面对老年患者进行健康史采集时，应注意(　)

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健康史的采集身体评估功能状态的评估社会功能评估辅助检查

健康史由患儿、家长、其他照顾者及相关医护人员提供采集病史时，护士语言应通俗易懂鼓励年长儿自己叙述病情采集健康史最常用的方法是交谈、观察病情危急时，应详细询问再进行抢救

文字或图画书面形式交谈耐心倾听，不要催促向家属或陪伴者了解详细情况始终保持与老年人的目光接触以不同的表达方式重复老人所说的内容

交谈一般从既往史开始以封闭性问题为主一定要耐心倾听，不要催促始终保持亲密距离当老年人主诉远离主题时，不要打断

健康史的采集身体评估社会功能评估心功能状态评估辅助检查

既往患过何种疾病患病时间治疗结果传染病的情况既往住院史

文字或图画书面形式交谈耐心倾听，不要催促向家属或陪伴者了解详细情况始终保持与老年人的目光接触以不同的表达方式重复老人所说的内容

健康史的采集身体评估功能状态的评估社会功能评估辅助检查

交谈一般从既往史开始　不宜提问简单的开放性问题　一定要耐心倾听，不要催促　不宜触摸老年人　当老年人主诉远离主题时，不要打断　

交谈一般从既往史开始不宜提问简单的开放性问题一定要耐心倾听，不要催促不宜触摸老年人当老年人主诉远离主题时，不要打断

健康史的采集身体评估功能状态的评估社会功能评估