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若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是( )
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若关于x的一元二次方程kx2+4x﹣2=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是.
若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是.
若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根则实数k的取值范围是
k>﹣1
k<1且k≠0
k≥﹣1且k≠0
k>﹣1且k≠0
若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是
k>﹣1
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k<1且k≠0
若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根则实数k的取值范围是.
若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根则实数k的取值范围是
k>﹣1
k<1且k≠0
k≥﹣1且k≠0
k>﹣1且k≠0
若关于x的一元二次方程k﹣1x2+2x﹣2=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是.
关于x的一元二次方程kx2-x+1=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是_______.
若关于x的一元二次方程k﹣1x2+2x﹣2=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是
.若关于x的一元二次方程k﹣1x2+2x﹣2=0有两个不相等的实数根那么k的取值范围是
若关于x的一元二次方程2x2+bx+3=0有两个不相等的实数根则b的值可能是
关于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是
k>﹣1
k>﹣1且k≠0
k≠0
k≥﹣1
关于x的一元二次方程kx2﹣x+1=0有两个不相等的实数根则k的取围.
已知关于x的一元二次方程ax2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根则a的取值范围是
若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是.
若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根则实数k的取值范围是.
关于x的一元二次方程kx2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是.
若关于x的一元二次方程k﹣1x2+2x﹣2=0有两个不相等的实数根那么k的取值范围是
已知关于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根则实数k的取值范围是
若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是
k>﹣1
k>﹣1且k≠0
k<1
k<1且k≠0
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计算π﹣50+4sin45°+|﹣1|.
如图所示是我们常用的按压式圆珠笔.下列分析恰当的是
2013年12月2日1时30分中国于西昌卫星发射中心成功将“嫦娥三号”探测器送入轨道.2013年12月15日4时35分“嫦娥三号”探测器与“玉兔号”月球车分离“玉兔号”月球车顺利驶抵月球表面留下了中国在月球上的第一个足迹.“玉兔号”月球车一共在月球上工作了972天约23000小时.将23000用科学记数法表示为
端午节是我国的传统节日有吃粽子的习俗.下面与粽子有关的说法中正确的是
如图细线上端固定下端系着一密度较小的泡沫球由A点静止释放在竖直平面内摆动到达B点时速度为0C是运动过程的最低点.则
如图在▱ABCD中点E是BC边的一点将边AD延长至点F使得∠AFC=DEC连接CFDE. 1求证四边形DECF是平行四边形 2如果AB=13DF=14tan∠DCB=求CF的长.
“马航事件”的发生引起了我国政府的高度重视迅速派出了舰船和飞机到相关海域进行搜寻.如图在一次空中搜寻中水平飞行的飞机观测得在点A俯角为30°方向的F点处有疑似飞机残骸的物体该物体视为静止.为了便于观察飞机继续向前飞行了800米到达B点此时测得点F在点B俯角为45°的方向上请你计算当飞机飞临F点的正上方点C时点ABC在同一直线上竖直高度CF约为多少米结果保留整数参考数值≈1.7
2019年1月有300名教师参加了“新技术支持未来教育”培训活动会议就“面向未来的教育”和“家庭教育”这两个问题随机调查了60位教师并对数据进行了整理描述和分析.下面给出了部分信息 a.关于“家庭教育”问题发言次数的频数分布直方图如下数据分成6组0≤x<44≤x<88≤x<1212≤x<1616≤x<2020≤x≤24 b.关于“家庭教育”问题发言次数在8≤x<12这一组的是 8899910101010101011111111 c.“面向未来的教育”和“家庭教育”这两问题发言次数的平均数众数中位数如下 根据以上信息回答下列问题 1表中m的值为 2在此次采访中参会教师更感兴趣的问题是填“面向未来的教育”或“家庭教育”理由是 3假设所有参会教师都接受调查估计在“家庭教育”这个问题上发言次数超过8次的参会教师有位.
如图线段AB是⊙O的直径弦CD⊥AB∠CAB=30°OD=2那么DC的长等于
函数中自变量x的取值范围是.
如图G为电子元件能起稳压作用即在一定条件下可保持其两端电压UG不变R为定值电阻E为电流可调的电源.当G起稳压作用时下列描述电路中R消耗的功率PRG消耗的功率PG电源输出的电压UR两端的电压UR随电源输出电流I的变化关系可能正确的是
如图抛物线y=ax2+bx+c经过A﹣30C04点B在抛物线上CB∥x轴且AB平分∠CAO. 1求抛物线的解析式 2线段AB上有一动点P过点P作y轴的平行线交抛物线于点Q求线段PQ的最大值 3抛物线的对称轴上是否存在点M使△ABM是以AB为直角边的直角三角形如果存在求出点M的坐标如果不存在说明理由.
已知+=3则代数式的值为.
如图在等边三角形ABC中点D为BC边上的一点点D关于直线AB的对称点为点E连接ADDE在AD上取点F使得∠EFD=60°射线EF与AC交于点G. 1设∠BAD=α求∠AGE的度数用含α的代数式表示 2用等式表示线段CG与BD之间的数量关系并证明.
