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日常生活接触 性行为的直接接触 __ 医源性传播 与病人共同进餐
与患者讨论所患性传播感染疾病的性质和可能后果 说明如何避免再次感染，如何识别性传播感染疾病的症状 指导有高危行为的病人寻求艾滋病毒自愿咨询检测 指导注射__者如何降低性传播感染/艾滋病毒感染的危险性
解释和示范安全套的正确使用方法 要求病人通知所有的性伴，让他们能得到治疗 询问病人其性伴是否可能需要治疗 告诉病人应该何时复诊、接受随访或检查
免除健康时的社会责任 病人的经济利益 享受医疗服务 被尊重和保守个人隐私的权利 被尊重和被理解的权利
告诉患者全程治疗的重要性 告诉病人要遵照遗嘱服药 询问病人在完成全程治疗方面是否有问题 告诉病人要接受随访
直接接触病人的病变 与病人握手 与病人共进餐 直接接触病人的分沁物 与病人交谈
免除健康的社会责任 病人的经济利益 享受医疗服务 被尊重和保守个人秘密的权利 病人知情权
人们对性传播感染的无知和信息缺乏 对性传播疾病形成错误的概念和伴随而来的侮辱 许多性传播感染往往无症状，不易被发现 患者不愿意寻求早期治疗或更愿意到私立部门寻求治疗
加用大环内酯类抗生素 加用喹诺酮类抗生素 继续抗感染治疗，行尿细菌培养及药敏试验 继续抗感染治疗，行血细菌培养及药敏试验 完善性传播疾病相关检查 完善阴囊彩色多普勒超声检查
免除健康时的社会责任 病人的经济利益 享受医疗服务 被尊重和保守个人秘密的权利 以上都不是
慢性病人接受的长期治疗 要求病人改变生活方式的治疗 辅助性治疗 直接针对疾病症状的治疗 以上均不正确
直接接触病人的病变 与病人握手 与病人共进餐 直接接触病人的分泌物 与病人交谈
免除健康时的社会责任 病人的经济利益 享受医疗服务 被尊重和保护个人隐私的权利 被尊重和被理解的权利
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