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认知性问题解决 常规性问题解决 发展性问题解决 创造性问题解决 理论性问题解决
认知性问题解决 常规性问题解决 发展性问题解决 创造性问题解决 理论性问题解决
问题解决是形成解决问题的原理或规则,并成为认知结构中的一个组成部分,所以问题解决是更为高级的一种学习形式 问题解决所遇到的问题是新问题 问题解决是一个思维过程,它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合 问题解决过程受多方面因素的影响
促使组织完成工作 确定问题并做出决策 同他人协商取得一致意见 实现关系人提出的目标
认知性问题解决 常规性问题解决 发展性问题解决 创造性问题解决 理论性问题解决
问题解决型团队 任务型团队 多功能型团队 自我管理型团队
问题解决与评估能力提高 问题解决与评估能力降低 问题解决与决定能力提高 问题解决与决定能力降低
问题解决过程受多方面因素的影响 问题解决所遇到的问题是新问题 问题解决是一个思维过程,它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合 问题解决是形成解决问题的原理或规则,并成为认知结构中的一个组成部分,所以问题解决是更为高级的一种学习形式
问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 “心理眩惑”有助于问题解决
团队成员分享成果 文化的建立 单文化团队问题解决 跨文化团队的问题解决