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老师发现实验室有一瓶学生忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液（以下简称试液），于是老师因势利导提出了这样可能会使药品变质的问题，请你和同学们一起进行实验探究． 『猜想与假设l学生甲：试液已经变质． 学生乙：...
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教案备课库《2014年贵州省贵阳市戴氏教育管理有限公司中考化学复习卷（3）》真题及答案
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实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体某同学想了解其变质情况称取5g样品于烧杯中加入30g水使之完全溶解再向
.氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.1氢氧化钠固体曝露在空气中容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液这一现
实验室四瓶失去标签的无色溶液分别为氯化钠溶液稀盐酸氢氧化钠溶液和稀硫酸以下说法正确的是
打开试剂瓶塞就可以判断出稀盐酸——瓶口有“白雾”
打开试剂瓶塞尝味道可以判断出氯化钠溶液一一有咸味
观察试剂瓶的瓶塞可以判断出氢氧化钠溶液一一是胶塞
将pH试纸伸入试剂瓶中可以判断出稀硫酸一一pH小于7
氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.1氢氧化钠固体曝露在空气中容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液这一现象
氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.1氢氧化钠固体曝露在空气中容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液这一现象
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中能将它们鉴别出来的是
铜片
酚酞溶液
二氧化碳
___________________________
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
实验室中有两瓶失去标签的无色溶液已知其中一瓶是盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液你能有哪些方法将它们区别开将所
某兴趣小组发现上次实验用过的氢氧化钠溶液忘记盖瓶塞了这瓶溶液变质了吗他们想一探究竟请你和他们一同探
氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.1氢氧化钠固体曝露在空气中容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液这一现象
实验室四瓶失去标签的无色溶液分别为氯化钠溶液稀盐酸氢氧化钠溶液和稀硫酸.以下说法正确的是
打开试剂瓶塞就可以判断出稀盐酸------瓶口有“白雾”
观察试剂瓶的瓶塞可以判断出氢氧化钠溶液-------是胶塞
打开试剂瓶塞尝味道可以判断出氯化钠溶液------有咸味
将pH试纸伸入试剂瓶中可以判断出稀硫酸-------pH小于7
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂1氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液这一现象又
.某同学在帮助老师整理实验室时发现了一瓶标签残缺的氢氧化钠溶液他想通过实验知道这瓶溶液中溶质的质量分
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中不能将它们鉴别出来的是
酚酞试液
镁条
氯化钾溶液
氯化铜溶液
实验室中有一瓶已部分变质的氢氧化钠为测定其中氢氧化钠的含量同学们取出25g样品向其中加入足量氢氧化
十校联考实验室四瓶失去标签的无色溶液分别为氯化钠溶液稀盐酸氢氧化钠溶液和稀硫酸以下说法正确的是
打开试剂瓶塞可以判断出稀盐酸——瓶口有“白雾”
打开试剂瓶塞尝味道可以判断出氯化钠溶液——有咸味
观察试剂瓶的瓶塞可以判断出氢氧化钠溶液——是胶塞
将pH试纸伸入试剂瓶中可以判断出稀硫酸——pH小于7
实验室配制100g质量分数为4%的氢氧化钠溶液下列描述正确的是
计算需氢氧化钠4 g、水100 g
将氢氧化钠固体放于纸上称量
把氢氧化钠固体放入量筒中溶解
将配好的氢氧化钠溶液装瓶并密封保存
同学们在制作叶脉书签时需要10%的氢氧化钠溶液现实验室有20%的氢氧化钠溶液你来帮他们配制300g质
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中不能将它们鉴别出来的是
酚酞溶液
镁条
氯化钾溶液
氯化铜溶液
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实验室用98%的浓硫酸配制稀硫酸并进行相关的性质实验．夹持仪器省略装置气密性良好 ①配制100g19.6%的稀硫酸的步骤是 Ⅰ． Ⅱ．量取 Ⅲ．溶解．读取水的体积时视线应与量筒内液体保持水平． ②与金属反应实验锌粒与稀硫酸反应制取氢气 仪器a的名称是锌粒与稀硫酸反应的化学方程式是．以上五个装置不可能收集到氢气的是填写字母编号．比较BC装置B装置的优点是．能随时控制反应进行或停止符合该条件的发生装置是． ③鉴别实验现需鉴别三包失去标签的白色固体它们可能是碳酸钙氯化钡硝酸钾请按如表完成实验设计 步骤一 物理方法 取样于三支试管中分别加入试剂． 现象 先鉴别出碳酸钙固体 步骤二 化学方法 再任取一支未鉴别出试剂的试管中滴入稀硫酸 现象
