儿童3～6岁时-X题卡

1~6岁儿童家长 0~1岁儿童家长 0~3岁儿童家长 0~6岁儿童家长 3~6岁儿童家长

皮亚杰发现儿童在不同时期出现不同的守恒概念通常儿童到岁时才会理解质量守恒岁时才会掌握重量守恒岁时才

7；8；9 5；6；7 2；3；4 4；5；6

年度辖区内接受 1次及以上随访的 0～7 岁儿童数/年度辖区内应管理的0～7 岁儿童数× 100％。年度辖区内接受 2 次及以上随访的 0～6 岁儿童数/年度辖区内应管理的0～6 岁儿童数× 100％。年度接受 1次及以上随访的 0～6 岁儿童数/年度应管理的 0～6 岁儿童数× 100％。年度辖区内接受 1次及以上随访的 0～6 岁儿童数/年度辖区内应管理的0～6 岁儿童数× 100％。年度辖区内接受 1次及以上随访的 0～3 岁儿童数/年度辖区内应管理的0～3 岁儿童数× 100％。

1991年全国牙病防治指导组制定的我国国家的2000年口腔健康目标规定

50%的5～6岁儿童无龋，12岁儿童恒牙龋均不超过“3” 20%～30%的5～6岁儿童无龋，12岁儿童恒牙龋均不超过“3” 50%的5～6岁儿童无龋，12岁儿童恒牙龋均不超过“1.1” 20%～30%的5～6岁儿童无龋，12岁儿童恒牙龋均不超过“1.1” 30%～50%的5～6岁儿童无龋，12岁儿童恒牙龋均不超过“1.1”

0-3岁儿童体检满6个月1岁2岁3岁时要进行检测

皮亚杰发现儿童不同时期出现不同的守恒概念通常儿童到岁时才会理解质量守恒岁才会掌握重量守恒岁时才具有容

2、3、4 4、5、6 5、6、7 7、8、9

角色游戏以模仿动作为满足这是指

3岁前儿童 4岁儿童 5岁儿童 6岁儿童

1981年WHO和FDI制定的全球2000年口腔健康目标规定

50%的5～6岁儿童无龋，12岁儿童恒牙龋均不超过“3” 20%～30%的5～6岁儿童无龋，12岁儿童恒牙龋均不超过“3” 50%的5～6岁儿童无龋，12岁儿童恒牙龋均不超过“1.1” 20%～30%的5～6岁儿童无龋，12岁儿童恒牙龋均不超过“1.1” 30%～50%的5～6岁儿童无龋，12岁儿童恒牙龋均不超过“1.1”

学龄前儿童是指岁的儿童

3~6 岁 3~12 岁 6~12 岁 3~18 岁

进行听力筛查的重点人群是

0～6岁儿童 3岁以前儿童 0～1岁婴儿 4岁内儿童 3岁以上儿童

婴儿~初中学生社会生活能力量表适用于

0~3岁儿童 1~15岁儿童 6个月~15岁儿童 1~3岁儿童 6个月~12岁儿童

皮亚杰发现儿童在不同时期出现不同的守恒概念通常儿童到〔〕时才会理解质量守恒〔〕岁时才会掌握重量守恒

2；3；4 4；5；6 5；6；7 7；8；9

幼儿在园每日上下午各1—2次集中饮水下列选项正确的是

1—3 岁儿童饮水量 50—100 毫升/次 1—3 岁儿童饮水量 100—200 毫升/次 3—6 岁儿童饮水量 100—150 毫升/次 3—6 岁儿童饮水量 150—250 毫升/次

皮亚杰发现儿童在不同时期出现不同的守恒概念通常儿童到时才会理解质量守恒岁时才会掌握重量守恒岁时才会具

2；3；4 4；5；6 5；6；7 7；8；9