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正方形ABCD与正方形CEFG的位置如图所示，点G在线段CD或CD的延长线上，分别连接BD、BF、FD，得到△BFD． （1）在图1﹣图3中，若正方形CEFG的边长分别为1、3、4，且正方形ABC...
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教案备课库《19.3.1正方形的性质（2）》真题及答案
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如图四边形ABCD是正方形以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG连结BGDE猜想如图中线段B
已知正方形ABCD与正方形CEFGM是AF的中点连接DMEM.1如图1点E在CD上点G在BC的延长线
如图所示正方形ABCD的对角线相交于点O.点O.是正方形A.′B.′C.′O.′的一个顶点如果两个正
如图1四边形ABCD是正方形G.是CD边上的一个动点点G.与C.D.不重合以CG为一边在正方形ABC
正方形ABCD正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图所示点G在线段DK上正方形BEFG的边长为4
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如图四边形ABCD是正方形以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG连接BGDE．猜想图中线段
正方形ABCD正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图所示点G在线段DK上且G为BC的三等分点R为
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1如图1正方形ABCD和CEFG的边长分别为mn用含mn的代数式表示△AEG的面积2如图2正方形AB
我们知道正方形的四条边相等四个角都是直角.如图所示点M.是正方形ABCD的边AB的中点点N.在线段A
如图在每个小正方形的边长为1的网格中AB为小正方形边的中点CD为格点E为BACD的延长线的交点.ⅠC
正方形ABCD正方形BEFG和正方形DMNK的位置如图所示点A在线段NF上AE=8则△NFP的面积
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如图正方形ABCD和正方形CEFG中点D.在CG上BC=1CE=3H.是AF的中点那么CH的长是.
如图1点E.是正方形ABCD边CD上任意一点以DE为边作正方形DEFG连接BF点M.是线段BF中点射
正方形ABCD.正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图所示点G.在线段DK上正方形BEFG的边长为
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正方形ABCD正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图所示点G在线段DK上正方形BEFG的边长为4则
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如图正方形ABCD和正方形CEFG中点D.在CG上BC=1CE=3H.是AF的中点那么CH的长是
已知正方形ABCD与正方形CEFG的位置分别如图①图②图③所示点G在线段CD或CD的延长线上．分别连
如图1四边形ABCD是正方形G是CD边上的一个动点点G与CD不重合以CG为一边在正方形ABCD外作
如图8-1在正方形ABCD和正方形BEFG中点A.B.E.在同一条直线上连接DF且P.是线段DF的中
正方形ABCD.正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图所示点G.在线段DK上正方形BEFG的边长为
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已知如图点E是正方形ABCD的边CD上一点点F是CB的延长线上一点且DE=BF．求证EA⊥AF．
收集的数据可以制成统计表外还可以制成其中反应的数据准确容易查找较为直观使人一目了然包括．
现有一张边长等于aa＞16的正方形纸片从距离正方形的四个顶点8cm处沿45°角画线将正方形纸片分成5部分则阴影部分是填写图形的形状如图它的一边长是．
在一次演讲比赛中某个选手想知道自己在所有选手中处于什么水平应该选取进行比较．从平均数中位数众数中选一项填空
