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甲、乙两个物体,它们的密度之比是3:1,体积之比是2:5,甲、乙两物体质量之比是 .如果甲截去一半,乙截去四分之一,剩下部分密度的比是 .
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教案备课库《2011-2012学年河北省廊坊市广阳区八年级(上)期末物理试卷》真题及答案
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甲乙两个物体的密度之比是34体积之比是25则甲乙两物体的质量之比是
3:10
2:1
10:3
1:2
质量相等的甲乙两个物体密度之比是53.现将甲物体放入水中乙物体放入密度为0.9×103kg/m3的液
甲物体的密度为1.25×103 kg/m3;
乙物体的密度为0.72×103kg/m3;
甲、乙两物体排开液体的体积之比为4:5;
甲、乙两物体排开液体的体积之比为l:1.
甲乙两个实心球质量相等放入水中后它们露出水面的体积分别为各自体积的1/3和1/2那么
甲、乙两物体的密度之比为4:3
甲、乙两物体的体积之比为3:2
甲、乙两物体所受的浮力之比为2:3
甲、乙两物体所受的浮力之比为1:1
甲乙两个物体它们的密度之比是31质量之比是52甲乙两物体体积之比是如果甲截去一半乙截去四分之一剩下部
质量相同的甲乙两个实心物体如果它们的体积之比是32则甲乙密度之比是若将甲物体截去2/3乙物体截去1
甲乙两个物体的密度之比是3:4体积之比是4:5则甲乙物体的质量之比是:
3:5;
3:4;
5:3;
4:3.
甲乙两个物体的质量之比为3︰2体积之比为3︰1那么它们的密度之比为
甲乙两个物体质量之比为3∶2体积之比为1∶3那么它们的密度之比为:
1∶2;
2∶1;
2∶9;
9∶2.
甲乙两个物体它们的体积之比是53密度之比是32甲乙两物体的质量之比是
2:5
5:2
15:6
6:15
甲乙两个物体质量之比为3∶2体积之比为1∶3那么它们的密度之比为
1∶2
2∶1
2∶9
9∶2
甲乙两物体甲的质量是乙的质量的3倍乙的体积是甲的体积3/5则组成甲乙两物体物质的密度之比为若将甲的体
甲乙两个物体其密度之比为6:5体积之为5:2则甲乙两个物体质量之比为
3:l
1:3
12:25
25:12
甲乙两个物质的密度之比为3:2若用它们分别掳做成一个实心物体则质量之比和体积之比可能是[]
5:2 3:5
4:1; 8:3
2:1 3:2
4:3 1:2
甲乙两个物体的质量之比1∶3体积之比是2∶5则它们的密度之比是
5∶6
6∶5
2∶15
15∶2
甲乙两个实心物体密度之比是2︰3体积之比是3︰4则甲乙两物体的质量之比是
甲乙两个物体它们的密度之比是3:1体积之比是2:5甲乙两物体质量之比是__________如果甲截去
由不同物质组成的甲乙两个实心物体甲乙的体积之比1:2质量之比2:3这两种物质的密度之比是
2:3
1:2
3:4
4:3
甲乙两种物体的质量之比是13体积之比是25则它们的密度之比是
5:6
6:5
2:15
15:2
甲乙两个物体质量之比为3∶2体积之比为1∶3那么它们的密度之比为
1∶2
2∶1
2∶9
9∶2
甲乙两个物体质量之比为3∶2体积之比为1∶3那么它们的密度之比为
1∶2
2∶1
2∶9
9∶2
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下列估测与事实不相符的是
2013年8月重庆市遇到特大干旱相关部门进行人工降雨.人工降雨通常通过飞机在空中喷洒干冰来实现.干冰在空气中迅速吸热从固体变成气体使空气温度急剧下降空气中的水蒸气遇冷成小冰粒冰粒逐渐变大而下落下落过程中熔化成水滴水滴降落就形成了雨.均选填物态变化的名称
如图所示的是电阻值不同的两个电阻的I﹣U图象从图中可知R1R2.若将R1和R2串联接在电源上消耗的电功率P1P2若将R1和R2并联接在电源上相同时间内消耗的电能W1W2.填><或=
两条电阻丝的电阻之比是12通过的电流强度之比是31要产生相同的热量它们通电时间的比是
九年级9班的同学在教师指导下用如图甲所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验. 1本实验中放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要.在组装该实验装置时应当先调整固定选填“A”或“B”的位置. 2小明和小亮两组同学都是从水温达到90℃时开始记录数据他们绘制的沸腾图象如图乙所示由图象可知两组实验图象不同的原因是水的不同. 3实验即将结束细心的小明发现移开酒精灯水很快停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续但温度. 4本实验中要缩短加热时间使水尽快沸腾请写出可行的办法. 5班中的几个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如表所示. 组别 小明组 小亮组 小华组 小军组 小东组 小强组 水的沸点/℃ 99 99 98 97 97 96 对于上述实验数据小明同学认为“只有自己和小亮组数据是正确的因为他们的数据相同且最接近100℃”你同意小明的意见吗请说说自己的看法.
我们教室里的电风扇工作时能量的转化是将能转化为能.
