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下列实验原理、装置、试剂选用、结论正确的是（ ）
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高三上学期化学《2011-2012学年北京市房山区高三（上）期末化学试卷》真题及答案
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下列实验装置选用的试剂或实验操作中都正确的是
实验室用装置A.制取氨气
用B.装置吸收氨气，并防止倒吸
用C.装置稀释浓硫酸
用D.装置除去CO
2
中的HCl
根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材试剂是保证实验获得可靠结果的关键因素之一下列实验器材试剂的选
用碘液来检验是否存在淀粉
用显微镜观察植物花的结构
用沸水对叶片进行脱色处理
用菜青虫成虫探究取食行为
下列操作或结论正确的是
某试剂焰色反应显黄色，则该试剂一定为钠盐溶液
用镊子取一小块钠，在滤纸上吸干煤油后，做钠的燃烧实验
从试剂瓶中取出的药品，若有剩余均不能再放回原试剂瓶
金属锂、钠、钾均可以保存在煤油中
前提拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力结论拿破仑的对外战争是正义的下列对于该前提―――结论式推
前提正确，结论错误
前提正确，结论正确
前提错误，结论正确
前提错误，结论错误
下列图示是某学习小组设计的制取氨气并利用氨气进行喷泉实验的装置示意图请回答下列问题1学生甲用图A.所
.某无色溶液中含有①Na+②Ba2+③Cl-④Br-⑤S⑥S中的若干种依次进行下列实验且每步所加试剂
不能确定的离子是①
不能确定的离子是②③
肯定含有的离子是①④⑥
肯定没有的离子是②⑤
物质发生化学变化前后总质量是否发生改变是增加减小还是不变呢甲乙丙三位同学按下面的步骤进行探究1提出假
下列实验装置试剂选用或操作正确的是
除去NO中的NO
2
铁制品表面镀锌
稀释浓硫酸
制备少量O
2
下列有关物质检验的实验结论正确的是
A.
B.
C.
D.
根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是
A
B
C
D
物质发生化学变化的前后总质量是否发生改变是增加减小还是不变呢甲乙丙三位同学按下面的步骤进行探究1提出
根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材试剂是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验器材试剂的
用显微镜观察植物花的结构
用碘液来检验是否存在淀粉
用沸水对叶片进行脱色处理
用菜青虫成虫探究取食行为
根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材或试剂是保证实验获得可靠现象结果的关键因素之一.下列实验器材
用碘液来检验是否存在淀粉
用显微镜观察桃花的结构
用沸水（开水）脱去叶片中的叶绿素
用清水保持人体口腔上皮细胞形态
物质发生化学变化的前后总质量是否发生改变是增加减小还是不变小刘小李按下面的步骤进行探究1提出假设物质
物质发生化学变化的前后总质量是否发生改变?是增加减小还是不变?小刘小李按下面的步骤进行探究1提出假设
下列实验装置选用的试剂或实验操作中都正确的是
实验室用装置A.制取氨气
用B.装置吸收氨气，并防止倒吸
用C.装置稀释浓硫酸
用D.装置除去CO
2
中的HCl
物质发生化学变化的前后总质量是否发生改变是增加减小还是不变小刘小李按下面的步骤进行探究1提出假设物质
本题包括两个小题共16分Ⅰ.某同学在实验室里利用一定量的Zn按右图所示的装置制取一定量的H2在实验中
下列实验装置选用的试剂或实验操作中都正确的是
实验室用装置甲制取氨气
用装置乙吸收氨气，并防止倒吸
用装置丙稀释浓硫酸
用装置丁除去CO
2
中的HCl
做化学实验时实验台上的药品应分类有序地摆放在一次化学兴趣小组活动中实验台上摆放了下列药品其中一试剂瓶
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工业上以空气为原料制备氧气的流程图如图所示 1工业氧气属于填“物理变化”或“化学变化”． 2能利用上述方法分离氧气和氮气的依据是． 3从微观角度解释氧气与液氧密度不同的原因是．
如图为尿素【CONH22】中各元素质量分数的示意图其中表示氮元素质量分数的是
