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用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花． 实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ． 下列说法不正确的是（ ）
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教案备课库《2017年四川省成都市青羊区中考化学二诊试卷》真题及答案
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下图是探究植物进行某些生理过程的实验装置其中乙装置罩上不透光的纸盒如图所示几小时后观察到两装置的试管
按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质完成下列问题1用装置A.来制取二氧化碳所用药品为_______
实验是进行科学探究的重要方式请根据下图回答有关问题1用甲图所示装置进行实验可观察到的现象是这个实验说
利用右图所示的装置进行二氧化碳的性质实验当沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时观察到的现象是:这个实验说明二
用右图所示实验装置进行二氧化碳性质实验其中甲中的液体具有吸收水蒸气的作用乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后
实验过程①中紫色小花不变红
实验过程②中紫色小花变红
使紫色小花变红的是二氧化碳
该实验证明二氧化碳能与水发生反应
如图所示的装置是进行氧气和二氧化碳有关性质的实验回答下列问题1实验一的装置中预先放少量的目的是___
利用右图所示的装置进行二氧化碳的性质实验当沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时观察到的现象是:这个实验说明二
利用如图所示装置能完成实验室制取气体的是
用①③制取氧气
用②③制取二氧化碳
用②④制取氧气
用①⑤制取二氧化碳
在一次化学课上老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质请回答1仪器a的名称是__________2
利用如图所示装置能完成实验室制取气体的是
用①③制取氧气
用②③制取二氧化碳
用②④制取氧气
用①⑤制取二氧化碳
利用右图所示的装置进行二氧化碳的性质实验当沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时观察到的现象是:这个实验说明二
实验室开放日某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究请回答有关问
利用右图所示的装置进行二氧化碳的性质实验当沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时观察到的现象是:这个实验说明二
利用生活中的废弃材料来做家庭小实验其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置ad为浸有紫色石蕊试液的湿润
通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
该装置的左半部也可用于制取氧气
利用如图所示装置能完成实验室制取气体的是
用①③制取氧气
用②③制取二氧化碳
用②④制取氧气
用①⑤制取二氧化碳
按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质完成下列问题1用装置A.来制取二氧化碳所用药品为_______
如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置其中乙装置罩上不透光的纸盒如图所示.几小时后观察到两装置的试
氧气、氧气
二氧化碳、氧气
氧气、二氧化碳
二氧化碳、二氧化碳
在一次化学课上老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质请回答1仪器a的名称是___________
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究请回答有关问题1请写出图
用右图所示实验装置进行二氧化碳性质实验其中甲中的液体具有吸收水蒸气的作用乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后
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下列化学用语中正确的是
0.5分圆的半径扩大4倍周长和面积都扩大8倍圆柱的体积扩大16倍．判断对错
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一块长方形土地在比例尺是1250的图纸上长为8厘米宽为5厘米这块地的实际面积的多少公顷
根据原子结构示意图不能确定的是
下列物质中属于氧化物的是
喝牛奶可以补钙这里的钙指的是
底面积相等高也相等的长方体和圆柱体体积也相等．．判断对错
下图中关于化学式CO2的各种意义其中描述错误的一组是
用三个8和两个0组成一个五位数两个零都读出来的是
四十五万六千零九十写作省略万后面的尾数是万．
2010上海世博会开幕式上的精彩表演中发生化学变化的是
2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布原子序数为112号的元素符号为Cn其相对原子质量为277．下列有关112号元素的说法正确的是
在一幅比例尺是1200000的地图上图上距离是5厘米表示实际距离是千米．
请看图回答问题 1图中仪器a的名称是． 2用B与C相连可以制备该反应的化学方程式为． 3实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为填序号选用此收集方法的依据是．
甲数为12乙数是15甲数是乙数的%．
口算1442÷7=1.7+8.03=0.42÷0.6=÷+=﹣3=0.1×0.1÷0.1÷0.1=6.5+4.5=5.5÷0.3=4.2×1000=53÷102=22+82=152÷19=
0.5分12℃比﹣5℃高7℃．．判断对错
请你应用质量守恒定律完成下列各题． 1世博会已有千辆新能源汽车投入运行其中部分公交车采用二甲醚C2H6O做燃料．二甲醚分子中CHO元素的原子个数比为． 2某化合物在纯氧中充分燃烧后只生成水和二氧化碳该物质中． A．只含有碳元素 B．只有氢元素 C．一定含有碳氢两种元素可能含有氧元素 D．一定有碳氢氧三种元素 3黑火药点燃时发生如下反应2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑其中X的化学式为． 4如图给出的是某反应在同一容器中反应前后的分子种类． ①化学反应中参加反应的和生成的质量比为． ②由此可知在化学反应前后一定不变的是填数字序号． a．原子种类b．原子数目c．分子种类 d．分子数目e．元素种类f．物质的总质量．
水是生命之源它与我们的生活密切相关． 1除去食盐水中混有的泥沙操作方法是． 2下列为净化水的操作其中净化程度最高的是． A．吸附B．蒸馏C．过滤D．静置沉淀 3世博园直饮水主要生产流程为自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水其中活性炭起作用． 4图为电解水的装置AB试管中得到的气体体积比为通过此实验证明水是由组成的该反应的化学方程式为． 5水既普通又珍贵．下列对水的“多”与“少”的描述正确的是． A．地球上总的水量多淡水少 B．我国水资源总量多人均淡水量少 C．“南水北调”工程说明南方水的储量多北方水的储量少 D．生活中接触的纯净水多水溶液少．
如图所示的实验操作中正确的是
决定元素种类的是原子的
根据教案备课库知识探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容红磷白磷木炭镁条都可以和氧气发生反应但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量小明进行如下探究． 探究问题红磷白磷木炭镁条几种物质哪种更适用于测定空气中氧气含量 查阅资料 ①红磷白磷对比情况 红磷 白磷 状态 暗红色固体 蜡状固体有毒 燃烧温度 240℃ 40℃ ②镁条可以与空气中多种物质反应如N2CO2等 探究过程如下图所示按照实验装置进行实验探究几种物质测定空气中O2含量的可行性． 1红磷白磷探究实验 小明认为选用红磷进行实验其原因是． 2若将实验药品改为木炭反应结束后降至室温打开止水夹水不倒吸入集气瓶的原因是． 3若将实验药品改为镁条反应结束后降至室温观察到水倒吸入集气瓶大于．根据资料信息小明知道镁条可以与空气中的氮气二氧化碳发生反应进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁Mg3N2和碳请写出相应的化学方程式． 探究结论几种物质中红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
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