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分解因式6a2b﹣9ab2﹣a3的结果是 ．
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把代数式分解因式结果是____________
将m3x﹣2+m2﹣x分解因式的结果是.
将a3－ab2因式分解的结果是
把多项式a3b﹣6a2b+9ab因式分解最后结果等于.
分解因式x3﹣xy2的结果是______.
分解因式a2-9的结果是_.
把2ab2﹣4ba+2a分解因式的结果是
2ab（b﹣2）+2a
2a（b
2
﹣2b）
2a（b+1）（b﹣1）
2a（b﹣1）
2
a﹣4ab2分解因式结果是.
2.把a3－ab2分解因式的正确结果是
(a+ab) (a－ab)
a (a
2
－b
2
)
a(a+b)(a－b)
a(a－b)
2
把多项式3m2﹣6mn+3n2分解因式的结果是.
把代数式ab2﹣6ab+9a分解因式下列结果中正确的是
a（b+3）
2
a（b+3）（b﹣3）
a（b﹣4）
2
a（b﹣3）
2
将整式9－x2分解因式的结果是
(3－x)
2
(3＋x)(3－x)
(9－x)
2
(9＋x)(9－x)
a﹣4ab2分解因式结果是
.把a2x﹣3+3﹣x分解因式的结果是__________.
多项式4a﹣a3分解因式的结果是
a（4﹣a2）
a（2﹣a）（2+a）
a（a﹣2）（a+2）
a（2﹣a）2
把a﹣4ab2分解因式的结果是.
把多项式4x3-9xy2分解因式的结果是___________.
下列运算正确的个数有个.①分解因式ab2﹣2ab+a的结果是ab﹣12②﹣20=0③3﹣=3.
分解因式a3b＋ab＋30b的结果是
把多项式3m2﹣6mn+3n2分解因式的结果是
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下列除杂所选用的试剂与操作方法均正确的是
现有2.4g镁与100g稀盐酸恰好完全反应试求 1可以生成多少g氢气 2稀盐酸中溶质的质量分数是多少
化学与生活关系最为密切下列说法不正确的是
分别向50gFeSO4溶液和50gZnSO4溶液中加入一定质量Mg粉恰好完全反应．随Mg粉消耗Mg粉与溶液中FeSO4ZnSO4的质量变化见图．请读取图象信息并结合金属活动性顺序分析下面说法合理的是
某纯净物X在空气中完全燃烧反应的化学方程式为X+2O2CO2+2H2O下列关于X的说法正确的是
下列图示实验操作中不正确的是
某同学为了测定某混合物Na2CO3与NaNO3混合中碳酸钠的质量分数进行了如下实验称取了20g样品配成溶液然后逐渐加入一定量质量分数为20.8%的BaCl2溶液充分反应．在此过程中他进行了三次数据测定结果如下表 请分析数据回答下列问题 1第一次测定数据后所得溶液中含有溶质是NaNO3．填化学式 2样品中碳酸钠的质量分数为多少写出计算过程
实验室有一固体混合物可能含有Fe2O3CuCNH4HCO3NH4ClNH42SO4等物质中的一种或几种某实验小组通过以下两个实验进行检验请回答相关问题 已知Fe2SO43+Cu＝CuSO4+2FeSO4 实验一 1由实验一可知固体混合物中一定没有填名称 实验二 取实验一所得固体混合物X继续实验流程如图 2结合实验现象分析写出步骤①中产生气体Y的化学方程式． 3写出溶液E中一定含有的溶质填化学式． 4由步骤⑤⑥可知固体B中一定含有填化学式． 5固体F的组成有种情况填数字．
下列描述完全正确的是
推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是
从物质变化的角度分析下列典故主要体现化学变化的是
分类是学习和研究化学的常用方法下列分类不正确的是
下列实验操作不正确的是
化学就在我们的身边化学与我们的生产生活息息相关．请用化学知识回答下列问题． 1如图金属应用的实例中主要利用金属导热性的是填序号． 2古人在野外生火时常“钻木取火”．其中“钻木”满足的燃烧的条件是填序号． A．提供可燃物B．与氧气接触C．达到燃烧所需的最低温度 3为保障“舌尖上的安全”下列做法合理的是填字母． A．霉变大米蒸煮后食用B．甲醛溶液浸泡虾仁防腐C．适当使用食品添加剂 4房屋装修后可在室内放一些活性炭来吸收材料释放出的有毒气体这是利用了活性炭的性．
如图是实验室中常见的一些装置请根据所学知识回答下列问题． 1仪器a的名称是． 2实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体应选择的装置为填装置字母编号如果用同一发生装置制取氧气则写出所选试剂制取氧气的化学方程式． 3用C装置收集氧气时证明是否集满的方法是． 4已知二氧化硫SO2气体是一种密度比空气大易溶于水的有毒气体在实验室通常用亚硫酸钠Na2SO3固体与浓硫酸在常温下发生反应制取二氧化硫气体．应选择的制取装置为填装置代号它能与碱反应生成亚硫酸H2SO3盐和水请写出二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式．
