根据交往的性质把社会交往划分为竞争合作冲突四类-X题卡

思考型茫然型冲突型社会型

Hall Altman Scott Dean

__教育合作型保护型和平共处型

竞争与合作友好与合作竞争与牵制奉献与索取

交往关系大小人际交往需要不同交往双方的相互关系状况交往动机

语言竞争动作技能表演

幼儿的社会交往技能会影响其同伴交往水平同伴是幼儿的学习和模仿的对象之一同伴关系是一种教育资源,因此应该在幼儿园教育活动中加以利用同伴冲突是幼儿社会交往的障碍,因此应该取消同伴冲突

认知能力操作能力社会交往能力创造能力

规则游戏协同游戏合作游戏假装游戏

激发学生的合作动机指导学生学会合作技巧培养学生社会交往能力每个儿童都是竞争的优胜者保证小组每个成员都积极参与集体学习

与教师的交往与父母的交往与小朋友的交往与陌生人的交往

主体形式性质方式

生存需要、社会交往需要、安全需要、受尊重需要、自我实现需要生存需要、安全需要、社会交往需要、受尊重需要、自我实现需要生存需要、安全需要、受尊重需要、社会交往需要、自我实现需要安全需要、生存需要、社会交往需要、受尊重需要、自我实现需要

思想引导习惯养成社交指导职业指导

根据交往的性质，把社会交往划分为竞争、合作、冲突、（）四类。