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如图是某化学兴趣小组．设计的金属活动性顺序的探究实验． （1）上述实验中，有气泡生成的是 （填写装置序号）． （2）试管F中出现的实验现象是 ． （3）上述实验能否证明镁、锌、铁、铜...
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为探究FeCuAg的金属活动性强弱某兴趣小组做了如下实验1实验前需将金属丝打磨目的是2甲实验中发生反
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
某化学兴趣小组同学要探究镁铁铜三种金属的活动性顺序设计了如图所示的实验方案1试管乙中观察到的现象是反
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如图所示的实验操作其中可以达到实验目的的组
①③
②④
④⑤
②③
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作.其中可以达到实验目的
①③
②④
④⑤
②③
某化学兴趣小组为探究铁铜锌银的金属活动性顺序设计了下图所示的三个实验其中就是均已打磨且形状大小相同所
通过上述三个实验，不能判断出四种金属的活动性顺序
若增加一个铜锌活动性比较的实验，则可判断出四种金属的活动性顺序
通过实验①和③的反应剧烈程度，可以判断出铁和锌的金属活动性强弱
通过实验的反应现象，可以判断出铜和银的金属活动性强弱
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①②或②③或②④⑤
②④或①③或②④⑤
①③或②③或①④⑤
①②或②③或③④⑤
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
某化学兴趣小组为探究铁铜锌银的金属活动性顺序设计了下图所示的三个实验其中金属均已打磨且形状大小相同所
通过上述三个实验，不能判断出四种金属的活动性顺序
若增加一个铜锌活动性比较的实验，则可判断出四种金属的活动性顺序
通过实验①和③的反应剧烈程度，可以判断出铁和锌的金属活动性强弱
通过实验的反应现象，可以判断出铜和银的金属活动性强弱
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
化学小组为探究铝铜银三种金属的活动性顺序设计了如图所示实验方案下列说法不正确的是
由实验甲可知金属活动性：Al>Cu
由实验乙可知金属活动性：Cu>Ag
由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al>Cu>Ag
实验甲中的CuSO
4
改为CuCl
2
不能完成本实验探究
某化学兴趣小组想利用原电池反应检测Zn和Cu的金属活动性顺序现提供硫酸铜溶液请设计一个原电池并完成下
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如图所示的实验操作其中可以达到实验目的的组
①②或②③或②④⑤
②④或①③或②④⑤
①③或②③或①④⑤
①②或②③或③④⑤
某化学兴趣小组为了探究AgZuCu三种金属活动性顺序设计了如图所示的4种实验方案请你判断其中不能达到
为探究FeCuAg的金属活动性强弱某兴趣小组做了如下实验1实验前需将金属丝打磨目的是________
化学小组为探究铝铜银三种金属的活动性顺序设计了如图所示实验方案下列说法不正确的是
由实验甲可知金属活动性：Al＞Cu
由实验乙可知金属活动性：Cu＞Ag
由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al＞Cu＞Ag
实验甲中的CuSO
4
改为CuCl
2
不能完成本实验探究
某化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验方案探究铁铜银三种金属的活动性顺序①②③④1试管①中观察到的现
某化学兴趣小组为验证AgZnCu三种金属的活动性顺序设计如图所示的实验操作.下列组合能达到实验目的是
①③
②④
④⑤
①②
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
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A-F是初中常见的物质有如图所示的转化关系其中AB为无色液体CEF 为无色气体． 1A的化学式为． 2F由填化学式符号分子构成． 3若D为纯净物则D→C发生的化学反应式是若D→C为物理变化则D可能是填物质名称．
回顾实验和探究将下列实验中的空缺部分填写完整 探究欧姆定律
下列关于实验仪器使用的说法中正确的是
解比例．830=24x 6.5x=3.254172=34x 279=24x．