水是人类宝贵的自然资源与人类的生产生活密切相关．请回答下列问题 1下列标志属于“国家节水标志”的是． 2某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水其中处理步骤如图1所示 其中步骤①的作用是填字母序号下同步骤③的作用是． A．杀菌消毒B．吸附杂质C．沉淀过滤D．蒸馏 3若所用原水中含有较多的Ca2+Mg2+则处理后的水不能直接饮用需经过处理后才能饮用． 4“中水”是指通过城市污水处理设施深度处理后的水其水质介于自来水上水与排入管道的污水下水之间故名为“中水”．下列关于“中水”的说法中正确的是． A．“中水”不能作为饮用水 B．利用“中水”有利于节约水资源 C．“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同 D．将生活污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法 5目前不少自来水用液氯Cl2作为消毒剂液氯注入水后发生反应的示意图如图2所示 其中“”“”“”代表不同的原子产物D位次氯酸HClO有杀菌消毒作用． ①C物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变成色． ②写出液氯与水反应的文字表达式．
下列做法中不符合“尊重自然自觉践行绿色生活”倡议的是
硫化铝Al2S3是一种铝的化合物其中硫元素的化合价为
铝元素与人类关系密切 1铝是地壳中含量最高的填“金属”或“非金属”元素 2元素周期表中铝元素的信息如图所示其原子的核外电子数为 3工业常用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑该反应属于基本反应类型中反应
外出旅游是许多人的休闲方式请回答下列题 一出发前购买食品 1食品包装中充入的氮气可以防腐这利用了氮气的性质是 2如图1是某品牌矿泉水的部分标签内容其中钠离子的符号是 3氧化镁和氧化钙均属于填字母序号 A．纯净物B．混合物C．化合物D．氧化物 二到达景区 1景区繁花似锦鸟语花香从分子的角度解释“花香四溢”的原因 2玫瑰花香中含有香茅醇橙花醇和丁香油酚等物质其中丁香油酚C10H12O2的相对分子质量是过程及结果 3下列物质由原子构成的是 A．铁B．氯化钠C．二氧化碳 4图2是氧化汞分解的微观示意图在该反应中不发生变化的微粒是 三骑行路上他们看到了一种美丽的现象﹣﹣“树挂”“树挂”是雾汽和水汽遇冷在枝叶上形成的冰晶 1“树挂”的形成过程属于填“物理”或“化学”变化 2“树挂”的形成过程中不发生变化的是填字母序号 A．分子种类B．分子大小C．分子间隔D．分子质量 四氧气是一种非常重要的物质 1鱼儿能在水中生存其原因是填字母序号 A．水的组成中含有氧元素B．水能分解生成氧气C．水中溶解一定量的氧气 2航天飞船发射过程中常以液氢作燃料液氧作助燃剂文字符号表达式为
【实验原理分析】实验小组同学做了如下实验验证质量守恒定律． 1上述实验方案中合理的是填“实验A”或“实验B”． 2A实验中红磷燃烧的文字符号表达式为． 3实验结束后天平保持平衡的是填A或B实验另一个实验中天平不平衡的原因是．
科学探究表明地球上水的状态除了气态液态和固态外还有玻璃态玻璃态的水不存在晶体结构其密度与普通液态水的密度相同下列说法正确的是
对生活中下列现象的解释不正确的是 现象 解释 A 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 分子受热体积变大 B 6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中 气体分子间间隔大易于压缩 C 在无外力条件下花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动 D 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高分子运动速率加快
如图是某精制碘盐包装袋上的部分说明请回答下列问题 配料表 食用盐碘酸钾 含碘量 20mg～40mg/kg 保质期 18个月 食用方法 待食物烹调好后再放入碘盐勿长时间炖炒 贮藏指南 避热避光密封防潮 1由食用方法和贮藏方法可推测碘酸钾的化学性质之一是． 2请计算碘酸钾中碘元素的质量分数写出计算过程下同． 3若1000g碘盐中约含20mg碘已知成人每天约需0.15mg碘假设这些碘主要是从碘盐中摄取的则成人每天需要食用碘盐的质量．
