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使所需要的微生物大量增殖 显现某微生物特征,以区别其他微生物 抑制不需要的微生物的生长 适宜野生型微生物的生长
可通过细菌滤器 寄生在易感的活细胞内 缺乏完整的酶系统 只有一种类型核酸 对抗生素不敏感
微生物需要的营养物质主要有碳源、氮源、无机盐和生长因子。 了解微生物的化学实验式的作用是为在培养微生物时按其元素之间的比例供给营养。 无机营养微生物和有机营养微生物的区别在于前者能利用无机物中的碳素作为唯一碳原,后者只能利用有机物中的碳素作为营养及能量的来源。 琼脂、明胶和硅胶都可以作为固体培养基的凝固剂。
除去其他微生物 使需要的微生物大量繁殖 通过表现特殊性状,与其他微生物相区别 可以增加要培养的微生物的浓度
培养细菌 培养真菌 使需要的微生物大量繁殖 表现某微生物的特殊性状,与其他微生物加以区别
可通过细菌滤器 寄生在易感的活细胞内 缺乏完整的酶系统 只有一种类型核酸 对抗生素敏感
能够使人或动、植物患病 没有细胞核 只能在寄主细胞内繁殖 个体十分微小
能够使人或动、植物患病 没有细胞核 只能在寄主细胞内繁殖 个体十分微小
能够使人或动、植物患病 由核酸和蛋白质装配进行增殖 具有寄生性 没有细胞核,仅有核酸
体积微小,以纳米为测量单位 结构简单,分布广泛 无细胞结构,只含一种核酸 在活细胞内生长 对干扰素及中草药敏感
培养细菌 大量繁殖 使需要的微生物大量繁殖 表现某微生物的特殊性状,与其他微生物加以区别
能够使人或动、植物患病 没有细胞核,仅有核酸 具有寄生性 由核酸和蛋白质装配进行增殖
对脂溶剂敏感 无细胞结构,仅一种核酸 无细胞壁结构 不能在无生命的培养基上生长 严格细胞内寄生