首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
个体采用记忆术来增加对新信息意义的理解与加工,这是采用()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
人们在保持知识时采用各种记忆术实际是应用了记忆的
精加工策略
多重编码
过度学习
人为增加线索
运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的
组织策略
精加工策略
元认知策略
注意策略
为了便于记忆而将信息加工组织的技巧为记忆术
精加工策略主要方式有
类比
记忆术、类比
记忆术
以上均不是
运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的
理解新信息的意义首先必须获得充分的感性经验其次要对感性经验进行充分的思维加工这是通过______和_
理解新信息的意义首先必须获得充分的感性经验其次要对感性经验进行充分的思维加工这是通过和两个环节来实现
人们在保持知识时采用各种记忆术实际是应用了记忆的
精细加工策略
多重编码
过度学习
人为增加线索
人们在保持知识时采用各种记忆术实际是应用了记忆的
精加工策略
多重编码
过度学习
人为增加线索
热门试题
更多
我国新课程的课程评价强调
当代世界教育改革趋势
教科书的使用要求主要有
埃里克森关于人格发展的八个阶段是什么
人生最早出现的认知过程是
各国学校教育制度在发展的过程中形成了典型学制类型
国外有媒体指出中国的小孩越来越不会玩了他们发现中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏同时中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大为了不让孩子输在起跑线上应该花更多的时间来学习画画英语钢琴等请结合游戏对儿童成长的作用分析这些父母的做法.
制定我国教育目的的理论基础是
作品分析法
情绪记忆
决定教育事业发展的直接和最终的因素是
科学研究成果表述的主要形式有
中世纪教会学校分为下列三个层次
主张教师不再向学生传授系统知识贰拾辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是
教育科学研究的基本方法有哪些
学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是
学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少或好或坏的影响作用研究者必须充分考虑到影响因素的积极性尽量避免其影响的消极性这符合学前儿童心理研究的基本原则是
3-6岁儿童占优势地位的注意是
试举例说明学前儿童思维发展的趋势
根据课程任务课程分为下列类型
运用观察法研究学前儿童心理时应注意那些问题
最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是
幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具以帮助幼儿理解教学内容在给孩子讲故事时讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时总是用手做出“卷”的动作说到“大象把狼扔到河里去”又做出“扔”的样子孩子们也学着老师的样子做出相应的动作脸上会露出会意的笑容 分析案例中现象回答如下问题1此案例体现了儿童思维发展中的什么特点2根据该特点教师应如何有针对性的教学
中班幼儿喜欢告状这所体现的幼儿的情感是
皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段属前运算阶段的年龄是
试述如何正确理解影响儿童心理发展的因素及其相互作用
普通高中课程有一下三个层次构成
对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究常用的方法是
教学过程的特殊性表现在
我国规定国家实施教师资格制度的第一个法律性文件是
热门题库
更多
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者