儿科护士常为患儿实施的心理支持方式应除外-X题卡

帮助患儿适应医院教会家长为患儿作出护理诊断帮助患儿接受各种治疗指导家长如何观察患儿的病情帮助家长掌握患儿出院后护理

直接护理者患儿的代言人患儿与家长的教育者康复与预防的指导者合作与协调者

教会家长帮助护士实施护理计划教育家长如何观察患儿的病情教育家长能为患儿做护理诊断帮助患儿适应医院环境教育家长掌握患儿出院后的照顾技巧

与其他科室人员共同完成护理工作改变小儿不良行为满足小儿心理需要便于和小儿及其家长沟通促进患儿健康

帮助患儿测量体温教会家长独立做好患儿的术后护理教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧教会家长能为患儿做护理诊断教会家长帮助护士实施护理计划

形成护理团队保证治疗效果满足心理需要关心患儿感受制定护理计划

直接护理者患儿代言人患儿与家长的管理者健康咨询者健康协调者

儿科医疗护理知识儿童心理学儿童教育学儿童预防保健知识儿科营养

倾听接触教育陪伴批评

定时，保质，保量食具清洁美观饮食温度适宜环境安静进餐后治疗

倾听触摸教育陪伴批评

倾听触摸教育陪伴以上都是

教家长如何观察患儿的病情变化帮助患儿接受各种治疗帮助患儿适应医院环境帮助家长掌握患儿出院后护理技巧教会家长为患儿作出护理诊断

直接护理者患儿的代言人患儿与家长的教育者康复与预防的指导者保健活动的合作与协调者

直接的护理者患儿的代言人患儿家属的代言人患儿与家长的教育者康复与预防的指导者

儿科医疗护理知识儿童心理学儿童教育学儿童预防保健知识儿科营养

倾听触摸教育陪伴批评

儿科护士常为患儿实施的心理支持方式应除外