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随着条件的改善，镇海区很多学校已经安装了直饮水机，其主要生产流程如下： （1）直饮水机是采用“活性炭+超滤层+紫外线”的净水工艺，该饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）． （2）①这个...
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教案备课库《2016年浙江省宁波市镇海区中考化学一模试卷》真题及答案
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水是生命之源我们应该了解水爱护水． 1目前部分农村的饮用水主要是取地下水可用检验地下水是硬水还是
目前许多学校都安装了直饮水机其主要工作流程如图甲所示请回答下列问题1步骤①的作用是填字母下同原因是活
目前许多学校安装了直饮水机其主要工作流程如图甲.1①的作用是.A.杀菌消毒B.吸附杂质C.蒸馏D.过
目前许多学校安装了直饮水机其主要工作流程如图甲． 据图乙信息计算电热开水器每天正常加热5h所消耗的
目前许多学校安装了直饮水机其主要工作流程如图甲.1①的作用是.A.杀菌消毒B.吸附杂质C.蒸馏D.过
直饮水机可以将自来水净化为直饮水其处理步骤如下图所示1净水过程中主要起过滤作用的是．2自来水通过上述
下列关于管道直饮水系统设计流量计算的叙述中哪项正确
管道直饮水系统的设计秒流量与建筑物性质无关
管道直饮水系统的设计秒流量与饮水定额无关
管道直饮水系统的设计秒流量与饮水人数无关
系统的设计秒流量与饮水系统供水方式无关
水是生命之源水的质量对人体健康有着深远影响．直饮水开始走进人们的生活．直饮水的处理过程为水厂原水→
杀菌
吸附
过滤
蒸馏
目前许多学校都安装了直饮水机其主要工作流程如图甲所示请回答下列问题 1步骤①的作用是填字母下同原因
目前许多学校安装了直饮水机其工作流程如图所示.1③中紫外灯管照射的作用是.2超滤膜的作用相当于实验室
直饮水机可以将自来水净化为直饮水其处理步骤如下图所示1净水过程中主要起过滤作用的是.2自来水通过上述
长期饮用纯净水不利于人的身体健康如今很多家庭开始使用直饮机.机身内部结构采用活性炭+超滤膜+紫外线的
目前许多学校安装了直饮水机其主要工作流程如图甲． 1①的作用是． A．杀菌消毒B．吸附杂质C
目前许多公共场所安装了直饮水机其主要工作流程如图甲．其中①中活性炭的作用是③的作用是．直饮水机使用方
目前许多学校安装了直饮水机其主要工作流程如图甲.1①的作用是.A.杀菌消毒B.吸附杂质C.蒸馏D.过
水是生命之源水的质量对人体健康有着深远影响．直饮水开始走进人们的生活．直饮水的处理过程为水厂原水→
杀菌
吸附
过滤
蒸馏
目前许多公共场所安装了直饮水机其主要工作流程如图甲.其中①中活性炭的作用是③的作用是.直饮水机使用方
下列关于管道直饮水处理的说法中哪几项正确
用于管道直饮水消毒的方法有臭氧、紫外线、氯消毒等
采用氯消毒时，产品水中氯残留浓度不应大于0.01mg/L
膜技术是用于深度净化直饮水的一种主要方法
常用的管道直饮水处理工艺流程是：预处理
长期饮用纯净水不利于人的身体健康如今很多家庭开始使用直饮机机身内部结构采用活性炭+超滤膜+紫外线的组
随着条件的改善镇海区很多学校已经安装了直饮水机其主要生产流程如下 1直饮水机是采用活性炭+超滤
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ABCDEF是教案备课库中常见的物质它们之间的转化关系如图．其中F可用于改良酸性土壤部分反应条件反应物和生成物均已略去． 请回答 1写出下列物质的化学式ABCE． 2反应②④反应的化学方程式②④．
从化学的视角认识生活中的有关问题． 1红薯营养丰富富含淀粉蛋白质维生素锌铁钙硒等．“锌钙硒”是指填“单质”“元素”或“分子”． 2维生素在调节人体新陈代谢预防疾病维持身体健康方面起到重要作用缺乏维生素会引起很多疾病例如缺乏维生素A会引起． 3洗涤剂能清洗餐具上的油污这是因为洗涤剂具有功能． 4烧开水的铝壶内壁有水垢[主要成分为CaCO3MgOH2]时可用厨房调料洗去除垢时间不宜过长的原因是．
根据基础实验“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”填写相关实验内容 1实验目的配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液… 2实验用品食盐蒸馏水等 填一种仪器名称药匙烧杯玻璃棒量筒胶卷滴管纸片等 3实验过程 ①计算 ②填一个操作步骤 ③量取水 ④溶解 ⑤转移 4实验回顾 ①通过计算可知需要蒸馏水的体积为mL． ②用量筒量取所需体积的蒸馏水时下面读数方法正确的是填字母． ③溶解时用玻璃棒不断搅拌目的是．
