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如图,木箱内有一竖直放置的弹簧,弹簧上方有一物块:木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上.若在某一段时间内,物块对箱顶刚好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为( )
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高一上学期物理《》真题及答案
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加速下降
加速上升
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图K14-11
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加速下降
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减速上升
减速下降
如图木箱内有一竖直放置的弹簧弹簧上方有一物块木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上.若在某一段时
加速下降
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减速上升
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如右图木箱内有一竖直放置的弹簧弹簧上方有一物块木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上若在某一段时
加速下降
加速上升
减速上升
减速下降
如图所示木箱内有一竖直放置的弹簧弹簧上方有一物块木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上若在某一
加速下降
加速上升
减速上升
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加速下降
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2015年·新疆独山子二中模拟二如图所示木箱内有一竖直放置的弹簧弹簧上方有一物块木箱静止时弹簧处于
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如图所示是某同学设计的“验证加速度a与力F质量m的关系”的实验装置图如图甲实验中认为细绳对小车的拉力F等于砂和砂桶的总重力小车运动的加速度可由纸带求得. 1关于该同学对该实验的认识下列说法中不正确的是 A.处理实验数据时采用a-图象是为了便于根据图线直观地作出判断 B.该实验采用了控制变量的思想方法 C.平衡摩擦力时应该把打点计时器一端垫高不挂砂桶时小车能在木板上匀速运动 D.在研究a-F关系时实验中可以不测量砂和砂桶的总重力绳中拉力F可以用测量的小车质量m和对应纸带测得的加速度a的乘积计算得到即F=ma可得拉力F. 2实验室中所使用的打点计时器所用交流电的频率为50Hz实验中打出的其中一条纸带如图乙所示由该纸带可求得小车的加速度a=m/s2.计算结果保留2位有效数字 3某同学根据测得数据做出a-F图象如图丙此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是 A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态 C.所挂砂和砂桶的总质量太大 D.所用小车的质量太大 4有同学甲和同学乙分别把得到的a和F数据做到同一个a-F图象上如图丁所示图AB分别是甲乙同学通过实验得到的数据由图象可以看出图象都不过原点原因是 5由图丁的图象可知他们使用的小车的质量分别为mAmB则他们的质量mAmB.填“大于”“等于”“小于”
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如图所示三根轻绳分别系住质量为m1m2m3的物体它们的另一端分别通过光滑的定滑轮系于O点整体装置处于平衡状态时oa与竖直方向成30°角ob处于水平状态则
如图所示倾角为30°重为100N的斜面体静止在水平地面上一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上轻杆的另一端固定一个重为3N的小球小球处于静止状态时下列说法正确的是
TrumpsaidhebelievesNorthKoreawillitspromisetosuspendmissiletestswhilehepreparesforasummitwithKimJongUn. A.taketo B.makeup C.standby D.holdout
假定你是李华你的美国朋友Peter对中国春联SpringFestivalcouplets产生了浓厚兴趣来信向你了解中国的春联文化.请你用英语写一封回信为他介绍春联的用途内容和寓意等. 注意 1.词数100左右 2.可以适当增加细节以使行文连贯.
图中甲为“探究求合力的方法”的实验装置OA为橡皮条OBOC分别为细轻绳.下列说法中正确的是
﹣Haveyouheardofyesterday'sgasexplosion? ﹣Yes.Onlytwoofthe35minersatthescenetohavemadeitoutsafely. A.havethought B.arethought C.hadthought D.werethought
某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验所有器材有方木板一块白纸量程为5N的弹簧测力计两个橡皮条带两个较长的细绳套刻度尺图钉若干个. ①具体操作前同学们提出了如下关于实验操作的建议其中正确的有. A.橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上 B.重复实验再次进行验证时结点O的位置可以与前一次不同 C.使用测力计时施力方向应沿测力计轴线读数时视线应正对测力计刻度 D.用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力 ②该小组的同学用同一套器材做了四次实验白纸上留下的标注信息有结点位置O力的标度分力和合力的大小及表示力的作用线的点如下图所示.其中对于提高实验精度最有利的是.
某物体做曲线运动则下列说法正确的是
Ifyouwanttoimproveyourfigureandhealththemosteffectivethingtodoistoshowupatthegymeverytimeyoubethere. A.can B.will C.may D.shall
Agoodgovernmentisnottopicktechnologiesbuttoestablishconditionsinnovationissupportedandencouragedintothemarketplace. A.when B.that C.as D.where
如图所示三个相同小物块ABC叠放在水平桌面上AB分别受到水平向右的拉力F1=2N和F2=1NC受到水平向左的拉力F3=7NABC均处于静止状态设AB间的摩擦力大小为f1C与桌间的摩擦力大小为f2那么
假定你是李华进入高中已近一个学期感悟颇多.请你写一封信给你的美国笔友John向他介绍你的学习生活情况.内容包括 1.学校环境 2.人际交往 3.学习生活. 注意 1.词数100词左右 2.可适当增加细节以使行文连贯 DearJohn Yours LiHua
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假设你是李华临近高考了你给教案备课库老师Miss.Li写一封感谢信内容要点如下 1感谢她给你的帮助 2你为高考做的准备 3你对大学的展望以及上大学后的打算. 注意 1.词数100左右 2.可适当增加细节以使行文连贯 3.开头已为你写好但不计入总词数. DearMissLi Longtimenosee.Thankyouforyourkindhelpwithmystudy.TimefliesIamseniorthreenow…
Intheforestsoundisthebestmeansofcommunicationoverdistanceincomparisonwithlightitwon'tbeblockedbytreeswhentravelling. A.while B.because C.when D.though
一物体在光滑水平面上运动它在相互垂直的x方向和y方向上的两个分运动的速度vxvy随时间t变化的图象如图所示.求 1t1=3s时物体的速率v1 2t2=6s时物体加速度a的大小 3物体在0~6s内位移x的大小.
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某实验小组利用如图甲所示的装置测量滑块与木板间的动摩擦因数除了装置图中的器材外还备有天平刻度尺.实验步骤如下 1将木板和细线都调节成水平状态 2用测量出橡皮泥和滑块的总重力G 3从木板的A端水平向右拉动木板待弹簧秤示数稳定后将其读数F记下来 4改变滑块上橡皮泥的质量重复步骤23 5根据实验数据画出F-G的图象如图乙所示由图2象得出滑块与木板间的动摩擦因数为保留2位有效数字
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