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用34克10%的过氧化氢溶液来制取氧气. (1)完全反应后制的氧气的质量为多少克?(写出解题过程) (2)某同学通过计算求出过氧化氢中氧元素的质量,他认为该氧元素的质量就为生成氧气的质量,则该同...
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教案备课库《2017-2018学年江苏省宿迁市沭阳县外国语实验学校九年级(上)第三次质检化学试卷》真题及答案
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化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数称量68g过氧化氢溶液和0.1g二
实验室常用过氧化氢溶液制取氧气1求H2O2中mH∶mO=________________2实验室用溶
实验室常用一定浓度的过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合来制取氧气现取34克过氧化氢溶液与3克二氧化锰混合
某同学欲用过氧化氢溶液制取氧气取溶液34g于烧杯中加入一定量的二氧化锰完全反应后称得烧杯内剩余物质的
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实验室用过氧化氢溶液过氧化氢与水的混合物制取氧气.某同学实验前称得过氧化氢溶液42.5克加入1克二
某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气该同学将50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合完全反应后称量剩余
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杨洋准备用5%的过氧化氢溶液68g制取氧气实验室只有20%的过氧化氢溶液. 1配制实验所需的过氧
实验室常用过氧化氢溶液制取氧气.某同学实验前称得42.5g过氧化氢溶液加入1g二氧化锰完全反应后称
实验室用过氧化氢溶液过氧化氢与水的混合物与二氧化锰混合制取氧气.现将50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰
小军同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气他将50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合完全反应后称量剩
某校九年级综合实践活动小组用溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气结果发现反应速率
用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气请计算1制取0.8g氧气需要这种过氧化氢溶液的质量2要配制
用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气请计算⑴制取0.8g氧气需要这种过氧化氢溶液的质量⑵要配制
过氧化氢是一种绿色化学试剂在化学研究及生活中应用广泛如医疗上常用质量分数为3%的过氧化氢溶液进行伤口
实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气若要用该方法制取32克氧气需要过氧化氢的质量是多少
已知过氧化氢由过氧化氢和水两种物质组成实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气现将3.6g二氧化
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化学兴趣小组对某工业废水溶质为HClNaCl中的HCl含量进行测定甲乙两位同学各提供不同的测定方法 1甲同学酸碱中和法 取50g废水于烧杯中逐滴滴入溶质质量分数为10%的NaOH溶液反应过程中溶液的pH变化如图所示求废水中HCl的质量分数写出详细的计算过程 2乙同学沉淀法 改用AgNO3溶液代替NaOH溶液根据生成沉淀的质量来确定废水中HCl的质量分数你认为结果将填“偏大”“偏小”或“无影响”
如是锶元素在元素周期表中的部分信息及锶元素的粒子结构示意图下列说法正确的是 A.x=38y=2 B.锶在化学反应中易得到电子 C.锶原子的相对原子质量是87.62g D.图3粒子的符号为
某反应前后分子变化的微观示意图如下下列说法正确的是
A~F是教案备课库常见的物质它们的相互转化关系如图所示已知AB组成相同E是天然气的主要成分请回答下列问题 1反应①的化学方程式为 2C的用途之一为 3反应②的基本反应类型为 4反应④的化学方程式为
“煤化工”是以煤为原料经过化学加工使煤转化为气体液体固体燃料以及各种化工产品的工业过程请回答下列问题 1煤的加工产品有很多用途其中焦炭广泛应用于炼铁 下列说法正确的是填序号 a.煤是复杂的混合物主要含碳元素 b.煤加工成焦炭的变化属于物理变化 c.煤燃烧排放的二氧化硫二氧化氮是形成酸雨的主要物质 2以煤空气水为原料还可以合成氨NH3.主要生产流程如下 设备1中主要反应①C+O2CO2②C+H2OCO+H2.为了保持炉温提高H2的产量需要交替通入空气和水蒸气 判断设备1中反应②填“放出”或“吸收”热量设备2中发生反应的化学方程式是
水在化学实验中的作用不可忽视图中五个实验分别用到水 请回答 1实验A中水作填“溶剂”或“溶质”在稀释浓硫酸时一定要把慢慢注入里并不断搅拌 2实验B中水的作用是反应的化学方程式是 3实验C中烧杯中的水进入集气瓶中的体积往往小于五分之一原因可能是写出一条原因即可 4实验D中水的作用是提供热量和 5实验E中集气瓶里装满水的目的是
分类是学习化学的一种重要方法以下分类不正确的是
下列物品所使用的材料中属于金属材料的是 A.钛合金表链B.紫砂壶C.手机塑料外壳D.
甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是
某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分提出了如下猜想 a.可能是二氧化碳 b.可能是一氧化碳. 并设计如图所示装置进行实验预期的实验现象及结论如下 Ⅰ.若澄清的石灰水变浑浊.则气体为二氧化碳 Ⅱ.若澄淸的石灰水不变浑浊.则气体为一氧化碳. 请你分析并回答 1该同学的猜想是否严谨请你说明理由 2设计一个实验验证1中你的理由.请简述你的实验方案 3该实验装置存在的缺陷是 4反应结束时停止实验的操作步驟是 5实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物清洗试管①的方法是.
