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某学校化学兴趣小组的同学做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应实验时，由于实验中忘记加酚酞试液，不知二者是否恰好完全中和，因此他们对反应后溶液中的溶质是什么提出猜想，并展开探究． [提出问题]溶液申的溶质...
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教案备课库《2007年黑龙江省大兴安岭中考化学试卷（课改区）》真题及答案
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某校化学兴趣小组的同学对实验室已部分变质的氢氧化钠固体进行了如下实验取样品配成溶液向其中滴加稀硫酸根
OA段发生的是中和反应
向B.点的溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变为蓝色
C.点与
点的pH相等 D.D.点溶液中只有硫酸钠
化学兴趣小组的同学做中和反应实验时将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中看到有气泡产生是不是拿错了药品经检验确认
学习酸碱中和反应时很多同学对其产生探究兴趣1甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡试管壁发
学习酸碱中和反应时很多同学对其产生探究兴趣1甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡试管壁发
某校化学兴趣小组的同学对实验室已部分变质的氢氧化钠固体进行了如下实验取样品配成溶液向其中滴加稀硫酸根
Oa段发生的是中和反应
向b点时的溶液中滴加紫色石蕊试液溶液变为蓝色
c点与d点的pH相等
d点溶液中只有硫酸钠
中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用.某课外兴趣小组对中和反应进行研究.1对于没有明显实验现象产
某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时其溶液的pH随时间的变化如右图所示则a点
HCl NaOH
NaCl
NaCl NaOH
NaCl HCl
学习酸碱中和反应时很多同学对其产生探究兴趣⑴甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡试管壁发
学习酸碱中和反应时很多同学对其产生探究兴趣1甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡试管壁发
某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时某溶液的pH随时间的变化如图所示则a点所
HCl NaOH
NaCl
NaCl NaOH
NaCl HCl
某兴趣小组需要10%的氢氧化钠溶液和10%的硫酸溶液进行中和反应实验1若选择40g上述氢氧化钠溶液则
中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行验
中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用.某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究.1对于没有明显实验现
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在用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示1该实验是将____
中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探
学习酸碱中和反应时很多同学对其产生了探究兴趣⑴甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡用手轻
某同学在实验室作酸碱中和反应实验将稀硫酸滴入到8克10%的氢氧化钠溶液中至恰好完全反应共消耗稀硫酸1
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小华同学不小心将桶掉入水井中为了将桶捞上来他设计了如图所示的打捞装置．已知水面距离井口6m桶离开水面后他用25N的拉力经过15s的时间将桶匀速拉至井口．经测量桶的自重力为20N桶内装有40N的水试求小华同学在打捞桶桶刚离开水面至井口的过程中 ①桶上升的速度v ②小华同学做的有用功W有用 ③拉力的功率P．
配制500g10%的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠固体g．若把配制好的氢氧化钠溶液倒入用蒸馏水润洗过的试剂瓶中溶液的溶质质量分数将选填“变大”“变小”或“不变”．
如图所示请你分别画出力F1F2的力臂L1L2要求保留作图痕迹．
