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.好学的小明在学习了热能后,进行了如下的探究和思考. (1)他家的汽车尾部上标有“3.0T”的字样,其中“T”就是“涡轮增压”,是利用高温、__的废气去冲击“废气涡轮”高速旋转,来带动同轴的“进气...
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探究题小明在学习了生物的特征后做了如下实验把生长状况相同的两株小麦幼苗分别栽种在甲乙两个相同的花盆中
在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对AB两种物质进行了探究对实验数据进行处理得到了如下图所
在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对A.B.两种物质进行了探究对实验数据进行处理得到了如图所
在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对甲乙两种物质进行了探究对实验数据进行处理后得到了如图所示
小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂主要成分过碳酸钠柠檬酸洒在厨房排水口网状盖的底部倒上温水后迅速冒
小华同学每天步行上学他很想知道从自家到学校的距离进行了如下探究⑴小华在学校跑道上以上学步行速度步行1
在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对A.B.两种物质进行了探究对实验数据进行处理得到了如图所
对比学习有利于发现事物的共性与个性为探究酸的性质同学们进行了如下实验
在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对A.B.两种物质进行了探究对实验数据进行处理得到了如图所
学习完洋务运动这课后小明对知识进行了如下的整理整理的内容符合史实的有①洋务运动是中国封建地主阶级的一
①②③
①②④
①③④
②③④
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小明在探究物质的吸放热能力与哪些因素有关时用两个相同的容器分别装了质量相同的水和另一种液体c水>c液
小明在野生动物园看到了朝思暮想的金丝猴华南虎白犀牛对它们的共同特征进行了如下总结其中不正确的是
胎生、哺乳
脊椎动物
牙齿分化
变温动物
在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对A.B.两种物质进行了探究对实验数据进行处理得到了如图所
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今年是世界反法西斯战争胜利70周年小明对这场战争概况进行了如下列表归纳正确的是
①②
①④
③④
②③
在学习了三国鼎立一课的内容后小明对三国时期的历史情况表述进行了总结其中有误的一项是
是东汉末历史的倒退
民族融合得到加强
各国重视发展生产
分裂中孕育着统一
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌的细胞呼吸方式后想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生
小明同学在学完隋唐历史后进行了这一历史时期的主题概括请你帮他选出最能概括隋唐历史全过程的主题
动荡与变革
分裂与融合
繁荣与开放
交往与冲突
小明学习了电流表与电压表知识后进行了如下实验1在验证串联电路电压规律的实验中小明进行了如下操作①如图
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—HelptothechickenTomandJim. —Thankyou. A.you B.your C.yourself D.yourselves
—doyoutheredskirt? —It'stooshort. A.What;like B.How;thinkof C.What;think D.How;like
—MyEnglishisnotverygood.Couldyoupleasehelpmet?—Sure.A.with B.from C.for
下列关于溶液的说法正确的是
向一接近饱和的KNO3溶液中逐渐加入KNO3晶体下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是
你想告诉对方你的新同学对你很好你可以这么说.
根据如图实验方案进行实验能达到相应实验目的是
Annanappleeveryday?A.Doeat B.Doeseat C.Iseat
如图是甲乙两种固体物质不含结晶水的溶解度曲线图请根据曲线信息回答问题 1t2℃时将30克固体甲充分溶解于100克水中可形成溶液的质量是克. 2t1℃时将30克固体乙充分溶解于100克水中所形成溶液里溶质与溶剂的质量比是. 3将t2℃时乙的不饱和溶液降温到t1℃时恰好达到饱和状态溶质的质量分数是填“不变”“变大”或“变小”. 4将t2℃时等质量的甲乙饱和溶液降温到t1℃析出晶体质量较多的是填“甲”或“乙”
—Canyou'excuseme'inChinese?—YesIcan.A.say B.speak C.tell
giveme.
—Whatcolorarethe?—Theyareyellow.A.car B.boxs C.buses
—MayIhelpyou?—Yes.Iwantsometodrink.A.bread B.apples C.juice
Iamnewbutallmyclassmatesaretome. A.kind B.favorite C.happy D.different
Lilylike .
下列过程中不涉及化学变化的是
Pleasethephotoofmyfamily.Ihaveabigfamily.A.looklike B.lookthesame C.lookat
—What'sthis?—It'sorange.A.a B.the C.an
—doesyourmotherwork?—Inahospital.A.Where B.What C.How
— —Riceandfishplease. A.Howareyou? B.MayItakeyourorder? C.Helpyourself! D.Somethingtodrink?
某同学探究金属单质的活泼性时发现XY都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能Y能在X的盐溶液中置换出X.则它们的金属活动性顺序是
2017年中国环境日主题是“绿水青山就是金山银山”旨在践行绿色生活共建美丽中国. ①人类需要清新的空气.其中能供给呼吸的是参与光合作用的是防雾霾口罩中常填充活性炭因为活性炭具有性. ②人类需要洁净的水.高铁酸钾K2FeO4是一种绿色水处理剂它由种元素组成钾铁氧元素的原子个数比为1molK2FeO4中约含有个铁原子. ③人类需要清洁的能源.天然气是上海地区常见的家用燃料其主要成分是与化石燃料相比氢能源的优点是写一点.
你想招呼你家客人随便吃些鱼可以这样说somefish.
—I'msorryIcan'thelpyou. — A.Notatall. B.I'mnothappy. C.Thankyouallthesame. D.Youcan'tcomeback.
20℃时将33克食盐放入100克水中食盐全部溶解再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解则溶质为克现在溶液恰好饱和再向此溶液加入3克食盐溶质的质量分数是.
—Yourbrotherisverycute. —Yesis.Wealllove. A.he;him B.he;he C.him;he D.him;him
—Howtheapples? —Theyarefiveyuanakilo. A.manyare B.muchis C.manyis D.muchare
化学是一门以实验为基础的自然学科.下列是教案备课库课堂演示实验或学生分组实验的部分实验图示请根据实验图示说出实验目的现象结论物质的性质和作用化学反应的方程式 1实验①中用于测定空气中氧气的含量实验所用的物质是从木炭红磷铁丝中选择 2实验②中发生反应的化学方程式是. 3实验③中制取气体的化学反应方程式是收集该气体用向上排空气法说明制取出的气体的密度比空气的密度填“大”或“小”或“相同”证明集气瓶里已收集满该气体的实验操作方法是. 4实验④中将溶液进行过滤得操作时玻璃棒在实验过程中所起的作用是. 5实验⑤中观察到烧杯A中溶液逐渐变成红色该实验的结论是. 6实验⑥中根据水中白磷没有燃烧的原理举出生活中一灭火的事例如. 7实验⑦中向烧杯里燃着阶梯蜡烛倾倒CO2气体观察到的现象是. 8实验⑧铜片与黄铜片相互刻画铜片表面留下明显划痕说明铜片比黄铜片的硬度填“大”或“小”.
你想问Kate那穿红衣服的妇女是否她的妈妈可以这样问Kate.
你同学的妈妈说欢迎你到她家你可以这样应答.
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