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若(x﹣4)(x+7)是二次三项式x2+ax﹣28的因式分解结果,那么a的值是( )
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教案备课库《2014-2015学年北京八中八年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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对于形如x2+2ax+a2这样的二次三项式可以用公式法将它分解成x+a2的形式但对于二次三项式x2+
把二次三项式x2-2ax-3a2分解因式请尽可能多的给出分解方法.解法一解法二解法三
任写一个形如x2+px+q形的二次三项式要求p<0q<0并将所写的二次三项式分解因式________
已知关于x的二次三项式x2+mx+n有一个因式x+5且m+n=17试求mn的值.
多项式1﹣x3+x2是
二次三项式
三次三项式
三次二项式
五次三项式
已知关于x的多项式是一个二次三项式求当x=﹣2时这个二次三项式的值.
已知一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1=2x2=3则二次三项式ax2+bx+c可分解因式为
阅读下列材料解决问题将下图一个正方形和三个长方形拼成一个大长方形观察这四个图形的面积与拼成的大长方形
仔细阅读下面例题解答问题例题已知二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是x+3求另一个因式以及m的值.解
写出一个只含字母x的二次三项式使得它的二次项系数是1一次项系数为-2常项是1则这个二次三项式是___
仔细阅读下面例题解答问题例题:已知二次三项式x2-4x+m有一个因式是x+3求另一个因式以及m的值解
老师在黑板上书写了一个正确的演算过程随后用一张纸挡住了一个二次三项式形式如下﹣3x=x2﹣5x+11
用配方法将二次三项式x2+4x﹣96变形结果为
要使二次三项式x2-5x+p在整数范围内能分解因式那么整数p的取值可以有
2个
4个
6个
无数个
若二次三项式x2+2m﹣1x+4是一个完全平方式则m=.
已知当x=﹣2时二次三项式2x2+mx+4的值等于18当x为何值时这个二次三项式的值是4
仔细阅读下面例题解答问题例题:已知二次三项式x2-4x+m有一个因式是x+3求另一个因式以及m的值解
多项式3x|m|-m+2x+7是关于x的二次三项式则m的值为______.
已知当X=2时二次三项式x2—2mx+4的值等于—4当x为何值时这个二次三项式的值是—1
阅读下列材料你能得到什么结论并利用1中的结论分解因式.1形如x2+p+qx+pq型的二次三项式有以下
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如图在矩形ABCD中DE⊥AC于E∠EDC∠EDA=13且AC=10则DE的长度是
某仓库为了保持库内的湿度和温度四周墙上均装有如图所示的自动通风设施.该设施的下部ABCD是矩形其中AB=2米BC=1米上部CDG是等边三角形固定点E为AB的中点.MN是可以沿设施边框上下滑动且始终保持和AB平行的伸缩横杆△EMN是随MN滑动而变化的三角通风窗阴影部分均不通风. 1当MN和AB之间的距离为0.5米时求此时△EMN的面积. 2设MN与AB之间的距离为x米试将△EMN的面积S平方米表示成关于x的函数. 3请你探究△EMN的面积S平方米有无最大值若有请求出这个最大值若没有请说明理由.
某工程队承担了一项2100米的排水管道铺设任务.在施工过程中前30天使按原计划进行施工的后期提高了工效.铺设排水管道的长度y米与施工时间x天之间的关系如图所示. 1求原计划多少天完成任务 2求提高功效后y与x之间的函数表达式 3实际完成这项任务比原计划提前了多少天
下列事件中是必然事件的为
三角形在方格纸中的位置如图所示则tanα的值是
已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图则点Mabc位于
如图给出了我国从1998年~2002年每年教育经费投入的情况.1由图可见1998年~2002年这五年内我国教育经费投入呈现出趋势2根据图中所给数据求我国1998年~2002年教育经费的年平均数3如果我国的教育经费从2002年的5480亿元增加到2004年的7891亿元那么这两年的教育经费平均增长率为多少结果精确到0.01
2009年4月16日国家统计局发布一季度城镇居民人均可支配收入为4834元与去年同时期相比增长10.2%.4834元用科学记数法表示为元.
如图在Rt△ABC中∠C=90°点D是BC上一点AD=BD若AB=8BD=5则CD=.
如图下列四个几何体它们各自的三视图主视图左视图俯视图中有两个相同而另一个不同的几何体是
如图在正方形ABCD中EF分别是边BCDA上的点且BE=DF.若AB=a点B到AE的距离为b则点B到CF的距离可用ab表示为.
计算﹣﹣3a2b34的结果是
若正比例函数y=kx经过点2﹣1则它与反比例函数y=的图象的两个交点分别在
如图CD是Rt△ABC斜边上的高.若AB=5AC=3则tan∠BCD为
如图在四边形ABCD中已知AB与CD不平行∠ABD=∠ACD请你添加一个条件使得加上这个条件后能够推出AD∥BC且AB=CD.
如图一条抛物线经过原点且顶点B的坐标1﹣1. 1求这个抛物线的解析式 2设该抛物线与x轴正半轴的交点为A求证△OBA为等腰直角三角形 3设该抛物线的对称轴与x轴的交点为C请你在抛物线位于x轴上方的图象上求两点EF使△ECF为等腰直角三角形且∠ECF=90°.
将三角形纸片△ABC按如图所示的方式折叠使点B落在变AC上记为点B′折痕为EF.已知AB=AC=3BC=4若FB′∥AB那么BF的长度是.
如图在⊙O中∠ACB=25°则∠ABO为
如图⊙O的直径AB=4C为圆周上一点AC=2过点C作⊙O的切线l过点B作l的垂线BD垂足为DBD与⊙O交于点E.1求∠AEC的度数2求证四边形OBEC是菱形.
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°∠A<∠B沿△ABC的中线OC将△COA折叠使点A落在点D处若CD恰好与MB垂直则tanA的值为.
用若干个小立方块搭一个几何体使得它的左视图和俯视图如图所示则所搭成的几何体中小立方块最多有
如图∠A=90°∠AOB=30°AB=2△A′OB′可以看作是由△AOB绕点O逆时针旋转60°得到的则点A′与点B的距离为.
如图在梯形ABCD中AD∥BCAB=DC延长BC到点E使CE=AD连接BDDE. 求证DB=DE.
一个均匀的正方体骰子各面分别标有数字123456.规定设随机抛掷一次朝上的数字为所得数字.按规定随机抛掷骰子两次并将得到的两个数字之差的绝对值计作m. 1写出m所有的可能值 2m为何值的概率最大并求出这个概率
如图四边形ABCD和四边形BEFD都是矩形且点C恰好在EF上.若AB=1AD=2则S△BCE为
﹣3的平方是
计算2sin60°﹣3tan30°+0+﹣12009.
九年级三班小亮同学学习了测量物体高度一节课后他为了测得如图所放风筝的高度进行了如下操作1在放风筝的点A处安置测倾器测得风筝C的仰角∠CBD=60°2根据手中剩余线的长度出风筝线BC的长度为70米3量出测倾器的高度AB=1.5米.根据测量数据计算出风筝的高度CE约为米.精确到0.1米≈1.73.
如图在平面直角坐标系中已知点B42BA⊥x轴于A.1求tan∠BOA的值2将点B绕原点逆时针方向旋转90°后记作点C求点C的坐标3将△OAB平移得到△O′A′B′点A的对应点是A′点B的对应点B'的坐标为2﹣2在坐标系中作出△O′A′B′并写出点O′A′的坐标.
分解因式a3﹣2a2b+ab2=.
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