小明用相同质量的色拉油和水加工同样的菜用同样的锅在相同火力下同时加热发现色拉油升温比水快一段时间后色拉油把菜炸黄了而水没有.这段文字中体现的物理知识正确的是
灯泡L1和L2串联在电路中L1的电阻比L2大在相等的时间里电流通过电灯泡做功
如图所示是某位同学测体温时体温计的一部分它的读数是该体温计的原理是.
我们知道“电流通过导体时产生的热量与电流的平方成正比与导体的电阻成正比与通电时间成正比.”这就是焦耳定律用公式可表达为Q=I2Rt.爱动脑筋的小明在探究这个问题时设计了图示的实验只连接一次电路就完成了实验探究.他的方法是用电阻丝其中R甲≠R乙给烧瓶中的煤油煤油质量相同加热然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度.就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小华设计的实验电路并应用所学知识分析回答下列问题 1探究电热的多少与电流的关系应该对比两个烧瓶中温度计变化的示数. 2探究电热的多少与电阻的关系应该对比两个烧瓶中温度计变化的示数. 3此实验中三个烧瓶中煤油的应当控制相同.
小明通过加热烧杯里的水来观察沸腾现象他根据观察到的现象画出水沸腾时气泡变化的甲乙两种示意图如图其中正确的是沸腾后继续加热水的温度选填“上升”“下降”或“不变”.
用毛皮摩擦过的橡胶棒带电.小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的泡沫小球发现泡沫小球被吸引则泡沫小球带电若泡沫小球被排斥则泡沫小球带电.最后两空选填“一定”或“不一定”
1小明设计并连接了如图a所示电路电源电压是6V闭合开关后电压表V2指针偏转如图b所示则电阻R1两端的电压是多大 2小明家的电视机电冰箱空调正常工作时的电流分别是320mA1.7A和9A此时小明家只有这些用电器正常工作则电路中的总电流多大
将两块冰互相摩擦会熔化成水发生的能量转化是天空中的流星托着一条发光的长尾巴发生的能量转化是.
小明设计并连接了如图a所示电路电源电压是6V闭合开关后电压表V2指针偏转如图b所示则电阻R1两端的电压是多大
关于电压表的使用下列叙述中正确的是
关于自然界中的水循环下列说法中错误的是
夏天游泳时在水里不觉得冷上了岸觉得冷这是因
有一根电阻丝将其接在某电源的两端其发热功率为100W若将其对折后接入到原来的电路则其发热的功率将变为
在做“探究电流与电压的关系”实验时 一小明设计了如图1所示的电路. 1在这个实验中应该控制不变. 2实验中变阻器的作用是. 3小明由实验数据画出了电流与电压的关系图象正确的应该是图2中的填“甲”或“乙”.由图象得出的实验结论是. 二做同样的实验小东同学设计的电路图3所示利用这个电路图能不能得出正确的结论为什么
请指出图中电流表的使用错误及造成的2个后果
如图是一个电能表对其中的重要参数下列说法中错误的是
“溜溜球”是学生喜爱的一种玩具.图是其结构示意图使用时将线绕好然后手持绳的上端自由释放.假如手不提拉由于空气阻力“溜溜球”上升的高度将越来越小这一过程中能转化为能为使“溜溜球”上升的高度不变在其上升的过程中人必须提拉绳子提拉的过程实质上是人通过绳对“溜溜球”的过程从而使它的机械能得到不断的补充.
秸秆焚烧严重污染空气可将其回收制成秸秆煤完全燃烧0.2kg秸秆煤可放出J的热量若这些热量完全被20kg初温为55℃的水吸收可使水温升高至℃这是通过方式改变水的内能的.[c水=4.2×103J/kg•℃q秸秆煤=2.1×107J/kg].
关于内能的概念正确的说法是
为了比较水和煤油的比热容小明准备用两个相同的装置做了如图所示的实验. 1在准备实验器材时应选择的两个酒精灯. 2在此实验中液体吸收热量的多少是通过来比较的. 3实验数据记录如表 物质 质量m/kg 初温tl/℃ 加热时间/min 末温t2/℃ 水 100 25 5 45 煤油 100 25 5 65 4从表中数据可知加热结束时煤油升高的温度比水升高的温度选填“高”或“低” 5在此实验中如果要使水和煤油升高相同的温度就要给水加热更长时间此时水吸收的热量选填“大于”“小于”或“等于”煤油吸收的热量. 6实验表明选填“水”或“煤油”比热容更大.
祖国的山河一年四季美景如画图中的描述属于升华的是
关于热量功内能的概念下列说法中正确的是
用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题 1将装有萘的试管放入水中加热而不是用酒精灯直接对试管加热这样做是为了. 2除图甲所示实验器材外还需要的实验器材有火柴和. 3萘加热一段时间后可看到烧杯中有“白气”冒出“白气”是选填序号. A.水蒸气B.小水珠 4图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象.从开始熔化到完全熔化大约持续了min.
小明用电压表和电流表侧量小灯泡的电功率他的电源电压为3伏的电池组额定电压为2.5V的小灯泡等元件连接如图甲.实验中小明调节滑动变阻器发现当电压表的示数为2.5伏时小灯泡却不能正常发光.请分析在不改变电路连接的情况下当电压表读数为伏时小灯泡正常发光若此时电流表示数如图乙所示则该小灯泡的额定功率为瓦.
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