人们在实践活动中掌握适度原则防止过或不及其哲学依据是-X题卡

内外因辩证关系原理量变和质变的辩证关系原理现象和本质的辩证关系原理理论和实践的辩证关系原理

哲学是凭空产生的哲学能够指导人们的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是“科学之科学”

内因和外因的辩证关系原理量变和质变的辩证关系原理现象和本质的辩证关系原理理论和实践的辩证关系原理

内因与外因关系的原理质和量互相制约关系的原理 “两点论”和“重点论”相统一的原理理论与实践相统一的原理

内因和外因关系的原理质和量相互制约关系的原理理论与实践相统一的原理 “两点论”和“重点论”相统一的原理

要坚持适度原则 "过头"与"不及"都是错误的量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果

哲学产生于人类的实践活动哲学产生于人们对实践的追问和对世界的思考哲学产生于哲学家的实践活动和主观情绪中哲学产生于人们认识世界和改造世界的活动中

哲学源于人们对自然万物的惊讶哲学的任务就是对现存的东西提出质疑哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

内因和外因关系的原理 量变和质变关系的原理 重点论和两点论相统一的原理 理论和实践相统一的原理 

抓主要矛盾正确处理矛盾普遍性与特殊性的关系用一分为二的观点看问题处理事物要掌握适度原则

内容和形式相互作用的原理量和质相统一的原理理论和实践相统一的原理内因和外因相结合的原理

内容和形式相互作用的原理量和质相统一的原理理论和实践相统一的原理内因和外因相结合的原理

内容和形式相互作用的原理量和质相统一的原理理论和实践相统一的原理内因和外因相结合的原理

抓住事物的主要矛盾确定事物的质认识事物的量把握事物的度

抓事物的主要矛盾确定事物的质认识事物的量把握事物的度

内因和外因关系的原理量变和质变关系的原理理论和实践相统一的原理 “两点论 ”和“重点论”相统一的原理

哲学产生于人类的实践活动哲学产生于人们对实践的追问和对世界的思考哲学产生于哲学家的实践活动和主观情绪中哲学产生于人们认识世界和改造世界的活动中

抓事物的主要矛盾确定事物的质认识事物的量把握事物的度

哲学智慧产生于人类的实践活动哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生的哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的

人们在实践活动中掌握适度原则，防止“过”或“不及”，其哲学依据是