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如下图是某品牌榨汁机.为保障安全,该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2,当杯体倒扣在主机上时,S2自动闭合,此时再闭合S1,电动机才能启动,开始榨汁.下列电路图符合上述要求的是( ...
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如图是某名牌榨汁机为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣电源开关S1和安全开关S2当杯体倒扣在主机上时
2.5分如图是某名牌榨汁机为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣电源开关S1和安全开关S2当杯体倒扣在
某品牌榨汁机.为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣﹣电源开关S1和安全开关S2.当杯体倒扣在主机上时
如图是某品牌榨汁机为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣﹣电源开关S1和安全开关S2.当杯体倒扣在主机
如图是某品牌榨汁机为保证安全该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1当杯体放在主机上时S1自动闭合此时
如图是某名牌榨汁机为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣电源开关S1和安全开关S2当杯体倒扣在主机上时
1.5分如图是某名牌榨汁机为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣电源开关S1和安全开关S2当杯体倒扣在
如图是某品牌榨汁机为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣﹣电源开关S1和安全开关S2.当杯体倒扣在主机
如图4是某品牌榨汁机为保障安全该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2当杯体倒扣在主机上
如图是某品牌榨汁机.为保障安全该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1当杯体放在主机上时S1自动闭合此
某品牌榨汁机.为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣﹣电源开关S1和安全开关S2.当杯体倒扣在主机上时
如图是某名牌榨汁机为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣电源开关S1和安全开关S2当杯体倒扣在主机上时
如图是某品牌榨汁机为保障安全该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1.当杯体放在主机上时S1自动闭合
如图是某品牌榨汁机.为保障安全该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2.当杯体倒扣在主机
如图是小明家使用的榨汁机查看榨汁机电路图发现该榨汁机设置了双重开关电源开关S1和安全开关S2.当杯
某品牌榨汁机.为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣﹣电源开关S1和安全开关S2.当杯体倒扣在主机上时S
如图是某品牌榨汁机.为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣﹣电源开关S1和安全开关S2.当杯体倒扣在主
如图是某名牌榨汁机为保障安全该榨汁机设置了双重开关﹣电源开关S1和安全开关S2当杯体倒扣在主机上时
果汁需要量较少时可采用
电动榨汁机
手动榨汁机
全自动榨汁机
如图是小明家使用的榨汁机查看榨汁机电路图发现该榨汁机设置了双重开关电源开关S1和安全开关S2.当杯
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Wouldyoumindthewindow?It'stoohot. A.open B.opening C.opens D.toopen
如图ABCD中E是CD的延长线上一点BE与AD交于点FCD=2DE.若△DEF的面积为a则ABCD的面积为用含a的代数式表示.
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关.下列应用中错误的是
如图在矩形ABCD中已知AD>AB.在边AD上取点E连结CE.过点E作EF⊥CE与边AB的延长线交于点F.1证明△AEF∽△DCE.2若AB=3AE=4AD=10求线段BF的长.
下列实验方案或结论不正确的是
如图已知在Rt△ABC中∠C=90°AB=5BC=3则cosB的值是
下列化学知识的归纳有错误的一组是
将一定量的锌粉投入到硝酸银硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中充分反应后过滤得到滤液和滤渣写出一定发生的反应方程式1若所得滤液呈无色则滤液中一定含有的金属阳离子为2填离子符号滤渣中可能含有的金属单质为3
一元二次方程3x2-4x+1=0的根的情况为
—Howareyougoingbuddy? —.Alittlebusythough. A.Nottoobad B.Can'tbeworse C.Onmyown D.Bytrain
用化学用语填空如图是硫元素的某种粒子的结构示意图该粒子的符号是.
Therewasafireinthehotelaroundmidnight.Luckilyitwassoon. A.turnedon B.turnedoff C.puton D.putout
difficultthemathproblemwas!Nobodyinourclasscouldworkitout. A.What B.Whata C.How D.Howa
如图所示是实验宝制取气体的常用仪器回答下列问题.1标号为a的仪器名称是2用大理石和稀盐酸反应制取CO2并用排水法收集.①该反应的化学方程式为②若要制取两瓶CO2总质量为4.4g所用7.3%的盐酸至少g③组装制取装置时需选择上图中的abhik1m和④实验室制取下列气体时可选用制取二氧化碳装置的是填序号A.锌粒和稀硫酸制取氢气B.加热无水醋酸钠与碱石灰固体制取甲烷C.硫化亚铁与稀硫酸常温反应制取易溶于水的硫化氢气体3实验室用KClO3制取O2①若用排水法收集O2当观察到现象时说明已收集满.②反应过程中MnO2在固体混合物中质量分数变化情况正确的是填序号A.先逐渐变小最后不变 B.先逐渐变大最后不变 C.始终不变
如图数学活动小组为了测量学校旗杆AB的高度使用长为2m的竹竿CD作为测量工具.移动竹竿使竹竿顶端的影子与旗杆顶端的影子在地面O处重合测得OD=4cmBD=14m旗杆AB的高为m.
生活中蕴含着许多化学知识.请按照要求填空 小李去医院体检医生说他有点贫血你认为他应该适当补充元素.
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛根据已学知识冋答 CO和CO2的化学性质不同是因为两者不同CO与CO2可以相互转化CO2+C2CO其中发生氧化反应.
生活中蕴含着许多化学知识.请按照要求填空 生活中常用的方法降低水的硬度同时又可以杀菌消毒.
方程3xx-1=2x-1的根是
Wearrivedatthestationtooearlyandhadtogosowesatthereandchattedwitheachother. A.somewhere B.anywhere C.everywhere D.nowhere
水是生命之源保护水环境珍爱水资源回答下列与水有关的问题1写出生活中一种节约用水的具体做法.2下列实验中对水的主要作用分析不全面的是填字母.A.液封形成密闭体系 B.润湿玻璃管口便于插入 C.防止熔融物溅落炸裂集气瓶D.提供热量 E.测量气体的体积
如图图①图②图③均为4×2的正方形网格△ABC的顶点均在格点上.按要求在图②图③中各画一个顶点在格点的三角形.要求1所画的两个三角形都与△ABC相似但都不与△ABC全等.2图②和图③中新画的三角形不全等.
一元二次方程m-1x2+x+m2+2m-3=0的一个根是0求m的值.
解方程x2-3x=1
下列实验操作正确的是
有一瓶标签受损没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶如图所示.老师告诉大家瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液氢氧化钠溶液氯化钠溶液蒸馏水中的一种.为了判断瓶内是何种溶质并确定试剂瓶的标签化学小组的同学进行了如下探究活动.【实验探究】1从受损的标签信息看大家一致认为该液体不可能是.2甲同学设计了如下方案进行探究.3乙同学认为甲同学的结论不准确又设计了如下方案进行探究.4丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液重新按照乙的方法进行实验得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致且结论完全正确.则丙同学改用的试剂为.【实验结论】实验结束后最终得到的结论是原试剂瓶标签③.【反思与交流】1为了不使标签破损应如何正确操作④.2药品取完之后应及时密封保存.
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