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请分析如表中的信息,回答下列问题: 名称 符号 原子结构示意图 单质化学式 常温常压下状态 单质与氢气反应 氟 F F2...
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教案备课库《北京课改新版九年级(上)中考题单元试卷:第3章 构成物质的微粒(16)》真题及答案
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下图甲表示光合作用过程的图解请据图分析并回答下列问题请在[]中填上字母或数字写出图甲中所示物质的名称
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案例阅读下列教学片段回答问题在课堂上教师让学生列举信息对我们自身的用处时学生小明的回答是增长知识得到
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欲除去氯化钙溶液中含有的少量盐酸在不用指示剂的条件下应加入的试剂是
铜在工农业生产中应用广泛.请回答 1如图所示为某铜元素的所呈现的信息.则铜元素的质子数为相对原子质量为 2铜单质可以作为导体的原因是 3硫酸铜可以与消石灰按照一定比例配制波尔多液试用化学方程式说明不能用铁制品盛放的原因 4氢氧化铜不稳定在加热的情况下易分解生成一种黑色固体和水试写出分解的化学方程式.
关于溶液的说法错误的是
关于下列事实的解释不正确的是 选项 事实 解释 A 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL 分子之间有间隔 B 稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异 溶液中都含有H+也存在不同的SO42﹣Cl﹣离子 C FCl元素化学性质相似 化学反应中每个原子都易得1个电子 D 化肥硫酸氨不能和熟石灰混放或混用 硫酸铵与熟石灰发生中和反应
以下变化中氢元素由游离态变为化合态的是
物质的名称俗名化学式一致的是
蒲公英又名黄花地丁是早春很好的一种野生蔬菜.有利尿缓泻退黄疸利胆等功效.蒲公英的有效成分蒲公英甾醇的化学式为C30H50O下列有关说法正确的是
党的十八大报告中把生态文明建设首次提升到更高的战略层面要求加大自然生态系统和环境保护力度.下列做法不符合这一要求的是
下列对宏观现象的微观解释不正确的是
氨水NH3•H2O也是常见的碱是由NH3溶于水形成的溶液.氨水很不稳定容易放出有刺激性气味的NH3.根据所学知识回答 1NH3中N的化合价 2氨水的pH7填“>”或“<”或“=” 3NH3•H2O在水溶液中解离出来的离子有 4打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味说明分子. 5写出NH3•H2O与稀H2SO4反应的化学方程式. 6将一片干燥的红色石蕊试纸和一片湿润的红色石蕊试纸分别放入两瓶干燥的NH3中现象是. 7NH3在一定的条件下能跟O2反应反应过程可用下列示意图表示注表示氮原子●表示氧原子表示氢原子各物质未配平.请分析在该反应中参加反应的NH3与O2的分子个数之比为.
铝铁铜是人类广泛使用的三种金属与我们生活息息相关. 1在空气中铝制品更耐腐蚀的原因是. 2硫酸和盐酸都能除铁锈写出用盐酸除铁锈的化学方程式. 3人们大量使用的是合金而不是纯金属这是因为合金具有更多优良性能例如钢比纯铁硬度填“大”或“小”.
某品牌补铁剂主要成分是富马酸亚铁C4H2FeO4富马酸亚铁有种元素组成摩尔质量单位是.mol的C4H2FeO4中含有6.02×1022个氢原子. 一个C4H2FeO4微粒的质量单位克的计算表达式是. A.B.C.D..
如图分别是铝元素氯元素的原子结构示意图下列叙述正确的是
某化学实验小组同学将铁粉投入某蓝色溶液中已知该溶液中溶质成分中只有含有硫酸根观察有红色固体生成同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望生成的是什么气体 【提出猜想】放出的气体可能是SO2H2. 【查阅资料】SO2易溶于水它能与H2ONaOH反应生成亚硫酸钠Na2SO3.浓硫酸可以吸水. 【方案设计验证猜想】 ①为确保安全实验前应先收集一试管气体先进行实验听到轻微的爆鸣声进行实验. ②小组同学首先对装置A进行称量再将收集到的气体从a通入过一会儿点燃B处酒精灯一段时间后发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色停止通气再次称量装置A发现质量无增减. 【结论1】铁粉与蓝色溶液反应时产生的气体是.推测另一个气体不存在原因 【结论2】由上述实验可以推出此蓝色溶液中一定含有溶质是. 【反思】该实验是否需要尾气处理简述理由.