小谢在体育课打排球时发现每次排球落地的远近不同．爱动脑筋的他产生了一个疑问排球落地的远近与哪些因素有关于是他沿水平方向击打排球对球落地的情况做了统计统计结果如下表 击球点距地面的高度h/m 1.8 1.2 0.8 击球力度 轻击 重击 轻击 重击 轻击 重击 落地点与击球点水平距离s/m 3 7 2 5 1.5 3 分析上表记录可得出结论 ①当击球点距地面的高度一定时排球落地的远近与有关 ②当一定时排球落地的远近与有关．
贝壳中含有大量的钙元素钙元素在贝壳中以碳酸钙的形式存在． 小美为了探究贝壳中钙元素的质量分数称取了6克贝壳研磨成粉放入烧杯中然后逐滴滴加稀盐酸并不断搅拌至刚好完全反应假设杂质不溶于水也不与盐酸反应．共用去稀盐酸24克此时称得杯内物质质量为27.8克溶于水的二氧化碳忽略不计反应前后情况如图所示请你参与完成下列问题．计算结果保留至小数点后一位 1不用其他试剂你如何判断贝壳粉与稀盐酸刚好完全反应． 2反应过程中生成二氧化碳的质量为克．顺便解释一下 3贝壳中钙元素的质量分数是多少写出计算过程
如图是某化学反应的微观示意图．请结合图示回答下列问题1产物CD中属于单质的是．2该反应属于反应填基本反应类型．3在该反应的化学方程式中AC的计量数即化学方程式中的系数之比为．
中考前我市各校进行了化学实验操作考查一些同学用图所示装置制备常见气体．请回答下列问题1写出图中标号①和②的仪器名称．2小明用上图BD装置制取一种常见气体．①请写出有关反应的化学方程式．②检查装置的气密性先将B装置的导管浸入水中然后用手握住试管外壁观察到导管口填有或没有气泡冒出表明B装置肯定会漏气．③如何检验D中的气体已收集满请写出有关的操作和现象．3小红同学用AE装置和高锰酸钾制取并收集气体要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集而不是一看到气泡冒出就收集气体其原因是．
如图所示一束激光射到平面镜上当入射光线与镜面成30°角时入射光线与反射光线的夹角是．
物质的性质决定物质的用途．请你用短线将物质与其对应的用途连接起来．
家里往往不止一盏电灯还有电视电冰箱等用电器．这些用电器之间的连接方式是联．电灯的开关应该接在线和灯泡之间．
为了减少温室效应带来的负面影响世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量．有科学家经过研究发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯C2H4是生产聚乙烯塑料的原料其化学方程式为2CO2+6H2=C2H4+4H2O．试回答下列问题1乙烯中碳元素的质量分数是精确到0.1%．2若用44g二氧化碳作为原料则理论上能转化得到的乙烯质量是多少3任何物质都具有两面性对物质的认识越深入就越能充分合理地利用物质为人类服务如对二氧化碳的认识与应用．请从物质两面性的角度说说你对氧气的认识各举一例．应用氧气隔绝氧气
用如图所示的器材测量额定电压为2.5V的玩具电动机的额定功率． 1请用笔画线代替导线将滑动变阻器连入电路要求滑片从A向B滑动时电压表的示数变小． 2闭合开关后移动滑片使电压表的示数为V． 3当电压表的示数合符要求后电流表的示数如图则电流为A则电动机的功率是W． 4电动机消耗的电能主要转化成能．
下列是化学实验常用仪器 1请写出仪器的名称AF． 2能作反应容器的有A和过滤操作需用到EGH和测定某溶液的pH常用到B或实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气需用到三种仪器填仪器代号．
有甲乙两个由同种材料制成的金属球它们的质量分别为400g60g体积分别为50cm312cm3．在甲乙两个金属球中若只有一个是空心的那么球是空心的这种材料的密度为kg/m3．
某化学兴趣小组对“金属活动性顺序”的内容进行了总结请你按一下要求填空． 1补充完整金属活动性顺序KCaNaMgZnFeSnPbHCuAgPtAu 2金属与酸反应的规律是 3要比较镁银铜的金属活动性强弱除使用镁银铜金属外还需用的一种物质是． A．FeCl3 B．CuSO4 C．H2SO4 D．AgCl．
通过化学知识的学习小明学会了运用化学知识解决一些实际问题请你帮助小明完成下列问题．1用化学方程式表示下列变化通过电解水了解水的组成胃酸HCl过多的病人可服用含MgOH2的药物进行中和用稀硫酸除去铁钉上的铁锈．2小明在做盐酸与氢氧化钠反应的实验时不小心把盐酸加多了为了检验盐酸过量他可选择的试剂是．A．铁粉B．AgNO3溶液C．铜粉D．Na2CO3溶液．
如图是实验室制备气体的常用装置1①的仪器名称为．无论选用A还是B作为气体发生装置实验前都应检查装置的．2若要制取并收集CO2气体可选择上述装置中的填序号制取CO2的化学反应方程式为．3若用CO2气体的发生装置来制取氧气其反应的化学方程式为．
工业炼铁的主要原理是在高温下用一氧化碳与氧化铁反应制取铁如图是模拟炼铁的实验．请回答 1写出图中a仪器的名称 2澄清石灰水的作用是 3炼铁的反应原理是用化学方程式表示 4写出反应生成了铁的一种鉴定方法．
称取一定量的锌粉与质量分数为20%的稀硫酸若干克混合恰好完全反应生成氢气1g．则1称取锌粉的质量为．2求反应后所得溶液的总质量写出计算过程．
