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A物质在一定条件下可分解为B、C两种气体，将点燃的硫磺放在B中，燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体D，将C通过灼热的氧化铜，生成A和E，由此推断各物质的化学式． B． ...
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教案备课库《2017-2018学年天津市宝坻区口东镇九年级（上）月考化学试卷（12月份）》真题及答案
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A.物质在一定条件下可分解成B.C两种气体将点燃的硫放在B.中则燃烧得更旺且发出明亮的蓝紫色火焰生成
下列反应中可判断为可逆反应的是
氢气和氯气点燃生成氯化氢，氯化氢受热分解为氢气和氯气
氮气和氢气在高温、__、催化剂作用下可以生成氨气，同时氨气又分解为氮气和氢气
单质溴可以置换出碘，氯气又可以置换出溴
氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸光照条件下可分解为盐酸和氧气
A.物质在一定条件下可分解成B.C.两种气体将点燃的硫放在B.中则燃烧得更旺且发出明亮的蓝紫色火焰生
A物质在一定条件下分解生成BC两种气体BC在一定条件下又能化合生成A．将点燃的硫放入B中则燃烧更剧烈
①液体A.在一定条件下可以分解成B.和C.两种气体②B和C.在点燃的条件下又会生成A.③将D.物质放
物质A.在常温下是液体在一定条件下可以分解成B.和C.两种气体将D.单质放在B.中燃烧会发出明亮的蓝
A物质在一定条件下可分解为BC两种气体将点燃的硫磺放在B中燃烧更旺发出明亮的蓝紫色火焰同时生成一种
某固体物质只含有钠和氧两种元素将它放在足量的水中产生两种气体这两种气体又可以在一定条件下反应生成水则
Na
2
O
2
与Na
2
O
Na和NaOH
Na
2
O
2
和Na
Na和Na
2
O
无色无味液体A.在一定条件下可分解生成两种气体B.和C.已知铁丝可以在B.中剧烈燃烧火星四射生成一种
A.物质在一定条件下可分解成B.C.两种气体将点燃的硫放在B.中则燃烧得更旺且发出明亮的蓝紫色火焰生
A.物质在一定条件下可分解成B.C.两种气体将点燃的硫放在B.中则燃烧得更旺且发出明亮的蓝紫色火焰生
水具有的化学性质是
无色透明的液体
能溶解其他物质
在一定条件下能分解
水中含H.、O.两种元素
类推是化学学习中常用的思维方法现有以下类推结果其中正确的是
有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是CO
2
在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有活泼金属
水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，说明在化学反应中分子是可分的
A物质常温下是液体在一定条件下可以分解生成B和C两种气体而B和C两种气体点燃后又会生成A．将D物质
相同条件下两种气体的体积相同则两种气体
所含的原子数一定相等
密度一定相等
质量一定相等
物质的量一定相等
某固体物质只含有钠和氧两种元素将它放在足量的水中产生两种气体这两种气体又可以在一定条件下反应生成水则
Na
2
O
2
与Na
2
O
Na和NaOH
Na
2
O
2
和Na
Na和Na
2
O
A.物质在一定条件下可分解成B.C.两种气体将点燃的硫放在B.中则燃烧得更旺且发出明亮的蓝紫色火焰生
①液体A.在一定条件下可以分解成B.和C.两种气体②而B.和C.在点燃的条件下又会生成A.③将D.物
生态系统成分中分解者是不可缺少的分解者能将动植物的遗体分解为无机物重新被绿色植物利用下面是某小组的同
类推是化学学习中常用的思维方法现有以下类推结果其中正确的是
燃烧过程一定会产生二氧化碳气体
含有氧元素的化合物一定是氧化物
把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是CO
2
水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，说明在化学反应中分子是可分的
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氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气起到防火作用．下列叙述错误的是
a和b表示两个不同的数规定a★b=a﹣b÷3求11★8★5的结果是多少
简算与计算． 454十999×999十545 999+998+997+996+1000+1001+1002+1003+1004 125×198÷18÷8 2772÷28+34965÷35．
