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维持人体直立的下肢肌主要包括()。
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中学体育与健康(统考)《单项选择题》真题及答案
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股四头肌的主要功能是
维持人体直立, 内收大腿, 伸膝关节
维持人体直立, 屈大腿, 伸膝关节
维持人体直立, 外展大腿, 伸膝关节
维持人体直立, 伸大腿, 伸膝关节
维持人体直立的主要肌是
竖脊肌
斜方肌
背阔肌
腹直肌
肩胛提肌
是股四头肌的主要功能
维持人体直立,屈大腿,伸膝关节
维持人体直立,内收大腿,伸膝关节
维持人体直立,伸大腿,伸膝关节
维持人体直立,外展大腿,伸膝关节
下肢肌主要功能是维持直立姿势支持体重和行走
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极点出现的迟早及消除的快慢与哪些因素无关
研究表明快慢肌特征的区分方法不正确的是
实用主义教育思想和自然体育思想对哪一历史事件之后的中国体育产生了巨大的影响
以下哪一种学习方式有利于学生认识学习的过程提高学生解决问题的能力但学习效率不高对教师的教学能力要求高
运动中肌肉会产生酸痛感这是肌肉产生的导致肌肉疲劳的
背越式跳高助跑步数为8~12步采用的助跑方式是
下列选项不属于赛前状态类型的是
诱发运动性猝死的主要病症是
投掷运动员的器械出手速度属于
经常锻炼会使机体灵敏度增强在通过训练加强灵敏素质的认知中描述错误的是
简述学校体育目标的本质
绕矢状轴在额状面内进行的运动叫
在无氧运动过程中主要的能源物质是
属于兴奋在神经肌肉接点的传递特点的是
就肌纤维肥大而言不同形式的运动可优先引起中某种肌纤维产生肥大这种现象称为肌纤维的选择性肥大
在完成需要固定胸肩带部的技术动作时所采用的呼吸为
淋巴器官不包括
骨骺的损伤常发生在阶段
能在运动中氧化提供能量合成ATP的蛋白质是
人体有氧工作能力决定于
糖的有氧氧化过程是在中进行的
案例某高中甲教师进行了铅球技术教学教师首先进行了关节热身活动随后对铅球技术进行了讲解示范并精心安排了如下练习基本站立手部动作推球用力顺序练习然后是出手的动作练习最后进行了持球练习拉开一定距离后的对阵练习乙教师在投掷教学中安排体力强力量大的同学选择实心球在一号场地练习体力弱力量小的同学可选择小沙包降落伞纸飞机等在二号场地练习喜欢投掷的学生可选择在配有目标装置的三号场地练习整个过程中学生都可以自由变换练习场地和器材也可以自由组合练习的伙伴问题 1两种教学设计中教师的教学方法有何不同 2两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响
以下哪一项是排球插二三进攻阵型
运动员运动时踝关节扭伤以后应
案例"作为一名中学体育教师我热爱我的工作注意在学习中激发学生的学习兴趣让他们主动参与到教学过程中来但是我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了在讲课过程中比如一节篮球课上有的学生就会在下面说话或是插话进来自学或者做练习时又不参加训练在课堂比赛的时候更是让我觉得难以把握学生有时莫名其妙地就会不知所踪在集合整队时更是乱作一团甚至有时候在篮球比赛的过程中比赛双方会因为争执而大打出手体育课上的这些突发事件根本没法处理我到底该怎么做"问题 1如果你是这位老师对于课堂吵闹的现象你的基本态度和常规做法是什么 2如果你是这位老师你该如何处理这种冲突事件
什么是闭合性软组织损伤其处理原则是什么
阅读下列材料根据材料所提供的条件为一节45分钟的篮球课设计相应的教学目标教学过程及组织形式高三2班共有男生20人教学条件体育馆场地2个篮球20个教学内容运球急停跳起投篮
篮球运动中交换防守配合是为了破坏进攻队员之间的配合
下列不属于造成腕舟骨骨折的原因的是
篮球中人盯人战术要求运动员加强
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