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下面哪些行为是属于专断型教养方式()
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心理学《心理发展与教育》真题及答案
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学生品德差学习差几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么这是学生对______领导方式的典型反应
民主型
放任自流型
仁慈专断型
强硬专断型
拒绝+控制的专断型教养方式也属于高控制型教养方式但在情感方面这类父母常以的态度对待儿童
A、民主
B、热情
C、冷漠、忽视
D、关心
拒绝+控制的专断型教养方式他们很少考虑儿童自身的要求与意愿对儿童违反规则的行为表示甚至采取严厉的惩罚
A、愤怒
B、拒绝
C、冷漠
D、忽视
使子女获得足够的安全感自立自信.有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是
民主型的教养方式
专断型的教养方式
权威型的教养方式
放任型的教养方式
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一个有效的测验必须具备
心理健康教育学科课程的性质是
我国心理健康教育发展的基本趋势是
西方心理健康教育的现状是
行为改变法中不包括
下列表述对心理健康教育的一般促进功能理解正确的是
对心理健康教育课程影响比较大的课程论学派有
心理健康教育的主要任务是
心理健康教育的目标可分解为
常见的团体智能测验有
情绪辅导的内容与措施包括
在对来访者的问题评估中主要包括三类问题
自1999年以来我国教育部专门颁发的关于中中学心理健康教育工作的文件主要有
教师在指导青少年学生进行正常异性交往时要告诫或建议他们把握好的两个原则是
从课程结构形式来看可以把心理健康教育课程划分为哪两大类
信函咨询的特点是
心理健康教育课程除了贯彻心理健康教育的一般原则之外特别强调的原则是
心理咨询过程的信息收集阶段咨询员需要做好的基础性工作包括
认知策略主要包括以下哪几种
下列表述对心理健康教育的基本目标认识有误的是
2001年11月台湾正式颁布并实施的心理师法把心理师分为
学习动机主要包括哪几个方面
自我意识教育与辅导工作主要包括
心理健康教育环境课程的性质包括
心理健康教育学科课程的性质是
教师在同伴冲突的解决过程中应该做到
心理健康教育课程的认知教学方法主要包括
心理健康教育的总目标包括
根据咨询进程以及评估目的不同可以将会谈划分为
从教学内容看心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容要让学生学会
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