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如图，在一块长为22米、宽为17米的矩形地面上，要修建同样宽的两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一条边平行），剩余部分种上草坪，使草坪面积为300平方米．若设道路宽为x米，则根据题意可列方程为 ...
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教案备课库《学案007号用一元二次方程解决简单的应用问题》真题及答案
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如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建一条长方形道路LMPQ及一条平行四边形道路RSTK
如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形的一条边
如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形的一条边平
如图为美化校园环境学校计划在一块肠胃22米宽为17米的矩形地面上修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道
如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形的一条边平
如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形的一条边平
如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形的一条边
如图在宽为20米长为30米的矩形地面上修建两条同样宽的道路余下部分作为耕地.若耕地面积需要551米2
1米
1.5米
2米
2.5米
如图在一块长为22m宽为17m的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形一边平行剩
如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形的一条边
如图在一块长为22m宽为17m的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形一边平行剩
根据下列问题列出一元二次方程并将其化成一般形式.如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样
如图在宽为20米长为30米的矩形地面上修建两条同样宽的道路余下部分作为耕地.若耕地面积需要551米2
如图在宽为20米长为30米的矩形地面上修建两条同样宽的道路余下部分作为耕地.若耕地面积需要551平方
如图在宽为20米长为30米的矩形地面上修建两条同样宽的道路余下部分作为耕地.若耕地面积需要551米2
1米
1.5米
2米
2.5米
如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形的一条边平
如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形的一条边平
如图所示在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形的一条
如图在一块长为22米宽为17米的长方形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与长方形的一条
如图在一块长为22米宽为17米的矩形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路两条道路各与矩形的一条边
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若方程 是关于xy的二元一次方程则a=．
关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是
使用滑轮组匀速提升重为G的物体时滑轮组的动滑轮上有n段绳子若不计动滑轮质量及摩擦则拉力F=如果动滑轮总重为G’不计摩擦则拉力F'=．
已知是二元一次方程组的解则m-n的值是
两个物体相互接触时下列做法中一定能增大压强的是
在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中小明和小华利用所提供的器材小桌海棉砝码木板设计了图ab两个实验通过观察图ab后得出压力一定时受力面积越小压力的作用效果越明显的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上发现小桌对木板的压力效果不够明显如图c所示．通过对图ac的比较又得出压力一定时受力面积越小压力的作用效果越不明显的结论．请你根据已学过的压强知识分析1小明和小华是根据来比较压力的作用效果的．2造成前后两个结论不一致的原因是．3设图b中小桌对海棉的压强是Pb图c中小桌对木板的压强是Pc则PbPc选填小于等于或大于．
很多动物是物理应用高手它们为了适应生存的环境进化出了符合一定物理规律的身体部位例如有沙漠之舟之称的骆驼脚掌宽而大是为了在沙漠中行走时 对沙子的压强有森林医生之称的啄木鸟嘴尖而细长是为了捉虫时 对树木的压强．
如图所示重为200N的物体沿水平匀速前进不计滑轮的摩擦和质量物体A受到摩擦力为重力的十分之一则拉力的大小为N．物体A向前运动了1m动力F所移动的距离是m．
使用滑轮组肯定做不到的是
下列变化属于物理变化的是
若是关于xy的二元一次方程求3mn的值．
有人当众表演绝技他将一块钉有成百上千颗钉子钉尖朝上且都在一个平面上的平木板放在松软的水平泥地上自己躺卧其上一个大力士把一块足有七八十斤的石板平放在他腹部然后抡起大铁锤使劲砸在石板上结果石板砸裂了表演者却安然无恙这是因为
已知xy的和是10x比y的3倍大2则可列方程组为 ．
应用题．只列出二元一次方程组不解答 1某校七年级有学生320人其中男生人数比女生人数少40求男女生各有多少人． 2把一些图书分给某班学生阅读如果每人分3本那么剩余20本如果每人分4本那么还缺25本．这个班有多少名学生 3小明是个爱看书的好学生经常用攒下的零花钱买书上周末他用刚攒的36元钱又买了三本书付款时恰好都是1元和5元的纸币共12张．请你计算小明1元和5元的纸币分别用了几张．
下列方程组中是二元一次方程组的是
已知一个二元一次方程组的解是则这个方程组是．
一个多边形它的内角和等于外角和它是．
叫压力压力是物体时产生的压力是力的一种．
如图所示甲茶杯放在水平桌面上静止乙用手指向墙上按图钉丙木块静止在斜面上请在图中分别画出茶杯对桌面图钉尖对墙壁及木块对斜面的压力的示意图．
如果一个多边形内角和与外角和相等则这是．
小红在厨房帮妈妈做饭时观察到的一些现象并用物理知识解释错误的是
下列各组三条线段数据能组成三角形的是．
某实心正立方体金属块的质量是m边长是a则金属块的密度ρ=用ma表示．取6个这样的金属块分别以如图所示的甲乙两种方式放置在水平地面上则甲乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲F乙=压强之比P甲P乙=．
一本教案备课库书平放在水平桌面上如何测定它对桌面的压强请写出你所选择的器材实验步骤及压强的表达式．1器材2步骤3表达式．
如图所示采用增大受力面积的方法减小压强的事例是
三块砖的尺寸材料完全一样把它们分别放在水平地面上如图所示则对地面的压强
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