选择下列物质分离和检验方法将其序号填在横线上． A．过滤B．升华C．结晶D．分液E．蒸馏 1分离饱和食盐水与沙子的混合物 2从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾 3分离水和汽油的混合物 4分离酒精沸点为78.1℃和甲苯沸点为110.6℃两种互溶液体．
鉴别下列各组物质括号中选用的试剂或方法不正确的是
下列现象能用质量守恒定律解释的是
某同学将光亮的镁条放入NaHCO3饱和溶液中镁条消失并产生大量气泡和白色固体．为确定产生的气体和白色固体的成分该同学进行了如下的探究． 1收集并点燃产生的气体火焰呈淡蓝色火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯无现象则该气体为． 2对白色固体做出如下猜测并进行实验 【猜想假设】①白色固体可能是MgOH2 ②白色固体可能是MgCO3 ③白色固体可能是． 【查阅资料】①MgHCO32能溶于水 ②MgCO3MgOH2加热易分解分别生成两种氧化物． ③碱石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物． 【进行实验】 操作 现象 结论 ①取洗净后的白色固体加入足量的 观察到 白色固体一定含有MgCO3 ②秤取一定量白色固体充分加热至不再产生气体将产生的气体先通入碱石灰再通入浓硫酸分别称量装置反应前后的质量 碱石灰增重浓硫酸不变 【反思评价】其他同学认为上述结论不正确原因是．改进方法是．
下列关于镁的性质中属于化学性质的是
除去下列物质中混有的杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是 物质 杂质 除杂质应选用的试剂和操作方法 A CO2 CO 通入O2点燃 B NaOH固体 Na2CO3固体 加入过量盐酸蒸发 C CuNO32溶液 AgNO3溶液 加入过量的铜粉过滤 D KCl溶液 KOH溶液 加入过量的CuCl2溶液过滤
下列有关物质的检验分离提纯区分所用的试剂或方法错误的是 实验目的 所用试剂或方法 A 检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液 NaOH溶液 B 除去KNO3溶液中的杂质KOH CuSO4溶液 C 从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2 过滤或蒸发 D 区分失去标签的K2SO4AgNO3和Na2CO3溶液 稀盐酸
某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动． 1该反应的化学方程式为． 2反应后溶液中的溶质是什么同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠②氢氧化钠和碳酸钠③． 3请你参与该化学小组的探究学习并完成下表 实验步骤 实验现象 实验结论 ①小新取少量溶液于试管中加入 假设②不成立 ②另取少量溶液于试管中加入 假设③成立 小红选择了另外一种不同类别的物质填化学式也得到了同样的结论．在同学们的合作下他们顺利完成了探究任务．
下列性质属于物质的物理性质的是
实验室制取下列气体①用双氧水和二氧化锰制取氧气②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体③用锌和稀硫酸制取氢气．下列有关说法错误的是
对分离与提纯海水流程的有关认识错误的是
味精是烹制菜肴时常用的调味品其主要成分是谷氨酸钠．谷氨酸钠有鲜味易溶于水．小明发现某品牌味精包装上标注“谷氨酸钠含量≥80%NaCl含量≤20%”．他想测定此味精中NaCl的含量． 【查资料】NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3谷氨酸钠存在不影响NaCl性质． 【实验过程】 ①称取该味精样品5.0g并溶于蒸馏水②加入过量的硝酸银溶液③过滤④用蒸馏水反复洗涤沉淀多次⑤将沉淀烘干称量测得固体质量为2.87g．根据上述实验步骤回答下列有关问题 1过滤操作所需要的仪器除烧杯铁架台带铁圈玻璃棒外还需要的玻璃仪器是． 2此样品中NaCl的质量分数为是否符合其包装上标注的标准． 【应用】最近专家否认了“味精致癌”的说法．实验表明味精在100℃时加热半小时只有0.3%的味精谷氨酸钠生成焦谷氨酸钠有毒其对人体的影响甚微．对此下列认识正确的是． A．谷氨酸钠受热不发生化学变化 B．谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化 C．大量食用味精不利于身体健康 D．研究问题的一种有效方法是通过实验．
如图所示实验室制取二氧化碳操作中错误的是
加热胆矾固体的实验过程中操作正确的是
下列各物质暴露在空气中可能会发生变质的是
等质量的下列物质与足量的稀盐酸充分反应放出氢气最多的是
实验室摆放着如下一排仪器根据图示按要求回答下列问题 1仪器C为集气瓶写出仪器A的名称 2按实验原理和气体的性质选择实验装置可用上图中的仪器组装成实验室制取二氧化碳气体的发生和收集装置你选择的仪器是填仪器编号检验二氧化碳气体的反应原理是写化学方程式． 3理论上上述装置也可用于在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢水溶液制取氧气但实验室用该反应制取氧气时一般不在是试管中而是在锥形瓶先加入二氧化锰且要通过分液漏斗逐滴滴入过氧化氢水溶液请你说出这样操作的原因写出用过氧化氢水溶液制取氧气的化学方程式．
