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学前教育课程是学前教育工作者为实现教育目标而精心设计的一切集体教学活动和游戏活动。()
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教师职业技能考试《判断》真题及答案
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请认真阅读下文并按要求作答 中彩那天 第二次世界大战前我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计生活很拮据母亲常安慰家里人一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富 父亲是汽车修理厂的技工技术精湛工作卖力深得老板的器重他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车 一天放学回家我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人原来一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者 当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字表明这辆车已属于我家时我简直不敢相信那是真的 不一会儿我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过只是他的神情严肃看不出中彩带给他的喜悦 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻都被他赶了下来 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴闷闷不乐地回到家里向母亲诉说刚才的情形母亲安慰我说“不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗”我迷惑不解地问 “过来孩子”母亲温柔地把我叫到桌前只见桌子上放着两张彩票存根号码分别是05102和05103中奖的那张号码是05102 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同我看了又看终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字母亲告诉我“K字代表库伯你父亲的同事”原来父亲买彩票时帮库伯先生梢了一张并作了记号过后俩人都把这件事忘了可以看出那K字用橡皮擦过留有淡淡的痕迹“可是库伯是有钱人我们家穷呀!”我激动地说话音刚落我听到父亲进门的脚步声接着听到他在拨电话号码是打给库伯的 第二天库伯先生派人来把奔驰汽车开走了那天吃晚饭时我们全家围坐在一起父亲显得特别高兴给我们讲了许多有趣的事情 成年以后回忆往事我对母亲的教诲有了深刻的体会 是呀中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻 根据上述材料完成下列任务 1若指导中年段小学生学习本文试拟定教学目标
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宋老师发现有的学生常将鸟和乌混淆就编了首儿歌小鸟小鸟有眼睛没有眼睛看不见他创编了很多类似的儿歌对学生识字有很大帮助宋老师的做法体现的师德规范是
根据皮亚杰的理论能够解决7×8=56这个问题的儿童属于
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12岁的王某参与打架斗殴违反了治安管理规定对于王某的行为下列选项中正确的是
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刘老师教学第一场雪时运用各种方式激励学生学生在质疑时她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色她就说“老师仿佛罝身于雪景中心中无比轻松愉悦”大家齐读得好......大家读得不好时她首先肯定“读得不错要是不仅能表现出惊讶还能表现出赞叹的感觉来就更棒了” 1评析刘老师对学生课堂表现的评价
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