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点开始下滑,滑到C.点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态,则该小朋友从斜面顶端A.点滑到底端C.点的过程中 A.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右 地面对滑梯始终无摩擦力作用 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
滑道表面很光滑.是为了增大摩擦; 小朋友下滑过程中速度增大,机械能增大; 小朋友从滑梯上滑下后,由于惯性在水平面上还能滑行一段距离; 下滑过程中。重力对小朋友不做功.
下滑过程中支持力对小朋友不做功 下滑过程中小朋友的重力势能增加 整个运动过程中小朋友的机械能守恒 在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功
下滑过程中支持力对小朋友不做功 下滑过程中小朋友的重力势能增加 整个运动过程中小朋友的机械能守恒 在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功
点开始下滑,滑到C.点时速度恰好减为0,整个过程中滑梯保持静止状态。若AB段的动摩擦因数μ1小于BC段的动摩擦因数μ2,则该小朋友从斜面顶端A.点滑到底端C.点的过程中( ) 图2 A.滑块在AB段重力的平均功率等于BC段重力的平均功率 滑块在AB和BC段合外力所做的总功相同 地面对滑梯的摩擦力方向始终水平向左 地面对滑梯的支持力大小始终等于小朋友和滑梯的总重力大小
点开始下滑,滑到C.点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态。则该小朋友从斜面顶端A.点滑到底端C.点的过程中( ) A.地面对滑梯始终无摩擦力作用 地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
点开始下滑,滑到C.点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.则该小朋友从斜面顶端A.点滑到底端C.点的过程中( ) A.地面对滑梯始终无摩擦力作用 地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右 地面对滑梯始终无摩擦力作用 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 地面对滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的总重力的大小
点开始下滑,滑到C.点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.则该小朋友从斜面顶端A.点滑到底端C.点的过程中 A.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右 地面对滑梯始终无摩擦力作用 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
点开始下滑,滑到C.点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.则该小朋友从斜面顶端A.点滑到底端C.点的过程中 ( )A.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右 地面对滑梯始终无摩擦力作用 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
点开始下滑,滑到C.点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.则该小朋友从斜面顶端A.点滑到底端C.点的过程中( ) A. 地面对滑梯始终无摩擦力作用 地面对滑梯的摩擦力方向先水平向右,后水平向左 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
动能减小,重力势能减小 动能不变,重力势能减小 动能增加,重力势能减小 动能不变,重力势能不变
点开始下滑,滑到C.点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.则该小朋友从斜面顶端A.点滑到底端C.点的过程中 A.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右 地面对滑梯始终无摩擦力作用 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 地面对滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的总重力的大小
点开始下滑,到C.点刚好停止,整个过程中滑梯保持静止状态,则该小朋友从A.点到C.点的过程中( ) A.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向右,后水平向左 地面对滑梯始终没有摩擦力作用 地面对滑梯的支持力始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 地面对滑梯的支持力先小于后大于小朋友和滑梯的总重力的大小 .
地面对滑梯始终无摩擦力作用
地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右
地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小
地面对滑梯的支持力的大小先大于.后小于小朋友和滑梯的总重力的大小
点开始下滑,滑到C.点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.则该小朋友从斜面顶端A.点滑到底端C.点的过程中( ) A.地面对滑梯始终无摩擦力作用 地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小