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卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）。

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儿童的前言语时期是一个在语言获得过程中的语音核心期婴儿对语音的感知发音和应用都获得了发展

卢梭在其代表作中提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想奠定了在教育史上的显赫地位

《忏悔录》《社会契约论》《世界图解》《爱弥儿》

卢梭认为自然教育的目的是培养即完全自由成长身心调和发达能自食其力不受传统束缚能够适应社会生活的一代新

完人自然人身心和谐的人全面发展的人

认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是

柏拉图卢梭拉伯雷裴斯泰洛齐

本题题干与上题相同以下哪个人的身份不可能符合上述题干所做的断定

一个获得了就业许可证的人，但并非是业余武术学校的学员一个获得了就业许可证的人，但没有办理暂住证一个办理了暂住证的人，但并非是安徽来京打工人员一个办理了暂住证的业余武术学校的学员

______通过教育代表作爱弥儿提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想奠定了其在教

主张教育要顺应儿童自然的本性让他们的身心自由发展的人是

孔子孟子卢梭夸美纽斯

的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童看待把儿童看作教育中的一个积极因素教育要适应儿童

夸美纽斯卢梭洛克福禄贝尔

的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当儿童看待把儿童看作教育中的一个积极因素教育要适应儿童天

夸美纽斯卢梭洛克福禄贝尔

法国卢梭在一书里彰显了其无为而教的自然主义教育观他认为教育要适合儿童天性的发展保持儿童的天性

皮亚杰埃里克森柏拉图卢梭

属于学生本质属性的有

学生是发展中的人学生是一个完整的人学生是以学习为主要任务的人学生在教育活动中起主导作用学生在教育活动中居主体地位

卢梭认为自然教育的目的是培养即完全自由成长身心调和发展和发达能自食其力不受传统束缚能够适应社会生活的

完人自然人身心和谐的人全面发展的人

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