温室效应已引起全球广泛关注．某校研究小组的同学在中学生“我与化学”活动中为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响进行了下列实验 实验一实验室可用下列AB装置制取CO2． 1写出装置中ab仪器的名称a试管b长颈漏斗 2与A装置相比较B装置的优点是便于在反应过程中随时添加反应物以控制反应的进行． 实验二探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响． 步骤1用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体CO2含量分别为10%20%30%并用带温度计的胶塞塞紧瓶口 步骤2把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射每隔1分钟记录一次温度．实验效据如下表 时间/min 温度/℃ CO2含量 起始 1 2 3 4 5 全部空气 23.0 23.3 23.9 24.6 25.0 25.5 10% 23.0 23.5 24.2 25.0 26.0 27.0 20% 23.0 24.0 24.5 25.6 26.5 27.5 30% 23.0 24.5 25.0 26.2 27.5 29.0 100% 23.0 30.0 33.0 35.6 37.0 39.5 3根据本次活动的研究目的仔细分析表中数据该实验可以得出的结论是 ①CO2能使空气的温度升高 ②CO2越多空气的温度升高越快． 4根据本次活动的上述数据推测在相同条件下当CO2含量为25%时温度达到25.4℃需要的时间范围为2～3min．
230000=万 36700000=万 635000000=万 1800000000=亿 5000000000=亿 5063000000000=亿．
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系是化学特有的思维方式． 1下表为部分元素的原子结构示意图 请回答下列问题 ①表中硫原子的结构示意图的最外层电子数x=6． ②原子的核外电子排布特别是最外层的电子数目与元素的性质有密切的关系． 表中具有相对稳定结构的原子是He填元素符号． ③在化学反应中如果有元素化合价升高则必定有元素化合价降低这样的反应可叫做氧化还原反应．在四种基本化学反应类型中复分解反应一定不是氧化还原反应在NaH与水反应中只有一种元素的化合价发生改变生成物除NaOH外另一种产物的化学式是H2． 2汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放其反应过程的微观变化如图 已知丁是一种单质则丁是N2写化学式 根据以上微观示意图得出的结论中正确的有①②． A．该反应中含氧元素的物质有3种B．该反应是置换反应 C．参加反应的甲和乙的质量比为1415D．生成丙和丁的分子个数比为11 3X和Y可发生如下反应3X+2Y═X3Y2某学生做了3次该实验每次均充分反应反应前X和Y的质量和都是l2g．有关实验数据见下表 序号 反应前X的质量 反应前Y的质量 反应后X3Y2的质量 ① 10g 2g 6g ② 4g 8g 6g ③ ag bg 9g ab的比可能为31或11．
1个正方形用4根小棒摆成2个正方形用7根小棒摆成3个正方形用10根小棒摆成4个正方形用13根小棒摆成15个正方形用根小棒摆成31根小棒能摆个正方形．
把+﹣×÷分别填在适当的圆圈里每个运算符号只能用一次使下面的两个等式成立．17○6○2=1005○14○7=7．
一个九位数最高位和最低位上的数字都是6十万位上的数字是5其余数位上的数字都是0这个数写作读作．
比10000少1的数是
在854006007中8在位上表示5在位上表示6在位上表示．
一千一千地数数十次是一万．．判断对错
3998是4个连续自然数的和其中最小的数是．
一辆汽车从甲地开往乙地出发2小时后离乙地还有865千米出发5小时后离目的地还有55千米．甲乙两地的距离是多少千米
将下列数由小到大排列． 154万53900054000540200 220000020020200000020000010002010000000 37053300米705千米70533千米7050000米．
四十六万八千零四十是由个十万个万个千和个十组成它写作．
四十四万四亿组成的数是
八万三千零八写作一千零一十万二千写作六亿零七千写作五百六十亿零三万写作814200读作108078000读作200003050读作603000004读作．
王雪读一本故事书第一天读了8页以后每天都比前一天多读3页最后一天读了32页正好读完．她一共读了多少天
把594900四舍五入到万位约是万．
小红有3件上衣4条裤子她最多有种不同的穿着搭配．
两数之和是91小玲在抄题时把其中一个加数个位上的0丢掉了结果算出来是37这两个数分别是和．
最小的七位数是最大的六位数是它们的和是差是．
整数数位顺序表．位位十亿位位位位位万位位位十位位级级级
甲乙两筐苹果共75千克从甲筐取出5千克苹果放入乙筐里甲筐苹果比乙筐多7千克．甲乙两筐原来各有苹果多少千克
984650改写成万作单位约98万．．判断对错
两个鸡笼共有鸡15只如果甲笼里新放入4只乙笼里取出2只这时乙笼的鸡多1只．乙笼里原来有只鸡．
如果☆表示一个数☆÷30=6012那么☆﹣12÷30的结果是．如果☆+△÷30=61那么△等于．
两位数共有九十个．．判断对错
在横线里填上适当的数 7070≈8万 39560≈39万 365874021≈365875万 97654300≈10亿 749950000≈75亿 97654300≈9亿．
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