小明在复习时注意到氧气和二氧化碳两种气体在自然界中有着重要的作用于是他对这两种物质的相关知识进行了总结归纳和比较． 1氧气和二氧化碳均可用如图装置来干燥并收集从收集装置看氧气和二氧化碳具有相同的性质是． 3氧气和二氧化碳虽然都含有氧元素但在化学性质上却有很大差异原因是请写出氧气和二氧化碳在化学性质上的一个不同点．
用化学符号填空 1磷元素 23个镁离子 3氧化锌 4甲烷．
课外活动时小明在操场上沿直线进行跑步运动．在某次训练中他通过的路程和时间的坐标系如图所示．则小明在5s内的平均速度是m/s到达终点不能立即停下来是因为的缘故．
请你用所学的化学知识解释下列生活中的现象 1夏天校园内玉兰花开花香四溢． 2今年我市“两基”迎国检工作促进了不少学校的基础设施建设．小丽发现建筑工人用水龙头向池中的生石灰喷水立即冒出一股白色烟雾块状的生石灰变为白色粉末状并看到石灰池中的水在沸腾．用化学反应原理解释
2009南平结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题 1写出标号仪器的名称①②． 2实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时应选用的发生装置是填序号下同收集装置是反应的化学方程式为． 3能用D装置收集的气体必须具备的性质是．
MP3随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚它允许使用充电电池在电池充电过程中是将能转化为能．
在“探究串联电路电流规律”的实验中某同学按照如图1所示的电路进行实验 ①请你根据图1中的电路图用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图连图时导线不得交叉否则不计分． ②检查无误后该同学用电流表分别对图1中甲乙丙三处的电流大小进行测量并将测出的一组诗句记录在下表中 电流表的位置 甲 乙 丙 电流I/A 0.3 0.3 0.3 分析数据发现串联电路中电流处处相等．为了进一步验证该结论的正确性他下一步的操作最合理的是． A．将电源两级对调再次测量甲乙丙三处的电流． B．改变开关S的位置再次测量甲乙丙三处的电流． C．将图中两只灯泡位置对调再次测量甲乙丙三处的电流． D．换用不同规格的灯泡再次测量甲乙丙三处的电流 ③在一次测量中工作一段时间后两灯突然熄灭．为了找出故障原因该同学用电压表并联在灯L1两端图中未画出电压表发现电压表的示数为3V电流表示数为零说明故障原因可能是 A．灯L1短路B．L1的灯丝烧断C．灯L2短路D．L2的灯丝烧断．
氢氧化钠溶液和稀盐酸均为无色液体区别它们常用氢氧化钠跟盐酸反应的化学方程式为医生常建议胃酸过多的病人可服用药品“斯达舒”含氢氧化铝其中氢氧化铝的作用是．
在一次化学实验中某探究小组发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体于是他们展开探究请你参与．[查阅资料]得知NaOH溶液露置于空气中易吸收CO2而变质但无明显现象．碳酸钠溶液的pH＞7．[提出问题]怎样检验一瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液是否变质[实验探究]甲乙丙三位同学分别取原溶液少量装入试管进行探究．甲往试管中滴入酚酞试液根据实验现象甲同学认为原溶液没有变质乙往试管中加入足量的稀盐酸根据实验现象乙同学认为原溶液已经变质丙往试管中滴入CaCl2溶液根据实验现象丙同学认为原溶液已经变质．[实验分析]1根据三位同学的实验结论他们分别观察到的实验现象是甲乙丙．2写出乙同学向试管中加入足量稀盐酸时发生反应的化学方程式一定发生的反应可能发生的反应．3三位同学中的结论一定是错误的理由是．[探究拓展]如果确定原NaOH溶液已经变质他们准备测定原溶液中变质的NaOH的质量则必需要测知的数据应是．
小华利用光具座下图凸透镜若干发光二极管组成葵花形状的发光体右图光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验． 1光具座上有ABC三个滑块用于放置凸透镜光屏及发光体其中在滑块B上应该放置的是． 2实验中有两位同学分别设计了表格一和表格二来记录相关的实验数据．你认为用表格来记录数据更能客观反映凸透镜的成像规律． 表格一 物距与焦距的关系 物距U/cm 像的性质 像距v/cm 实虚 大小 正倒 u＞2f 2f＞u＞f U＜f 表格二 3当发光体在凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间的时候则光屏上成的清晰像为图中的．
读图是一种重要的能力．图为甲乙两种物质的溶解度曲线请结合图示回答下列问题140℃时甲的溶解度乙的溶解度填＞=或＜．280℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数为．3当温度为℃时甲乙两种物质能形成溶质质量分数相同的饱和溶液．
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