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符合幼儿期生长发育特点的是()

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学龄前儿童身体发育较婴幼儿期快  患病儿童容易出现明显或不明显的生长发育迟缓;当疾病等阻碍因素戒除后,会出现  加速生长,即“赶上生长”  神经细胞分化及神经纤维髓鞘化基本完成,  3岁时26颗乳牙已出齐,6岁时第一颗恒压可能萌出  
幼儿期指3~6岁至7岁的小儿  能独立行走  会用"我"指代自己  能讲2~3个字的词组  乳牙出齐  
生长发育是一个连续的过程  生长发育过程基本上是量变过程  生长发育大致可分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和青春期  生长发育的各个阶段顺序衔接,不能跳跃  前阶段的发育受到障碍,将会对后面阶段产生不良影响  
神经、精神发育减慢  体格生长发育速度较婴儿期减慢  语言、动作及心理方面发育减慢  前囟闭合,乳牙出齐  能控制大、小便  
幼儿期指3~6岁至7岁的小儿  能独立行走  会用“我”指代自己  能讲2~3个字的词组  乳牙出齐  
1岁到3周岁之前为幼儿期  生长发育速度减慢,但智能发育较前突出  饮食逐渐过渡到成人饮食,需要注意营养缺乏和消化功能紊乱  活动范围增强,自主性和独立性不断发展  识别危险的能力增强,较少发生意外伤害  
幼儿期指3~6岁至7岁的小儿  能独立行走  会用“我”指代自己  能讲2~3个字的词组  乳牙出齐  
神经精神发育减慢  体格生长发育速度较婴儿期减慢  言语,动作及心理方面发育减慢  前囟闭合,乳牙出齐  能控制大、小便  
生长发育速度较婴儿期减慢  前囟闭合,乳牙出齐  能控制大小便  语言动作及心理方面发展较慢  对危险的识别能力不足  
生长发育是一个连续的过程  生长发育过程基本上是量变过程  生长发育大致可分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和青春期  生长发育的各个阶段顺序衔接,不能跳跃  前阶段的发育受到障碍,将会对后面阶段产生不良影响  
神经、精神发育减慢  体格生长发育速度较婴儿期减慢  语言、动作及心理方面发育减慢  前囟闭合,乳牙出齐  能控制大、小便  
幼L期指3~6岁至7岁的小儿  能独立行走  会用"我"指代自己  能讲2~3个字的词组  乳牙出齐  
神经精神发育减慢  体格生长发育速度较婴儿期减慢  言语,动作及心理方面发育减慢  前囟闭合,乳牙出齐  能控制大、小便  
生长发育速度较婴儿期减慢  前囟闭合,乳牙出齐  能控制大小便  语言动作及心理方面发展较慢  对危险的识别能力不足  
不易发生营养缺乏和消化紊乱  识别危险的能力强  体格发育最快  语言思维和应人应物的能力增强  自身免疫力增强,传染病发生率低  

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