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(1)观察猜想 如图①点B、A、C在同一条直线上,DB⊥BC,EC⊥BC且∠DAE=90°,AD=AE,则BC、BD、CE之间的数量关系为 ; (2)问题解决 如图②,在Rt△ABC中,∠...
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如图1在△ABC中AB=ACCD⊥BA交BA的延长线于点D.一正方形EFGH的一条边EH与AC边在
已知如图B.C.E.三点在同一条直线上AC∥DEAC=CE∠ACD=∠B求证△ABC≌△CDE
炮点和接收点在同一条直线上的测线叫炮点和接点不在同一条直线上的测线叫.
已知如图点B.C.E.三点在同一条直线上CD平分∠ACEDB=DADM⊥BE于M..1求证AC=BM
如图所示点A.B.C.D.在同一条直线上则这条直线上共有线段__________条.
如图1所示在正方形ABCD和正方形CGEF中点BCG在同一条直线上M是线段AE的中点DM的延长线交
已知如图点ABCD在同一条直线上AC=DB∠ABE=∠DCFBE=CF求证AE∥DF.
在△ABC中AB=ACCG⊥BA交BA的延长线于点G.一等腰直角三角尺按如图-1所示的位置摆放该三角
如图B.C.E.三点在同一条直线上AC∥DEAC=CE∠ACD=∠B.△ABC与△CDE全等吗?请说
在下列命题中不是公理的是
平行于同一个平面的两个平面相互平行
过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
在下列命题中不是公理的是
平行于同一个平面的两个平面互相平行
过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
如图A.B.C.在同一条直线上B.D.E.在同一条直线上你能说明∠2>∠1的道理吗?
如图已知点B.E.C.F.在同一条直线上BE=CFAB∥DE∠A.=∠D.求证AB=DE.
如图点AOB在同一条直线上∠COB=20°若从点O引出一条射线OD使OD⊥OC则∠AOD的度数为__
如图1所示在正方形ABCD和正方形CGEF中点BCG在同一条直线上M是线段AE的中点DM的延长线交
如图点ABC在同一条直线上点BDE在同一条直线上你能说明∠2>∠1吗
显微镜的光轴调节必须做到的是
光源和聚光镜的光轴在同一条直线
光源和物镜的光轴在同一条直线上
物镜和目镜的光轴在同一条直线上
聚光镜和目镜的光轴在同一条直线上
光源、聚光镜、物镜和目镜的光轴在同一条直线上
如图A.B.C.D.是同一条直线上的点AC=DBAE∥DF∠1=∠2.求证BE=CF.
如图1所示在正方形ABCD和正方形CGEF中点B.C.G.在同一条直线上M.是线段AE的中点DM的延
如图1-75所示在△ABC中AD垂直平分扫BCAC=EC点B.D.C.E.在同一条直线上则AB+DB
AB+DB>DE
AB+DB
AB+DB=DE
无法判断
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如图在矩形ABCD中AB=4BC=5E是BC边上的一个动点DF⊥AE垂足为点F连结CF 1若AE=BC ①△ABE≌△DFA②求四边形CDFE的周长③求tan∠FCE的值 2当BE为何值时△CDF是等腰三角形.
化简=.
如图正方形ABCD的边长为4G是BC边上一点.若矩形DEFG的边EF经过点AGD=5则FG长为.
为了了解同学们对垃圾分类知识的了解程度增强同学们的环保意识某校数学兴趣小组设计了“垃圾分类知识及投放情况”问卷并在本校随机抽取若干名同学进行了问卷测试根据测试成绩分布情况将测试成绩分成ABCD四组绘制了如下统计图表 问卷测试成绩分组表 1本次抽样调查的样本总量是 2样本中测试成绩在B组的频数是D组的频率是 3样本中这次测试成绩的中位数落在组 4如果该校共有880名学生请估计成绩在90<x≤100的学生约有人.
如图在▱ABCD中EF分别为BCAB中点连接FCAE且AE与FC交于点GAE的延长线与DC的延长线交于点N. 1△ABE≌△NCE 2若AB=3nFB=GE试用含n的式子表示线段AN的长.
甲乙丙三名同学在某次数学考试中成绩都是80分在接下来的两次考试当中他们的成绩增长率如表 经过这两次考试后成绩最好的同学是.
如图A02B62C0cc>0以A为圆心AB长为半径的交y轴正半轴于点D与BC有交点时交点为EP为上一点. 1若c=6+2 ①BC=的长为 ②当CP=6时判断CP与⊙A的位置关系井加以证明 2若c=10求点P与BC距离的最大值 3分别直接写出当c=1c=6c=9c=ll时点P与BC的最大距离结果无需化简
1﹣18+24×﹣2﹣3﹣ 2解=1
如图正△ABO的边长为2O为坐标原点A在x轴上B在第二象限△ABO沿x轴正方向作无滑动的翻滚经一次翻滚后得到△A1B1O则翻滚2次后点B的对应点B2的坐标是翻滚100次后AB中点M经过的路径长为.
已知线段c是线段a和b的比例中项且ab的长度分别为2cm和8cm则c的长度为cm.
八年级1班学生在完成课题学习“体质健康测试中的数据分析”后利用课外活动时间积极参加体育锻炼每位同学从篮球跳绳立定跳远长跑铅球中选一项进行训练训练后都进行了测试.现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮测试成绩整理后作出如下统计图. 请你根据上面提供的信息回答下列 1扇形图中跳绳部分的扇形圆心角为度该班共有学生人训练后篮球定时定点投篮平均每个人的进球数是. 2老师决定从选择铅球训练的3名男生和1名女生中任选两名学生先进行测试请用列表或画树形图的方法求恰好选中两名男生的概率.
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