下列变化中属于化学变化的是
下列物质的用途只利用了其物理性质的是
学好化学能使我们更科学地认识分析生话中的各种现象和事物 1人体由50多种元素组成提倡人们常饮用富硒茶叶这里的“硒”是指填“原子”或“分子”“元素” 22017年“世界水日”的主题为“废水”从实施减量化再利用和资源化三个角度提出一条生活中节约用水的具体做法 3碳可在空气中燃烧当碳不充分燃烧时会生成CO反应的化学方式为该反应填“放出”或“吸收”热量 4我国成语“釜底抽薪”中体现的灭火原理为
某同学设计了实验方案探究排气法收集二氧化碳时集气瓶口的合理方向如图.分别向ab两集气瓶中通入1分钟等流量的二氧化碳气体可观察到集气瓶a中湿润的蓝色石蕊试纸从下往上逐渐变红集气瓶b中湿润的蓝色石蕊试纸基本上是整体逐渐变红根据该实验现象不能得出的结论是
1鄂尔多斯的许多烧烤店都采用纸火锅这种纸火锅精巧漂亮白色的底衬着火锅食料干净醒目纸火锅在使用时无烟无味不会被火点燃 纸火锅烧不着的原因是 2饭后人们喜欢在泡上一壶茶细细品味“闻香”是品茶的一道环节从微观角度分析闻到茶香的原因是茶杯中的纱网可将水和茶叶分离便于引用该设计的原理是 3能使鄂尔多斯的煤燃烧更充分的措施是 A减少空气通入量B充分利用热能 C块状煤碾成粉末D净化尾气
景德镇市自然资源丰富储量之丰品质之优首推瓷土.瓷土是陶瓷的主要原料其主要成分H4Al2Si2O9其中硅元素的化合价
2013年11月某快递公司违反国家规定快递有毒化学品因化学品泄露导致多人伤亡被称为“夺命快递”.“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯化学式为C3H5FO2是有毒液体在染料医药农药等工业领域有着广泛的用途. 1氟乙酸甲酯中碳氢氟氧的质量比是 2有人说这“都是化学惹得祸”你如何评价.
在一次化学探究活动中老师拿出两瓶无标签的试剂分别是固体和液体他取了少量的两种试剂在试管中混合立即产生一种无色气体请你参加他们的探究 1此气体是什么物质验证它们的实验方案如下 猜想 实验步骤 现象 结论 此气体可能是 2制取该气体采用的发生和收集装置可选取图中填序号 3如用图F所示装置收集该气体该气体由端填“a”或”b”通入 4你还猜想此气体可能是实验室制取该气体气体的化学方程式可能是
下列实验方法能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验一瓶气体是否为CO2 将燃着的木条伸入瓶中 B 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入足量铁粉 C 除去CO2中的少量CO 点燃 D 鉴别H2O2溶液和H2O
泡菜的制作已有一两千年的历史制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的食盐水里经发酵而成 1现要配制70g5%的氯化钠溶液实验用品如图其中还缺少的玻璃仪器是 实验步骤如下 ①填实验步骤 ②称量若将物品和砝码放反了则实际称得NaCl质量为g.1g以下用游码 ③量取用填“10”“50”或“100”mL量筒量取水 ④溶解玻璃棒的作用是 2下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是填序号 ①称量时天平指针左偏②量取水时仰视读数③溶解时未用玻璃棒搅拌④装瓶时有部分溶液洒出⑤称量时使用了生锈的砝码 3泡好泡菜的关键之一是密封性要好这样才有助于泡菜水发酵其中发酵的过程属于
用符号和相应的数字表示 1氧化铁中铁元素显+3价 2碳酸钠 3物质A的一个分子含有3个A原子表示3个A分子的化学符号正确的是 A.A3B.3A3C.A3+D.3A
将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中充分反应后过滤得到固体物质和无色滤液则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是
某工厂排放的废气中含有NONO2N2中的两种或三种则该废气中氧元素的质量分数不可能是
化学源于生活“柴米油盐”中蕴含着很多化学知识下列说法正确的是
A~F是教案备课库常见的物质其中A是黑色固体BCD均为无色气体F为大理石的主要成分据图回答问题 1在反应①中体现出B的化学性质是若将B换成某种固体单质也可使图中各步反应顺利进行则这种单质的化学式为 2写出反应⑤的化学方程式 3写出图中属于化合反应的化学方程式
某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验三套装置如图 1甲装置向长颈漏斗中加水会看到气球胀大当看到现象时说明该装置气密性良好 2乙装置①若生成CO2使气球胀大则反应的化学方程式为 ②若锥形瓶中装有生石灰分液漏斗中加入少量水则气球胀大的主要原因是 3丙装置若锥形瓶中盛满CO2欲使气球胀大则分液漏斗中的液体可以是
核安全是2016国际外交的主题之一.核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下原子核发生分裂产生氙锶等粒子和射线同时释放大量的能量.锶元素在元素周期表中的信息和粒子结构示意图如图所示.以下表述中正确的是
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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式如图是某化学反应的微观示意图从中获取的相关信息正确的是
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