实验室需要100g质量分数为3%的氯化钠溶液配制过程中相关描述正确的是
用固体氯化钠和水配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液． 1量取所需水的体积．最好选用填“50mL”“100mL”或“500mL”的量筒． 2用量筒量水时若俯视则量取水的体积会填“偏大”“偏小”或“不变”． 3规范的溶解操作用到的仪器有．
丁酸乙酯C6H12O2是无色具有菠萝香味的液体下列叙述中正确的是
尿素[CONH22]溶液可用作柴油汽车尾气处理液． 1若在实验室配制尿素溶液需要用到的玻璃仪器有胶头滴管烧杯和． 2如图为某公司生产的车用尿素溶液的标签用尿素溶液处理柴油汽车尾气含NO时的化学方程式如下反应条件略去2CONH22+4NO+O2=2CO2+4N2+4H2O．现有一瓶未开启的该车用尿素溶液 ①所含尿素的质量是 ②若用该瓶溶液处理汽车尾气可吸收NO的质量是多少 相对分子质量CONH2260NO30
下列有关碳和碳的氧化物的说法中错误的是
实验室用已配置好的质量分数为6%的氯化钠溶液密度约为1.04g/cm3配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液． 1配制步骤为计算混匀． 2需要6%的氯化钠溶液mL．结果取整数 3某同学在量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数则实际配制溶液的溶质质量分数将．填“偏大”“偏小”或“不变”
请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验并进行实验过程的探究 1计算配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液所需硝酸钾质量为g所需蒸馏水的体积为mL水的密度约为1g/mL． 2称量分别在天平左右两盘放上纸片调节平衡后应填标号． A．先在托盘上放置所需的砝码再添加硝酸钾直至天平平衡． B．先添加所需的硝酸钾再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡． 【探究一】在称量过程中某同学的称量操作如图所示你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性填“有”或“没有”影响理由是． 3量取准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是选填图中的标号． 4溶解将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解． 【探究二】20℃时将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为g/mL． 温度℃ 质量分数% 20 40 60 4 1.023 1.016 1.007 10 1.063 1.054 1.044
物质之间存在联系找出联系发现规律是我们学好化学的一种基本方法．1请你仿照下表中的示例找出CO2CH4C2H2乙炔C2H4乙烯这四种气体之间存在的另外两个规律并排序．2某气体由CH4C2H2C2H4中的一种或几种组成取该气体样品在氧气中完全燃烧测得生成的二氧化碳和水的质量比为229．下列对该气体组成判断正确的是．A．该气体中一定含有C2H4B．该气体中一定没有CH4C．该气体中可能含有C2H2D．该气体不可能同时含有CH4C2H2C2H4．
如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图 1用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 2图②中用来取用NaCl的仪器是 3称量NaCl时天平平衡后的状态如图⑤所示游码标尺示位置见图则称取的NaCl质量为g 4NaCl称量完毕放回砝码时发现10g的砝码有缺损若其他操作步骤正确则所配制溶液的质量分数填“大于”“小于”或“等于”10%．
养成“规范操作周密观察”的良好习惯是完成化学实验的关键． 1如图是实验室配制50g10%的氯化钠溶液的操作示意图正确操作顺序为填字母序号取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水需加水g． 2为证明酸与碱能发生反应某同学进行了以下实验请看图回答 ①图甲滴入酚酞试液后观察到的现象为 ②图乙用滴管慢慢滴入稀硫酸并不断搅拌至溶液颜色恰好变成为止 ③图丙丙中操作存在的问题是若用正确操作测得丙中溶液的pH=5溶液中溶质的化学式为．