下列基本的实验操作正确的是
下列图象能正确反映其对应实验操作的是
已知化学方程式X+2O2CO2+2H2O下列对X的判断不正确的是
“玻璃棒”是化学实验室中经常使用的一种仪器．以下属于玻璃棒用途的是 ①搅拌②引流③转移固体④蘸取少量溶液．
小林在凉拌紫卷心菜时加入一些食醋发现紫卷心菜变红了这激发了他的探究欲望特邀你协助完成下列活动与探究． 【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗 【实验探究】取紫卷心菜牵牛花的花瓣胡萝卜分别在研钵中捣烂加入酒精乙醇与水的体积比为11浸泡用纱布将浸泡出的汁液挤出分别加入到蒸馏水稀酸溶液和稀碱溶液中有关颜色变化情况如下 汁液 在不同液体中的颜色变化 蒸馏水 稀酸溶液 稀碱溶液 紫卷心菜 蓝紫色 红色 绿色 牵牛花 紫色 红色 蓝色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 【得出结论】的汁液能作酸碱指示剂的汁液不能作酸碱指示剂． 【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性发现牵牛花汁液呈红色．则该雨水呈性选填“酸”“碱”或“中”． 【反思与评价】小林发现上述汁液无法测出溶液的酸碱度请你告诉他在实验室测定溶液的酸碱度常用．
在化学课上甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中钠在其中继续燃烧反应后冷却瓶底附着黑色颗粒瓶壁上附粘附着白色物质． 【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么 【进行猜想】甲认为黑色颗粒是白色物质可能是Na2O或 乙同学还认为白色物质是氢氧化钠． 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的其理由是． 【查阅资料】氧化钠为白色粉末溶于水生成氢氧化钠Na2O+H2O═2NaOH 【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究． 实验方案 实验操作 实验现象 结论 方案1 取样品少量于试管中加入适量水振荡样品 全部溶于水向其中加入无色酚酞试液 溶液变成红色 白色物质 为Na2O 方案2 ①取样品少量于试管中加入适量水振荡样品全部溶于水向其中加入过量的CaCl2溶液 出现白色沉淀 白色物质 是 ②静置片刻取上层清液于试管中滴加无色酚酞试液 无明显现象 【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确理由是． 【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为． 通过以上探究你还能获得哪些结论请写出两条．①②．
镁合金已经成为航空航天汽车等领域的重要材料．镁合金属于
溶液在日常生活和生产中应用广泛．下列关于溶液的说法正确的是
请根据如图实验装置回答问题 1写出图中标号仪器的名称①②③ 2若用A装置制取氧气实验前要对装置的气密性进行检查把导管末端浸没在水中若导管内水柱上升且一段时间不下降则装置气密性良好写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式收集氧气可选用D装置用该装置收集氧气集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先． 3同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发生装置如图2所示． A此装置若用于制备氧气应在分液漏斗中盛放的药品是 B此装置还可以验证二氧化碳的化学性质请完成表中的内容 仪器名称 分液漏斗 小试管 大试管 装置内的药品 ① ② 紫色石蕊试液 大试管中产生的现象及发生反应的化学方程式 现象③化学方程式④ 4同学们探究B装置时对此装置作了改进改进后的装置如图3所示．改后该装置的优点是． 5实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求．
2008年北京奥运会的游泳馆“水立方”使用的新型科技材料为乙烯﹣四氟乙烯共聚物简称ETFE体现了“绿色奥运科技奥运”的理念．四氟乙烯的化学式为C2F4试回答 1四氟乙烯中碳氟的原子个数比为 2四氟乙烯中碳氟的质量比为 3四氟乙烯中碳元素的质量分数为．
我们人体内胆汁的pH为7.1～7.3则胆汁呈
在做盐的性质实验中同学们用到HClNa2CO3NaOHBaNO32等溶液．实验结束时老师指出废液一定要进行无害化处理尽量实现绿色排放．如何处理废液缸里的废液同学们进行了讨论和试验 ①小明认为如果废液呈酸性或碱性会腐蚀管道污染水源．他取废液缸里的废液于试管中观察到废液呈白色浑浊状态用pH试纸测得废液的pH=9此时废液显性． 于是小明向试管中加入稀盐酸边加边测试直到pH=7同时观察到沉淀逐渐溶解．小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉．这个实验过程中可能发生了个复分解反应其相关的化学方程式是任写一个． ②小亮认为小明的方案不完善因为小明对废液中含有的Ba2+没有处理而Ba2+是重金属离子会造成更严重的污染．小亮采用了另外一种方案他另取废液缸里的废液于试管中向试管中加入直至废液pH=7且沉淀不再增加．他觉得废液这样处理后才可以倒掉． ③老师肯定了小亮的方案因为他考虑得更全面．小亮方案的优点在于既．
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