如图点C在⊙O上AB为直径BD与过点C的切线垂直于DBD与⊙O交于点E. 1求证BC平分∠DBA 2如果cos∠ABD=OA=2求DE的长.
在下列运算中正确的是
小明和小华在十字路口等红灯时看到一辆卡车一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面.绿灯一亮三辆车同时起动小汽车冲在最前面卡车最慢.看到这一现象他们想到一个问题机动车起动的快慢与哪些因素有关呢通过对比分析提出如下猜想. 猜想1可能与所受的牵引力和摩擦力有关.猜想2可能与自身质量有关. 1提出猜想1的理论依据是. 2小明设计了如图甲所示的实验装置.探究猜想2时小明多次改变砖块的质量用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车使小车由静止开始运动并记下2s内小车运动的距离s.请你指出该方案设计中存在的错误是. 3小华在老师的指导下探究小车不受水平面摩擦力的简化情况时小车起动快慢与自身质量的关系装置如图乙所示. ①与图甲装置相比图乙装置操作时的优点是. ②实验时小车沿水平方向做加速/匀速/减速运动记下小车2s内运动的距离s.若s越大则表明小车起动. 4小华正确实验测得相关数据如下表 ①通过比较填实验序号三次实验可以论证猜想2. ②分析数据可得出2s内小车运动的距离s总质量m拉力F三者之间的定量关系式为s=.
如图电源电压恒定R1R2是定值电阻R1=10Ω滑动变阻器R3标有“20Ω0.5A”字样.只闭合开关S1电流表的示数为0.9A再闭合开关S2S3电流表的示数变为1.5A求 1电源电压R2的电阻值 2开关S1S2S3都闭合时R2在10s内产生的热量 3只闭合开关S3移动变阻器滑片时R1的电功率变化范围.
如图在△ABC中D是BC边上的点不与点BC重合连结AD. 问题引入 1如图①当点D是BC边上的中点时S△ABDS△ABC=当点D是BC边上任意一点时S△ABDS△ABC=用图中已有线段表示. 探索研究 2如图②在△ABC中O点是线段AD上一点不与点AD重合连结BOCO试猜想S△BOC与S△ABC之比应该等于图中哪两条线段之比并说明理由. 拓展应用 3如图③O是线段AD上一点不与点AD重合连结BO并延长交AC于点F连结CO并延长交AB于点E试猜想++的值并说明理由.
图中画出了蜡烛发出的两条光线请画出它们通过凸透镜后的光路.
小明为了验证阿基米德原理用一个密度大于水的合金块设计了如图所示的实验顺序弹簧测力计的示数分别表示为G物F1F2G空桶. 1按图中的顺序测出合金块排水的重力将偏大/偏小原因是. 2合理调整图中实验顺序后当实验中的测量结果满足关系式用图中所测量的字母表示时则该实验结果说明阿基米德原理成立. 3按照合理的顺序实验以下情况会影响验证结果的是 A.图②中水面未到达杯口B.图③中合金块未全部浸没在水中C.图③中合金块浸没水中过深没有碰到容器底部 4实验后小明又利用上面实验中的器材和木块正确地探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.实验过程中哪一个步骤可以不用弹簧测力计.这个步骤是填写数字序号②除外.
算法统宗是中国古代数学名著作者是明代著名数学家程大位.在其中有这样的记载“一百馒头一百僧大僧三个更无争小僧三人分一个大小和尚各几丁”译文有100名和尚分100个馒头正好分完.如果大和尚一人分3个小和尚3人分一个试问大小和尚各有几人设有大和尚x人小和尚y人可列方程组为.
如图在平面直角坐标系xOy中△AOB可以看作是△OCD经过若干次图形的变化平移轴对称旋转得到的写出一种由△OCD得到△AOB的过程.
小明在探究利用杠杆做功的实践活动中将重为200N的物体M挂在一均匀杠杆的中点手竖直向上提起棒的另一端如图所示. 1若不计杠杆自身重力和摩擦则拉力F的大小为N保持拉力方向不变在物体上升过程中拉力大小将变大/变小/不变. 2若不计摩擦杠杆重为50N小明利用此杠杆将物体M在2s内缓慢匀速提升了0.1m则拉力做功的功率为W杠杆的机械效率为%. 3如将物体M的悬挂点向支点靠近一点匀速提升杠杆时其机械效率将变大/变小/不变.
已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+2m=0有两个不相等的实数根. 1求m的取值范围 2如果m为非负整数且该方程的根都是整数求m的值.
如图在矩形ABCD中E是CD的延长线上一点连接BE交AD于点F.如果AB=4BC=6DE=3那么AF的长为.
七巧板是我国古代劳动人民的发明之一被誉为“东方模板”它是由五块等腰直角三角形一块正方形和一块平行四边形共七块板组成的.如图是一个用七巧板拼成的正方形如果在此正方形中随机取一点那么此点取自黑色部分的概率为
已知实数xy满足2x﹣3y=4并且x≥﹣1y<2现有k=x﹣y则k的取值范围是.
下图是课本中的四个实验哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同
请在图中用笔画线代替导线将两个标有“220V40W”电灯和开关接入电路中要求开关同时控制两个电灯且灯正常工作.
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