将20克NaOH固体完全溶解在80毫升水中水的密度为1g/cm3所配溶液中溶质的质量分数为．某同学在配制过程中量取水时仰视读数其所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将填“偏大”或“偏小”另一位同学称取NaOH时由于操作不熟练花了较长时间那么他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将填“偏大”或“偏小”．
实验室配制500g溶质的质量分数为05%的KMnO4溶液用于对种子进行消毒现准备如下实验用品请回答下列问题 1称量KMnO4固体时药品应放在托盘天平填“左”或“右”盘的纸片上天平上的游码位置应是图中的填字母． 2量取所需水时除上述准备的实验用品外还需要的一种仪器是填名称．若仰视读数则所配制的溶液其溶质的质量分数会填“偏大”“偏小”或“不变”．
下列物质的用途与化学原理不相符合的是 选项 用途 化学原理用化学方程式表示 A 镁粉用于制照明弹 2Mg+O22MgO B 稀硫酸用于除铁锈 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ C 氢氧化铝用于治疗胃酸过多 AlOH3+3HCl═AlCl3+3H2O D 天然气用作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O
请你参与某学习小组进行研究性学习的过程并协助完成相关任务． 【研究课题】探究热水壶底部水垢的主要成分 【查阅资料】该小组同学通过查阅资料知道天然水中一般都含有Ca2+Mg2+HCO3﹣等离子在加热条件下这些离子趋于生成溶解度更小的物质﹣﹣水垢主要成分为碳酸盐碱等的混合物．同时他们还查阅到下列有关物质的溶解性 物质 CaHCO32 MgHCO32 CaOH2 MgOH2 CaCO3 MgCO3 溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶 【提出猜想】水垢的主要成分一定含有和可能含有CaOH2和． 【设计方案】1甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢加入适量蒸馏水充分搅拌取上层清液加入没有白色沉淀说明水垢中无CaOH2． 2乙同学设计了下列实验装置进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下 ①按图组装仪器将50g水垢试样放入锥形瓶中加入足量盐酸溶液 ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量见图2曲线 ③待锥形瓶中不再产生气泡时打开活塞B从导管A处缓缓鼓入一定量的空气 ④再次称量干燥管内物质增加的质量 ⑤重复③和④的操作直至干燥管内物质质量不变 讨论 a．步骤①加入样品前还应检查． b．装置Ⅱ的作用是从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时装置Ⅰ的作用是． c．研究性小组的同学通过简单计算认为水垢中一定含有MgCO3理由是． 【实验结论】通过上述探究可知水垢的主要成分有．
根据信息完成表中空格 化学符号 1 3H 3 氧化铜中铜元素化合价 符号的意义 2个氮分子 2 硝酸根离子 4
如图为电解水的实验电解产物有氢气和氧气反应方程式为2H2O2H2↑+O2↑下列有关说法错误的是
请你和同学们一起完成下列实验． 1用浓盐酸溶质质量分数为37%密度为1.18g/mL配制200g10%的稀盐酸． ①配制的主要步骤为计算溶解． ②设需浓盐酸的体积为V请列出V的计算式不必算出结果． ③现提供甲图仪器仪器a的名称为配制过程中还需要的仪器有． 2现提供乙图装置． ①实验室制取CO2发生和收集装置应选用填序号发生反应的化学方程式为．实验结束从反应残留物中提取固体溶质时按如丙图流程操作．此流程中操作Ⅰ的名称是操作Ⅱ的名称是． ②如选用另一发生装置制取某种气体发生反应的化学方程式为．
要配制100g5%的蔗糖溶液以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是
小明按如图1所示操作配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液备以后实验用请回答下列问题． 1用托盘天平称量一定质量的物质时药品和砝码的摆放位置应遵循“左物右码”的原则那么加放药品和砝码的顺序应遵循的原则是． 2小明按图2方式读取液体的体积最终可能导致所配制的溶液溶质质量分数填“＞”“＜”或“=”6%． 3小聪认为小明的实验尚未完成最后应该．