如图是实验室常见的制取气体的装置请回答 1写出图中仪器①的名称． 2实验室可采用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为应选择的发生装置为填序号在试管口还要塞一团棉花其目的是． 3选用D收集氧气验满的方法是．
对下列实验现象进行的解释错误的是 A B C D 实验 现象 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象 品红加入水中后整个液体变为红色 水分子在不同温度下的运动情况 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 解释 分子的质量和体积都很小 分子总是在不断运动着 常温时分子不运动加热时分子才运动 分子间有间隙
【基本实验】根据下列实验装置图回答问题 1写出标有序号的仪器名称a 2用装置A能制氧气该反应的符号表达为 3不能用装置C来收集氧气的原因 4用装置D收集时应开始收集实验结束时的操作
【实验探究】 同学们通过查阅资料知道过氧化氢分解反应的催化剂除二氧化锰外还有氯化铁溶液氯化铜溶液中的金属离子和土豆中含有的过氧化氢酶同学们通过如下实验进行相关研究 实验一验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率分别取5mL5%的过氧化氢溶液于两支试管中向B中试管内加入少量二氧化锰如图1所示A中带火星的木条不复燃B中带火星的木条复燃实验证明二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率A中木条不复燃的原因是B中反应的文字符号表达式是 实验二研究催化剂的某些因素对过氧化氢分解速率的影响方案Ⅰ分别取20mL5%的过氧化氢溶液于3个大小相同的锥形瓶中向其中两个锥形瓶中分别加入含相同数目金属离子的氯化铁溶液和氯化铜溶液分别连接传感器测体系压强如图2所示测定数据如下表所示 0 60 120 180 240 300 20mL5%的过氧化氢溶液 101.86 102.99 103.42 103.67 103.99 104.00 加入氯化铁溶液 102.21 105.35 115.40 129.69 145.52 163.99 加入氯化铜溶液 101.50 102.73 107.53 114.78 122.49 130.39 1加入含相同数目金属离子的氯化铁溶液和氯化铜溶液该步操作的实验目的是 2根据上表数据得出的结论是 方案Ⅱ从同一部位取2个质量均为1.7g的正方体土豆块将其中一块切成若干片片与片相连不断开同时分别放入盛30mL5%过氧化氢溶液的50mL量筒中均看到有气泡生成一段时间只有土豆片不断上升通过实验得出的结论是 【实验反思】通过实验一和实验二说明测量不同的物理量可判断过氧化氢的分解速率 下列做法中能比较过氧化氢的分解速率的是填选项序号 A．测量完全反应后气体的总体积 B．测量相同时间内产生气体的体积 C．测量相同时间内体系压强的变化 D．测量相同时间内溶液质量的变化
下列物质的用途中利用其化学性质的是
在学习化学的过程中总结规律要严谨全面科学．下列总结出的规律符合这一要求的是
分子和原子的根本区别是
下列关于物质用途的描述不正确的是
以下对O2CO2SO2MnO2四种物质组成的说法中正确的是
下列实验操作中不正确的是
生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素．青蒿素C15H22O5是青蒿的提取物它能溶于酒精乙醚和石油醚在水中几乎不溶其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构．过氧基团易受湿热和还原性物质的影响而被破坏．下列说法不正确的是
在烧开水的过程中水沸腾变成水蒸气产生这一现象的原因是
化学变化前后发生改变的是
如图是用来测定空气中氧气含量的装置下列有关该实验的说法正确的是
下列物质在氧气中燃烧现象为发白光生成使澄清石灰水变浑浊气体的是
下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
2016年世界环境日我国提出了“改善环境质量推动绿色发展”的主题下列做法不符合这一主题的是
【物质组成和变化分析】 如图是有关氧气的知识结构图请回答下列问题 1写出在点燃条件下生成⑤的文字符号表达式．生成⑤的现象是集气瓶底放水的目的是． 2无色液体1属于填序号． A．单质B．化合物C．氧化物 3生成④的实验现象．文字符号表达式是．
下列粒子结构示意图中表示阳离子的是
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