2017年5月9日中国科学院发布了113号115号117号及118号四种元素的中名称其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示下列有关该元素说法错误的是
回顾实验和探究将下列实验中的空缺部分填写完整
下列各组变化前者一定包含后者的是
图中点O是 线段OA是 用字母 表示线段BC是 用字母 表示．
下列实验操作正确的是
把0.23扩大到它的 倍是23把19.4缩小到原数的 是1.94．
运用知识解决问题 1有一个用电磁继电器控制航标灯的电路图如图1所示R为光敏电阻光照时电阻很小不受光照时阻值很大．这样在太阳西沉时航标灯会太阳东升时航标灯会． 2下列说法错误的是 A．磁感线是真实存在的 B．磁感线在磁体的外部从磁体N极出发最后回到S极 C．将条形磁铁分成若干段每段磁体均有NS极 D．大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体 3如图2所示的四个实验下列描述错误的是 A．甲实验研究的是电磁感应现象摇动手柄线圈转动过程中机械能转化为电能 B．乙实验中通电螺线管右端为S极且螺线管外部的磁场和条形磁体的一样 C．丙实验说明电流周围存在磁场且磁场方向可由小磁针静止时N极指向来判断 D．丁实验研究的是通电导体在磁场中受力而运动发电机是依据此原理制成的 4要增强电磁铁的磁性以下方法中可行的是 A．减少线圈的匝数B．增大线圈中的电流 C．改变线圈中电流的方向D．减小线圈两端的电压 5在图3中根据小磁针的指向标出大磁体的NS极和磁感线方向．
如图所示关于“探究电磁感应现象”的实验下列说法正确的是
用竖式计算带※的要验算．96÷3=180÷6=78÷2=※256÷2=※522÷3=
下列各组物质按混合物单质顺序排列的是
要善于从化学的视角认识世界．对下列事实解释错误的是
下列物质的用途主要不是利用物质的化学性质的是
在宏观微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式．根据电解水的实验回答下列问题． 1从宏观上观察如图所示试管a和b中产生气体的体积比约为b中产生的气体是填化学式． 2从微观上分析下列说法正确的是填字母． A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的 3从符号上表示电解水的化学方程式为．
下列说法正确的是
甲乙两个电热器的电阻值之比为52通过的电流之比为21通电时间之比为12则电流通过甲乙两个电热器产生的热量之比为
一个数的小数点向左移动一位得到的数比原来的数小90原来的数是多少
下列关于物理概念的说法中错误的是
电源两端电压不变小灯泡L灯丝电阻保持不变．当开关S1S2S3都闭合滑动变阻器的滑片P滑至B端时小灯泡恰好正常发光电流表的示数为I1电压表的示数为U1当只闭合开关S1滑动变阻器的滑片P滑至AB中点时小灯泡消耗的功率为额定功率的电流表的示数为I2当只闭合开关S2时电流表的示数为I3电压表的示数为U3电阻R1的电功率P1为2W已知U1U3＝31I1I2＝71． 请画出该题的各个等效电路图． 求1电阻R1与R2之比 2小灯泡的额定功率P额．
下列图象能正确反映导体中的电流和它两端电压关系的是
写出下列反应的符号表达式． 1氢气在氧气中燃烧 2实验室加热黑白混合物制取氧气 3镁条在空气中燃烧
现有质量相等的两份氯酸钾固体一份单独加热一份与少量二氧化锰混合加热当完全反应后产生的氧气的质量m和反应时间t的关系图正确的是
下列现象中不属于扩散现象的有
综合实验﹣﹣研究两个小实验可以配图说明 1请你设计一个验证性小实验证明“分子间有引力”． 2请你完成“电流产生热量的多少与电阻的大小关系”的实验设计方案
钠原子和氯原子的结构示意图如图 1氯原子的核电荷数是． 2钠原子在化学反应中容易填“得到”或“失去”一个电子． 3钠原子和氯原子相同的是填序号． ①质子数②电子数③电子层数④最外层电子数．
1将两只额定电压相同的小灯泡L1L2串联在电路中闭合开关后发现灯L1较暗灯L2较亮下列说法正确的是 A．灯L1的电阻比灯L2的电阻大B．灯L1的额定功率比灯L2的额定功率小 C．电路中灯L1两端电压比灯L2两端电压小D．电路中通过灯L1的电流比通过灯L2的电流大 2如图所示电压电压保持不变滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω当S闭合S1断开滑片在b端时灯泡L的功率为0.4W电流表的示数为0.2A当SS1均闭合滑片在a端时电流表的示数为1.5A求 ①灯L的电阻RL②电源电压③电阻R1的阻值．
问题解决题 请你利用以下器材电压未知的电源量程合适的电压表最大阻值已知为R0的滑动变阻器开关各1个导线若干测出未知电阻Rx的阻值电路组装好后不得拆卸重新组装．请画出电路图写出测量步骤和Rx的表达式． 步骤 电路图 表达式．
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