在购买和使用化肥时要了解化肥的性质以便合理施用．为了给爸爸做技术指导小红利用自己掌握的知识对碳酸钾K2CO3硫酸铵[NH42SO4]两种化肥的相关性质做了以下探究． 【实验探究】 探究过程 实验现象 结论及化学方程式 K2CO3 NH42SO4 1配制碳酸钾硫酸铵溶液．分别取碳酸钾和硫酸铵固体加足量水搅拌． 得到澄清溶液温度无明显变化 得到澄清溶液温度明显降低 都易溶于水硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量． 2猜想与假设． 碳酸钾硫酸铵溶液的酸碱性都可能有种情况． 分别取少量两种溶液于两只试管中滴加紫色石蕊试液． 变蓝 变红 说明碳酸钾溶液显碱性 说明硫酸铵溶液显 性． 3与盐酸反应． 分别取少量两种溶液于两只试管中加入稀盐酸． 无明显现象 碳酸钾能与酸反应． 4与氢氧化钠溶液反应． 分别取少量两种溶液于两只试管中加入氢氧化钠溶液微热． 无明显现象 有气泡产生且有刺激性气味 硫酸铵能与碱反应．写出相关的化学方程式 【结论与应用】碳酸钾与硫酸铵填“能”或“不能”混用说明原因．
如图所示的是物质A～G相互间的关系“→”表示物质间存在的转化关系“﹣”表示两端的物质能发生化学反应AF都是单质F是使用最多的金属材料B是导致温室效应的主要气体在工业上C广泛用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产等E是一种蓝色溶液．请回答 1C的化学式G可能是化学式． 2物质D的俗称是． 3写出C和D反应的化学方程式该反应的基本类型属于． 4分类观是化学的核心观念之一．以上7种物质中属于氧化物的是填化学式下同属于盐类的是任填1种．
碲Te被誉为“现代工业国防与尖端技术的维生素创造人间奇迹的桥梁”．实验室模拟提取碲的一个实验是取某含碲溶液于烧瓶中加入适量NaCl加热到一定温度持续通入SO2待反应一定时间过滤得到粗碲． 1反应的总化学方程式为TeSO4+2SO2+3XTe↓+3H2SO4则X为H2O填化学式． 2为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下进行下述对比试验数据如下 实验 温度/℃ 反应时间/h 粗蹄沉淀率/% a 65 3.0 65.0 b 80 3.0 98.9 c 80 2.0 98.9 d 90 2.0 97.0 ①该小组研究的反应条件是和． ②实验a和b的目的是． ③在上述四组实验中最佳的反应条件是℃和h． ④为了提升设备利用效率和节约能源可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率．若再设计对比实验选择的反应条件还可以是填选项． A.80℃1.5hB.80℃2.5hC.70℃2.0hD.95℃2.0h．
氯化钠是重要的盐．下列做法或说法中错误的是
回答下列问题 1化学用语是最简明信息丰富国际通用的语言请用化学用语填空 ①2个氢原子②二氧化氮分子 ③硝酸根离子④五氧化二磷中氧元素的化合价． 2写出符号“2NH3”中数字的含义“2”表示“3”表示．
燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系． 1关于燃烧条件探究的实验如图1 ①铜片上的白磷能燃烧红磷不能燃烧由此现象能得出的结论是 ②根据的现象能得出燃烧需要空气或氧气的结论． 2为减少污染提高煤的利用率目前已采取将煤气化的措施此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为11的可燃性气体请将其化学方程式补充完整C+H2O+． 3火灾是燃烧最常见的危害燃烧还能引起爆炸．破坏燃烧条件可以灭火避免爆炸．图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开释放的粉末覆盖在燃烧物上同时放出不可燃气体使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是．
下列家庭小实验中主要发生物理变化的是
化学是一门以实验为基础的自然学科如图是实验室常用的部分实验仪器图请按要求回答 1现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液整个配置过程中不需要的实验仪器有填编号． 2主要的实验步骤是 ①计算计算所需氯化钠固体的质量和水的体积． ②称量 a．使用称量仪器的第一步是写出操作过程． b．称取g氯化钠固体量取所需水的体积时应选用mL填“10”“50”或“100”的计量仪器． ③溶解将称好的氯化钠固体导入容器中然后加水使其溶解并不断搅拌． ④瓶装将配置好的溶液装入上述仪器填仪器名称并贴上标签． ⑤误差分析在量取水的体积时俯视读数则导致溶液中溶质质量分数填“偏大”“偏小”或“不变”．
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