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小新同学做了一些分子模型．小兵同学写出了对应模型的化学式，其中不正确的是（　　）

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某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型其中一条链所用

C.T、G碱基模型的数量比为1：2：3：4，则该DNA分子模型中上述碱基模型的数量比应为（） A.1：2：3：4 3：4：1：2 1：1：1：1 2：3：2：3

为了探究水电解的微观过程某同学做了一些如图所示的分子原子的模型若用表示氢原子用表示氧原子其中能保持

某同学在构建DNA分子模型时想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分那么该同学组建的DNA分子

五种六种七种八种

某同学在学完分子和原子后动手制作了一些分子原子的模型下列能表示水分子模型的是

为了探究水电解的微观过程玉玲同学做了一些分子原子的模型其中能保持氢气化学性质的粒子模型是 A．

为了探究水电解的微观过程玉玲同学做了一些分子原子的模型其中能保持氢气化学性质的粒子模型是

某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型其中一条链所用

C.T.、G.碱基模型的数量比1∶2∶3∶4，则该DNA分子模型中上述碱基模型的数量比应为 A.1∶2∶3∶4 3∶4∶1∶2 1∶1∶1∶1 2∶3∶2∶3

为了探究水电解的微观过程玉玲同学做了一些分子原子的模型其中能保持氢气化学性质的粒子模型是

为了探究物质的微观构成某同学做了一些如图所示的分子原子的模型若用表示氢原子用表示氧原子其中能表示氢

3.00分为了探究水电解的微观过程阿梅同学做了许多分子原子模型其中能说明保持水的化学性质的粒子模型

某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型其中一条链所有

C.T、G碱基模型的数量比为１：２：３：４，则该DNA分子模型中上述碱基模型的数量比就为（） A.１：２：３：４３：４：１：２２：３：２：３１：１：１：１

为了探究水电解的微观过程某同学做了一些如图所示的分子原子的模型若用表示氢原子用表示氧原子其中能保持氢

为了探究水电解的微观过程某同学做了一些如图所示的分子原子的模型若用表示氢原子用表示氧原子其中能保持

为了探究水电解的微观过程阿梅同学做了许多分子原子模型其中能说明保持水的化学性质的粒子模型是

为了探究水电解的微观过程玉玲同学做了一些分子原子的模型其中能保持氢气化学性质的粒子模型是

某同学在构建DNA分子模型时想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分那么该同学组建的DNA分子

5种 6种 7种 8种

方冬青油软膏具有强力迅速镇痛的作用其有效成分的分子模型如图请回答1按C.H.O.的顺序写出该有机物的

某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型其中一条链所用

C.T.、G.碱基模型的数量比为1∶2∶3∶4，则该DNA分子模型中上述碱基模型的数量比应为A.1∶2∶3∶4 3∶4∶1∶2 1∶1∶1∶1 2∶3∶2∶3

为了探究水电解的微观过程玉玲同学做了一些分子原子的模型其中能保持氢气化学性质的粒子模型是

为了探究水电解的微观过程小玲同学做了一些分子原子的模型其中都保持氢气化学性质的粒子模型是

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