下列现象或事实用分子的相关知识解释不正确的是
下列实验能达到目的是
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”将学生分成若干小组在老师的指导下开展探究活动.以下是教学片断请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格. 【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中. 【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中的溶质是什么呢 【假设猜想】经分析大家一致认为反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X. 甲组同学的猜想如下 猜想一只有X猜想二有X和HCl猜想三有X和NaOH. X的化学式是. 【实验探究】 1小红取反应后烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化说明猜想不成立. 2小军取反应后烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴酚酞溶液无明显变化认为猜想一成立.甲组同学认为小军同学的判断不合理理由是. 3小丽取反应后烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴碳酸钠溶液观察到有气泡产生由此断定猜想二成立.该实验发生反应的化学方程式是. 【实验拓展】 1氢氧化钠与盐酸反应的实质是结合生成水. 2将实验3中的碳酸钠换成镁条也能达到实验效果现象是.
下列各图反映了不同类别的物质间存在着一定的关系.回答下列问题注“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质 1若图中甲为一种有机物丙为碳酸钙则乙可以是写化学式写出乙→甲反应的化学方程式. 2在图中甲乙丙三种物质均含铜元素且乙中还含空气中含量最多的元素和地壳中含量最多元素.①丙的化学式. ②乙所属物质的类别选填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”. ③乙→甲属于置换反应则反应的化学方程式 此反应的微观实质是. 3图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应“→”表示某种物质可转化为另一种物质能体现某些物质间变化关系的是.填字母序号
硫酸厂的污水中含有硫酸为使污水呈中性才能排放加入的物质不能达到目的是
下列符号既可表示一个原子又可表示一种元素还能表示一种物质的是
化学源于生活也服务于生产生活下列说法正确的是
“酒好不怕巷子深““墙内开花墙外香”等俗语说明了
用分子原子的观点解释下列现象其中不合理的是
下列解释不合理的是
测定某品牌洁厕灵中硫酸质量.取20g该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中不断滴加25g溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液反应过程中滴入氢氧化钡溶液的质量和烧杯中溶液pH变化的部分数据如表所示 滴加氢氧化钡溶液的质量/g 5 10 X 25 烧杯中产生沉淀的质量/g 1.165 2.33 4.66 4.66 求 ①当烧杯中溶液的pH=7时加入氢氧化钡溶液质量X=g. ②测得20g该品牌的洁厕灵溶液中硫酸的质量是g.根据化学方程式计算
根据图中ABC三种物质的溶解度曲线回答下列问题. 1三种物质中有一种是气体则是气体填序号下同. 2t1℃时三种物质的溶解度的大小关系是. 3现有ABC三种物质的浓溶液适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是. 4将t2℃时A物质的饱和溶液降温至t1℃溶液的溶质质量分数填“减小”“增大”或“不变”.
下列化学方程式书写错误的是
交警在查“酒驾”时先请司机打开车窗若闻到酒精气味则要求司机必须接受酒精含量的测试.交警能闻到酒精气味是因为酒精
2014年遂宁市新增“中国红海”和“圣莲岛湿地公园”两处4A级景区.初三二班的几位同学在一个周末实地感受了圣莲岛湿地公园的美. l刚进人公园阵阵花香便扑鼻而来让几位同学兴奋不已.用微粒观点解释闻到花香是因为 2在公园内的一个路口同学们看见几株小树枝叶已发黄从施肥的角度分析这些小树主要应该补充的化肥是填字母序号 A.NH4C1B.K2SO4C.CaH2P7O42 3随后他们来到了天桥发现坚固的钢材表面喷上了红色漆在阳光下分外耀眼同学们感叹“这颜色真美!”喷漆的主要目的是为了防止 4大伙一路谈笑口渴了拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水饮后观察了标签上面有一项写着含钙镁钠钾等成分这里的“钙”“镁′“钠′“钾”指的是填“原子′“离子”“元素”“物质” 5他们来到了河边发现河水清澈透明如果要测定该河水的酸碱度应选用填字母号 A.石蕊试液B.酚酞试液C.pH试纸.
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