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如图所示电路中,电源电压9V,R2=60Ω,通过R1的电流I1=0.3A,求:(1)R1的电阻;(2)R2消耗的功率.
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教案备课库《2016-2017学年上学期初三物理导学案(42)期末综合复习 (3)》真题及答案
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小亮通过实验分别测出了两个电阻R1R2中电流与其两端电压的一组数据并画出了U-I图像如图15所示将R
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在如图所示的电路中电源电压为3V闭合开关S.电流表A.1的示数为1.2A电流表A.2的示数为0.3A
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现有R1R2两个电阻它们的U-I关系图象分别如图甲图乙所示将这两个电阻串联后接入电压为6V的电源两端
该电路中电阻R1的阻值是电阻R2阻值的2倍
通过电阻R1的电流是通过电阻R2电流的2倍
电阻R1两端的电压与电阻R2两端的电压相等
电阻R1与电阻R2的电功率相等
如图7所示电路电阻R1标有6ΩlAR2标有3Ω1.2A电流表
1、A.2的量程均为0~3A,电压表量程0~15V,在a、b间接人电压可调的直流电源.闭合开关s后,为保证R1、R2均不损坏,则允许加的电源电压和通过电流表A.1的电流不得超过( )A.9V 1A
3.6V 1.8A
9.6V lA
3.6V 0.6A
如图所示电阻R1和R2并联后再与R3串联此种电路称为混联电路已知R1=R2=10ΩR3=7Ω电源电压
如图所示电路中R1∶R2=12R2=12Ω闭合开关S后电流表A1的示数是O.5A电源电压是_____
在图10a所示电路中电源电压保持不变当电键S闭合后两电流表的指针偏转至同一位置则通过R1和R2的电流
如图所示通过电路中的电流为1A电源电压为16VR1的阻值为5Ω求R1R2两端的电压分别为多少
如图所示把一个5Ω和10Ω的电阻串联起来接到电源电压为9V的电路中则通过电阻R1的电流为
1.6A
0.8A
0.53A
0.6A
如图15所示是电阻R1与滑动变阻器R.的电路图电源电压为12V电阻R1的I-U图像如图16所示开关闭
如图所示的电路中电源电压为12V闭合开关S.后电流表电压表的示数分别为0.6A和9V1通过R1的电流
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右图是某同学所连的两盏白炽灯和两个插座的电路图通电后发现不能正常工作下面几个措施中可能引起危险的是
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四边形ABCD的对角线相交于点O在下列条件中不能说明它是矩形的是
下列事实中最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是
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把常温下装满水的玻璃杯与一个空玻璃杯同时放入冰箱冷藏室中.过一会儿发现空玻璃杯比装满水的玻璃杯要冷得多这主要原因是水的
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某小灯泡标有6V6W其电流随两端电压变化关系曲线如图所示当小灯泡两端电压为2V时小灯泡电功率为W.若将此灯泡接入电源电压为9V的电路中并使它正常发光应串联一个Ω的电阻.
家庭电路中电流过大引起保险丝熔断或空气开关跳闸可能是由于引起也可能是由于引起.
如图所示的用电器中利用电流热效应工作的是
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值并用手表记录加热时间.实验数据记录如下表.1在实验过程中控制加热时间相同通过比较温度计来研究水和食用油吸热能力的差异.2加热6min水和食用油吸收的热量水升高的温度较少表明水的吸热能力较填强或弱3在此实验中如果要使水和食用油的最后温度相同就要给水加热更长的时间表明水吸收的热量填大于或小于或等于食用油吸收的热量也表明水的吸热能力比食用油.4通过实验可知不同的物质吸热能力一般不同物质的这种特性用来描述.
用图所示装置比较不同液体吸热升温特点.在两个相同烧杯中分别加入初温质量相同的水和食盐水用相同的电加热器加热直到沸腾.1实验过程中加热食盐水到沸腾需要的时间更长说明食盐水吸收的热量比水选填多或少.2根据加热食盐水到沸腾需要的时间长填能或不能得出食盐水比热容大的结论因为.
为研究不同物质的吸热能力某同学用两个完全相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲乙两种液体同时加热分别记录加热时间和温度根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像如图所示.1根据图像可知加热时间相同甲吸收的热量乙吸收的热量.填大于小于或等于2要使甲乙升高相同的温度应给加热更长的时间这说明的吸热能力强些.3如果要你从甲乙两液体中选择汽车的冷却液应选择液体.
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两个物体互相接触没有发生热传递是因为它们具有相同的
在比较不同物质吸热能力的实验中将甲乙两种不同的液体分别放入相同的烧杯中用相同的电加热器同时加热不计热损失.1实验时应选用初温和均相等的甲乙两种液体.2分析如图所示的图像当液体的温度从10℃升高到ABC三点所对应的温度时液体吸收的热量QAQBQC的大小关系是.3由图像可知吸收相同热量温度升高较快的是吸热能力强的是.
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