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FM量表 教师用量表 Conners父母问卷 CARS评定量表 Aehenbaeh儿童行为量表
多动 注意力不集中 学习困难 局限的兴趣和行为 智力基本正常
学习障碍的智力测验分数小于70 学习障碍的主要表现为注意力不集中 治疗宗旨在于帮助患儿发挥最大潜能 儿童认知能力上的缺陷 阅读时常出现增字、漏字、跳行等现象
多动 注意力不集中 智力明显下降 参与事件的能力差 情绪不稳
智力优秀 智力中上 智力中等 智力中下 边缘智力 智力缺陷
筛查性智力测验 诊断性智力测验 适应性行为测验 人格测验 注意测验
学习成就 教师用量表及Achenbach儿童行为量表 Conners父母问卷 语言功能评定 注意测定
智力水平低下 活动过度 注意集中困难 情绪不稳定 学习困难
智力优秀 智力中上 智力中等 智力中下 边缘智力 智力缺陷
多动 注意力不集中 参与事件的能力差 智力低下 情绪不稳定
智力优秀 智力中上 智力中等 智力中下 边缘智力 智力缺陷
学习成绩和语言功能测定 注意测定 智力测验 Achenbach儿童行为量表 CARS量表
智力优秀 智力中上 智力中等 智力中下 边缘智力 智力缺陷
筛查性智力测验 诊断性智力测验 适应性行为测验 人格测验 注意测验
儿童多动症 智力发育迟滞 智力发育缺陷 多动症伴愚鲁 多动症伴痴鲁
智力优秀 智力中上 智力中等 智力中下 边缘智力 智力缺陷
多水平团体智力测验 瑞文测验 陆军甲种和乙种测验 文化公平智力测验 韦氏智力测验
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