让患者闭眼分别触摸不同形状的积木以及不同质地的塑料布等患者不能正确辨认提示-X题卡

让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物练习给画面上的香蕉涂色摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物练习给画面上的香蕉涂色摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认

让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物练习给画面上的香蕉涂色摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认

让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物训练给画面上的香蕉涂色摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

让患者把注意力集中在体会物品的质地．软硬．冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物练习给画面上的香蕉涂色摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认

让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物练习给画面上的用品涂色摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认

通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉体会各种不同的振动和压力先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品

通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉体会各种不同的振动和压力先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品

让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上反复进行听声指物练习不同形状的积木做匹配训练给画面上的香蕉涂色摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

不同色泽不同口味不同形状不同质地

给相当于儿童大小的人体模型穿衣服反复进行听声指物练习让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位用不同形状的积木做匹配训练用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激

给相当于儿童大小的人体模型穿衣服反复进行听声指物练习让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位用不同形状的积木做匹配训练用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激

感觉功能的作业训练知觉功能的作业训练认知功能的作业训练失认症的作业训练失用症的作业训练

通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉体会各种不同的振动和压力先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品

让患者闭眼分别触摸不同形状的积木以及不同质地的塑料布等，患者不能正确辨认，提示（）。