理解4分13文中画线句运用了什么修辞手法有什么作用4分14请结合全文谈谈你对父亲形象的分析理解3分15文中父亲说哪个当爹的不疼自己的儿呀请结合生活实例说说你的父亲是如何疼爱你的4分
热门题库
更多
国际法
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