化学与生活关系最为密切下列说法不正确的是
下列图示实验操作中不正确的是
连二亚硫酸钠Na2S2O4也称保险粉广泛用于纺织工业属于一级遇湿易燃物品．下列有关连二亚硫酸钠的认识正确的是
化学源于生活生活中蕴含着许多化学知识． 1用洗洁精清洗油污是利用了洗洁精的作用． 2下列方法不能防止钢铁锈蚀的是． A．表面涂油B．食盐水浸泡C．表面镀铬 3若厨房失火移走“煤气罐”这是利用了原理灭火． 4在食品包装内充入氮气防腐主要利用氮气的性质填“物理”或“化学”
对于下列概念的说法正确的个数是 ①催化剂能改变化学反应的速率而本身的质量和性质在化学反应前后都不变 ②某些氧化反应同时也是化合反应甲烷燃烧属于氧化反应但不属于化合反应 ③酸溶液pH＜7pH＜7的溶液不一定都是酸溶液 ④中和反应生成盐和水则生成盐和水的反应不一定是中和反应 ⑤活泼金属能与稀盐酸反应产生气体能与稀盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属
用如图所示装置可以制备初中常见的气体并进行相关的性质实验． 请回答下列问题 1若实验时装置B中蜡烛熄灭同时装置C中溶液变浑浊则装置A中反应产生的气体是填化学式． 2若实验时装置B中蜡烛燃烧更旺并观察到装置C中的溶液选填“变浑浊”或“仍然澄清”则装置A中发生反应的化学方程式是． 3装置A中小试管的作用是填序号 ①打开或关闭K时可以使装置A中的反应随时发生或停止 ②形成液封防止装置A中产生的气体从长颈漏斗中逸出
某化学兴趣小组在参观一个石灰厂时带回了一些石灰石样品．同学们利用这些石灰石样品做了如下实验取20克放入烧杯中将100克稀盐酸分5次加入实验过程所得数据如下表所示已知石灰石样品中的杂质不参与反应也不溶于水．根据实验数据计算 1X的值为 2所用稀盐酸中溶质的质量分数写出计算过程结果精确到0.1%
甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示下列说法不正确的是
如图为两种物质间发生化学反应的微观示意图一种小球代表一种原子．下列说法中正确的是
化学学习要建构若干基本观念以下四类化学基本观念中认识不正确的是
下列化学用语书写正确的是
构建知识网络理清物质间的相互关系是化学学习中的一种重要方法．如图中连线两端的物质可以相互反应．下列四组选项中符合该图要求的是
水火与人类的生活息息相关． 1保持水的化学性质的最小粒子是用化学符号表示． 2图1所示的“火三角”可表示燃烧条件图中缺少的一个条件是 3图2熄灭酒精灯的原理是 4图3是“电解水实验”示意图图中试管A中的气体是． 5生活中人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水．肥皂水遇填“硬水”或“软水”泡沫少易起浮渣．
甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．据图回答问题 180℃时甲物质的溶解度是． 2欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液可采取的方法任填一种． 3t2℃时把甲乙丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃溶质质量分数不变的是． 4若要让乙物质从它的饱和溶液中全部结晶析出应采取的方法是． 5在80℃时将150克甲物质的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水克．
碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分将它和化肥一起施用会减少对环境的污染．为了帮助父母合理选择化肥李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究． 【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为 【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验 【解释与结论】 1碳酸钾溶液能使指示剂变色能与某些酸和反应 2碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似 3从微观角度分析二者化学性质相似的原因是和含有相同的CO32﹣ 【拓展与应用】李明建议父母最好选择填字母序号与草木灰混合施用 A．NH4NO3B．CONH22C．NH4HCO3．
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