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由A、B、C三块凸透镜,用这三块凸透镜在光具座上作凸透镜成像实验,当保持各凸透镜与烛焰距离相等的条件下,得到实验记录如右表,由表可知,三个透镜中,焦距最长的是 .
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教案备课库《2015-2016学年度第一学期初二物理(八上)第六次大练习》真题及答案
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小王用凸透镜蜡烛光屏和光具座等器材探究凸透镜成像的规律实验桌上现有A.B.两个凸透镜其中凸透镜A.的
在探究凸透镜成像的规律实验中1将蜡烛凸透镜和光屏组装在光具座上调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具
在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中1测量凸透镜的焦距如图所示则该凸透镜的焦距为cm2将蜡烛凸透镜光
小薇同学用一块焦距为10cm的凸透镜做探究凸透镜成像规律的实验她将点燃的蜡烛凸透镜光屏依次放在光具座
2015郴州26题10分小明用凸透镜蜡烛光屏和光具座等器材探究凸透镜成像的规律.1测焦距如甲图所示让
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小华进行探究凸透镜成像规律的实验如图25所示实验桌上备有带支架的蜡烛光屏两个焦距不同的凸透镜A.和凸
小华想探究凸透镜成像规律实验桌上有A.B.C.三个凸透镜其中凸透镜A.的焦距为10cm凸透镜B.的焦
小华想探究凸透镜成像规律实验桌上有A.B.C.三个凸透镜其中凸透镜A.的焦距为10cm凸透镜B.的焦
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小华想探究凸透镜成像规律实验桌上有A.B.C.三个凸透镜其中凸透镜A.的焦距为10cm凸透镜B.的焦
在探究凸透镜成像规律的实验中实验装置如图10所示凸透镜在光具座50cm刻线处凸透镜焦距为10cm1调
用A.B.C.三块凸透镜在光具座上分别做蜡烛成像实验各透镜跟烛焰距离都是30cm得到的实验结果如右表
小华进行探究凸透镜成像规律的实验.如图所示实验桌上备有带支架的蜡烛光屏两个焦距不同的凸透镜A.和凸透
在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中1测量凸透镜的焦距如图所示则该凸透镜的焦距为_________c
在探究凸透镜成像的规律实验中1将蜡烛凸透镜和光屏组装在光具座上调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具
小明同学探究凸透镜成像的规律时实验步骤如下1将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处把蜡烛和
实验桌上有A.B.C.三个凸透镜其中凸透镜A.的焦距为10cm凸透镜B.的焦距为50cm凸透镜C.的
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下列哪种情况力对物体做了功哪种情况力对物体没有做功举重运动员将杠铃举起判断题
Thatwatchbeexpensivebecauseit’smadeinSwitzerland.A.couldn’t B.mustn’t C.must D.need
关于压力和压强下列说法中正确的是
两个鸡蛋所受到的重力大约为N则将它们举高1m所做的功是J.把一个鸡蛋举高1m做的功大约是.
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上进行了三组实验并记录有关数据分别如表一表二表三所示.实验时他仔细观察沙面的凹陷程度并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同而各组却不同第一组凹陷程度最大第二组其次第三组最小.1分析比较实验序号1和4或2与53与6及观察到的现象可得出的初步结论是.2分析比较及观察到的现象可得出的初步结论是当压力相同时受力面积越小压力的作用效果越显著.3请进一步综合分析比较表一表二表三中的数据及观察到的现象并归纳得出结论.a分析比较实验序号可得出得结论是.b分析比较实验序号可得出得结论是.
Don’tbetoostrictwithhim.he’sonlyasmallboy.A.Infact B.Afterall C.Inaword D.Firstofall
三峡大坝关闸蓄水关闸蓄水的首要目的是为了提高水的能当水位达到135m时坝底所受水的压强为Pa.g=10N/kg
如图3所示能正确表示物体对斜面压力的示意图的是
用螺丝固定工件时常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈如图4所示使用该垫圈的好处是
下列物体中A.挂在屋顶上的电灯B.被拉开的弹簧门C.空中飞行的小鸟D.在冰场上滑行的运动员E.从斜坡上滚下的石头F.在平直公路上行驶的汽车只具有动能的是.只具有势能的是.既具有动能又具有势能的是.
下列哪种情况力对物体做了功哪种情况力对物体没有做功 举重运动员举着杠铃在水平方向上移动一段距离判断题
用100N的拉力水平作用在100kg的物体上则在拉力的作用下物体沿水平方向向前移动了10m拉力对物体做的功是焦耳如果物体的运动为匀速直线运动这时阻力的大小是牛顿力的方向.
—WhatcanIdoforyousir?—IwanttobuyatapewithsongsthatIcansingalongordance.A.to;with B.with;to C.with;with D.to;to
下列哪种情况力对物体做了功哪种情况力对物体没有做功冰块在光滑的冰面上匀速滑动判断题
放学后某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m又登上大约10m高的四楼才回到家.则他在回家过程中对书包所做的功约为
—Wouldyouliketohaveaglassofwater?—.I’mnotthirsty.A.Ilikeit B.Yesplease C.Nothanks D.Withpleasure
图2是探究动能大小与哪些因素有关的实验1实验中你通过观察知道动能的大小2实验中采用的方法使得铜球和钢球到水平面的速度相同.3图甲和丙探究的问题是.
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在日常生活中有些情况下要设法减小压强有些情况又要设法增大压强.1请写出减小压强的方法及两个实例.减小压强的方法.示例书包带做得较宽.2请写出增大压强的方法及两个实例.增大压强的方法.示例缝纫机的缝衣针磨得很尖..
—IhearyourforeignfriendMikemadeefforttolearnthetablemannersinChina.—Yes.Nowheknowswhattodowhileeatingattable.A./;the B./;/ C.an;/ D.an;the
MaryLilyjoinedthepartybecausetheywerenotavailable.A.between;and B.Both;and C.Either;or D.Neither;nor
某人用平行于斜面的拉力把一个重为1000N的物体沿着长5m高1m的斜面由低端匀速拉到顶端拉力的大小为250N则拉力所做的功为多少J
—Isawthethiefstealawoman’swalletandrunaway.—Yes.Butsoonapolicemanthethiefandcaughthimquickly.A.ranaway B.ranout C.ranthrough D.ranafter
一个均匀的木块如图5放在水平桌面上.若沿虚线切去一半将其放在旁边此时地面受到压强是原来的
如图1所示左右手指用力按时左右手指的感觉是左手不疼右手疼.对它的合理解释是两手指受到压力左手手指所受压强右手手指填相等大于或小于说明压力的作用效果与有关.
如图7物体A静止在水平桌面上把物体A向右移动一点不落地则物体A对桌面的
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