下面是某校八年级2班两组女生的体重单位kg．第1组35363840424275第2组353638404242451分别求这两组数据的平均数众数中位数并解释它们的实际意义结果保留整数2比较两组数据的平均数众数中位数并谈谈对它们的认识．
某校为了解五年级女生体能情况抽取了50名五年级女学生进行一分钟仰卧起坐测试．测试的情况绘制成表格如下个数61215181920252730323536人数21718195211121通过计算得出这组数据的平均数是20直接写出这组数据的众数和中位数为2被抽取的五年级女生小红在一分钟仰卧起坐项目测试中的成绩是19次小红认为成绩比平均数低觉得自己成绩不理想请你根据1中的相关数据分析小红的成绩3学校根据测试数据规定五年级女学生一分钟仰卧起坐的合格标准为18次已知该校五年级有女生250名试估计该校五年级女生一分钟仰卧起坐的合格人数是多少
若|3a+2b+7|+5a﹣2b+12=0则a+b=．
下面图①图②是某校调查部分学生是否知道母亲生日情况的扇形和条形统计图根据上图信息解答下列问题1求本次被调查学生的人数并补全条形统计图2若全校共有2700名学生你估计这所学校有多少名学生知道母亲的生日3通过对以上数据的分析你有何感想用一句话回答
甲乙两人5次射击命中的环数分别为甲798610乙78988．则这两人5次射击命中的环数方差S甲2S乙2．填＞＜或=．
把直角三角形等腰三角形等腰直角三角形填入下列相应的空格上．1正方形可以由两个能够完全重合的拼合而成2菱形可以由两个能够完全重合的拼合而成3矩形可以由两个能够完全重合的拼合而成．
用代入法解方程组比较合理的变形是
学校组织各班开展阳光体育活动某班体委第一次到商店购买了5个毽子和8根跳绳花费34元第二次又去购买了3个毽子和4根跳绳花费18元求每个毽子和每根跳绳各多少元
折叠矩形纸片ABCD先折出折痕对角线BD再折叠使AD边落在对角线BD上得折痕DG若AB=2BC=1求AG．
十一这一天小洁全家上午8时自驾小汽车从家里出发到距离180千米的枫叶谷游玩该小汽车离家的距离S千米与时间t时的关系可以用下图的折线表示．根据图象提供的有关信息解答下列问题1小洁全家在旅游景点游玩了多少小时2求出返程途中S千米与时间t时的函数关系式并求出自变量t的取值范围．
如图AB是CD的垂直平分线交CD于点M过点M作ME⊥ACMF⊥AD垂足分别为EF．1求证∠CAB=∠DAB2若∠CAD=90°求证四边形AEMF是正方形．
如图ABCD中AB=10cmAD=15cm点P在AD边上以每秒1cm的速度从点A向点D运动点Q在BC边上以每秒4cm的速度从点C出发在CB间往返运动两个点同时出发点P到达点D时停止同时点Q也停止运动在运动以后当以点PDQB为顶点组成平行四边形时运动时间t为秒．
下列说法错误的是
求证正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形．已知四边形ABCD是正方形对角线ACBD相交于点O如图．求证△ABO△BCO△CDO△DAO是全等的等腰直角三角形．
矩形的一个内角平分线把矩形的一条边分成3和5两部分则矩形的周长为．
正方形的四条边四个角两条对角线．
已知是方程2x﹣ay=3的一组解那么a的值是
九1班一次数学测试的平均成绩为80分男生平均成绩为82分女生平均成绩为77分则该班男生女生人数之比为
为了反应某只股票的跌涨情况应用．
某工程队有16名工人他们的工种及相应每人每月工资如表所示现该工程队进行了人员调整减少木工2名增加了电工瓦工各1名与调整前相比该工程队员工月工资的方差将会．
长春市某储运部紧急调拨一批物资调进物资共用4小时调进物资2小时后开始调出物资调进物资与调出物资的速度均保持不变．储运部库存物资S吨与时间t小时之间的函数关系如图所示这批物资从开始调进到全部调出需要的时间是
如图是从长40cm宽30cm的矩形钢板的左上角截取一块长为20cm宽为10cm的矩形后剩下的一块下脚料．工人师傅要将它作适当地切割重新拼接后焊成一个正方形工件要求接缝尽可能短．工件面积与原下脚料的面积相等．1请按要求设计将这块下脚料分割成三块的拼接方案在图2和图3中画出切割时所沿的虚线及拼接后所得到的正方形保留拼接的痕迹2分别写出你设计的每种方案中焊接缝的总长．
已知一组数据666666则这组数据的方差为．
做一做用一张长方形的纸片如图所示折出一个正方形．在动手做中对正方形产生感性认识并感知正方形与矩形的关系．问题什么样的四边形是正方形正方形定义 平行四边形叫做正方形．
某中学八年级2班学生为地震灾区举行了一次募捐活动有37名同学捐了5元2位同学捐了50元还有一位同学捐了100元．你认为这40个同学捐款的平均数中位数众数用哪一个来代表他们每人捐款的一般数额比较好呢．
如图在边长为4的正方形ABCD中点P在AB上从A向B运动连接DP交AC于点Q．若点P从点A运动到点B再继续在BC上运动到点C在整个运动过程中探究当点P运动到什么位置时△ADQ恰为等腰三角形．
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