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信任对不信任 自主对羞愧 勤奋对自卑 主动对内疚 自我认同对角色紊乱
心理社会发展学说 人格发展学说 社会心理结构学说 发展心理学说 人类心理发展学说
信任-不信任 自主-羞愧与疑虑 勤奋-自卑 主动-内疚 亲密-孤独
18个月～3岁以内 3～6岁以 6～12岁以内 12～18岁以 18～40岁以内
信任对不信任 自主对羞愧 勤奋对自卑 主动对内疚 自我认同对角色紊乱
心理社会发展学说 人格发展学说 社会心理结构学说 发展心理学说 人类心理发展学说
文化及社会环境在人格发展中起重要作用 心理社会发展阶段的顺序固定，不能颠倒 每个心理社会发展阶段均有一个发展危机要解决 前一阶段未解决的发展危机，可到下一阶段顺利解决 并非每个人都必须经历8个心理社会发展阶段
婴儿期信任对不信任 幼儿期自主对羞愧 学龄前期主动对内疚 学龄期勤奋对自卑 青春期亲密对孤独
人格发展学说 发展心理学说 社会心理结构学说 心理社会发展学说 人类心理发展学说
信任对不信任 主动对内疚或罪恶感 勤奋对自卑 自主对羞怯或怀疑 角色认同对角色混淆
信任-不信任 自主-羞愧与疑虑 勤奋-自卑 主动-内疚 亲密-孤独
主动对内疚 尊重对孤独 信任对不信任 自我认同对角色紊乱 勤奋对自卑
信任对不信任 主动对内疚或罪恶感 勤奋对自卑 自主对羞怯或怀疑 角色认同对角色混淆
信任对不信任 自主对羞愧 勤奋对自卑 主动对内疚 自我认同对角色紊乱
信任对不信任 自主对羞愧或疑虑 主动对内疚 勤奋对自卑 自我认同对角色紊乱
信任对不信任 自主对羞愧 勤奋对自卑 主动对内疚 自我认同对角色紊乱
信任对不信任 自主对羞怯或怀疑 主动对内疚或罪恶感 勤奋对自卑
完美无憾对悲观绝望 亲密对孤独 创造对停滞 自我统一对角色混乱
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