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学龄前儿童身体发育较婴幼儿期快 患病儿童容易出现明显或不明显的生长发育迟缓;当疾病等阻碍因素戒除后,会出现 加速生长,即“赶上生长” 神经细胞分化及神经纤维髓鞘化基本完成, 3岁时26颗乳牙已出齐,6岁时第一颗恒压可能萌出
幼儿期指3~6岁至7岁的小儿 能独立行走 会用"我"指代自己 能讲2~3个字的词组 乳牙出齐
生长发育是一个连续的过程 生长发育过程基本上是量变过程 生长发育大致可分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和青春期 生长发育的各个阶段顺序衔接,不能跳跃 前阶段的发育受到障碍,将会对后面阶段产生不良影响
神经、精神发育减慢 体格生长发育速度较婴儿期减慢 语言、动作及心理方面发育减慢 前囟闭合,乳牙出齐 能控制大、小便
幼儿期指3~6岁至7岁的小儿 能独立行走 会用“我”指代自己 能讲2~3个字的词组 乳牙出齐
1岁到3周岁之前为幼儿期 生长发育速度减慢,但智能发育较前突出 饮食逐渐过渡到成人饮食,需要注意营养缺乏和消化功能紊乱 活动范围增强,自主性和独立性不断发展 识别危险的能力增强,较少发生意外伤害
幼儿期指3~6岁至7岁的小儿 能独立行走 会用“我”指代自己 能讲2~3个字的词组 乳牙出齐
神经精神发育减慢 体格生长发育速度较婴儿期减慢 言语,动作及心理方面发育减慢 前囟闭合,乳牙出齐 能控制大、小便
生长发育速度较婴儿期减慢 前囟闭合,乳牙出齐 能控制大小便 语言动作及心理方面发展较慢 对危险的识别能力不足
生长发育是一个连续的过程 生长发育过程基本上是量变过程 生长发育大致可分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和青春期 生长发育的各个阶段顺序衔接,不能跳跃 前阶段的发育受到障碍,将会对后面阶段产生不良影响
神经、精神发育减慢 体格生长发育速度较婴儿期减慢 语言、动作及心理方面发育减慢 前囟闭合,乳牙出齐 能控制大、小便
幼L期指3~6岁至7岁的小儿 能独立行走 会用"我"指代自己 能讲2~3个字的词组 乳牙出齐
神经精神发育减慢 体格生长发育速度较婴儿期减慢 言语,动作及心理方面发育减慢 前囟闭合,乳牙出齐 能控制大、小便
生长发育速度较婴儿期减慢 前囟闭合,乳牙出齐 能控制大小便 语言动作及心理方面发展较慢 对危险的识别能力不足
不易发生营养缺乏和消化紊乱 识别危险的能力强 体格发育最快 语言思维和应人应物的能力增强 自身免疫力增强,传染病发生率低