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“读万卷书、行千里路,”亲爱的同学, 我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的在好时机.下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.(4分) 书目:《繁星·春水》 《西游...
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教案备课库《福建省大田县梅山中学2011-2012学年七年级语文上学期期末试题及答案》真题及答案
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2015年8月8日四海一家·香港青年创新创业交流团创业创新·问道马云分享会在京举行马云与近2000名
①③
③④
①④
②④
读万卷书与行万里路汪金友希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路古人讲既要‘读万卷书’又要‘行万里
读万卷书行千里路古人的这个梦想如今足不出户即可实现通过便可随时读到大量的书刊资料浏览各地的风景名胜
电视
广播
Internet
电话
读万卷书行万里路体现的教学原则是______
世上的书分两种有字之书和无字之书读万卷书说明是读有字的书行万里路呢说的也是读书但读的是无字的书 这
人生这条路要走好,就要读万卷书
写文章要有两个基础,一是博览群书,一是游遍名山
既要学好理论,又要加强实践
用理论指导实践,避免盲目的实践
读万卷书行万里路这句话反映的教学原则是
读万卷书行千里路亲爱的同学我们即将迎来一个寒假这是课外读书的好时机下面是一张好书推荐卡请你从下面的篇
阅读下文完成12-16题13分读万卷书与行万里路汪金友希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路古人
世上的书分两种有字之书和无字之书读万卷书说明是读有字的书行万里路呢说的也是读书但读的是无字的书这段话
人生这条路要走好,就要读万卷书
写文章要有两个基础,一是博览群书,一是游遍名山
既要学好理论,又要加强实践
用理论指导实践,避免盲目的实践
下列这些说法中体现了矛盾特殊性原理的包括
对症下药,量体裁衣
知己知彼,百战不殆
物极必反,相辅相成
因地制宜,因材施教
行千里路,读万卷书
读万卷书与行万里路汪金友希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路古人讲既要‘读万卷书’又要‘行万里
读万卷书行万里路这句话反映的教学原则是_____________湖北省
中宣部教育部团中央等部门连续15年组织了大中专学生暑期三下乡社会实践活动据此广大青年学生深刻地认识到
实践是认识的基础
书本是认识的来源
实践是个人获得新知的唯一途径
“读万卷书”是认识的最终目的
5月19日是国内第一种中国旅游日主题是读万卷书行万里路
行万里路读万卷书在伊丽莎白时期的英国也是很盛行的事情
排序最恰当的一项是【】2分读万卷书和行万里路是人生不可或缺的两个重要组成部分只有把读万卷书和行万里路
①②④③⑤
⑤①③②④
①②③⑤④
⑤③①②④
2011年5月19日是我国第一个中国旅游日主题是读万卷书行万里路
读万卷书行万里路这句话反映的教学原则是______夫子施教各因其材则反映的教学原则是______
读万卷书行万里路这句话是所说的
白居易
李白
辛弃疾
董其昌
读万卷书行万里路亲爱的同学我们即将迎来一个寒假这是课外读书的好时机下面是一张好书推荐卡请你从下面的篇
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2011•辽宁省大连市7.请依据你阅读名著的积累和体验填写相应的内容6分1提示词骆驼祥子人物经历主题①三起三落任举两例②主题2名著人物事件人物作为性格水浒武松施恩快活林酒店被霸占③④宋江梁山泊主事⑤忠心
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2011•广东省佛山市名著阅读A.武松道那厮必然去报蒋门神来我就接将去大路上__他好看教众人笑一笑武松大踏步赶将出来那个捣子迳奔去报了蒋门神武松却好迎着正在大阔路上撞见武松打得蒋门神在地下叫饶武松喝道若要我饶你性命只要依我三件事!蒋门神在地下叫道好汉饶我!休说三件便是三百件我也依得!武松道第一件要你便离了快活林将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩谁教你强夺他的蒋门神慌忙应道依得!依得!武松道第二件我如今饶了你起来你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话蒋门神道小人也依得!武松道第三件你从今日交割还了便要你离了这快活林连夜回乡去不许你在孟州住在这里不回去时我见一遍打你一遍我见十遍打十遍!轻则打你半死重则结果了你命!你依得麽武松指着蒋门神说道休言你这厮鸟蠢汉!景阳冈上那只大虫也只三拳两脚我兀自打死了!量你这个直得甚的!快交割还他!但迟了些个再是一顿便一发结果了你这厮!B.郑屠右手拿刀左手便来要揪鲁达被鲁提辖就势按住左手赶将人去望小腹上只一脚腾地踢倒在当街上鲁达再入一步踏住胸脯提起醋钵儿大小拳头看着这郑屠道洒家始投老种经略相公做到关西五路廉访使也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户狗一般的人也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲扑的只一拳正打在鼻子上郑屠挣不起来那把尖刀也丢在一边口里只叫打得好!鲁达骂道直娘贼!还敢应口!提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳郑屠当不过讨饶鲁达喝道咄!你是个破落户!若只和俺硬到底洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶洒家偏不饶你!又只一拳太阳上正着却似做了一个全堂水陆的道场磬儿钹儿铙儿一齐响鲁达看时只见郑屠在地上口里只有出的气没了入的气动掸不得鲁提辖假意道你这厮诈死洒家再打!只见面皮渐渐的变了鲁达拔步便走回头指着郑屠尸道你诈死洒家和你慢慢理会!一头骂一头大踏步去了21.分别用本名著回目得语句概括A.B.段材料的主要情节2分A.________________________B.______________________________22.两位主人公打抱不平都是义的表现但两者的目的和义是有所不同的请作简要分析4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.从下面描写人物的语句中任选一句具体分析主人公的性格特征4分①武松道那厮必然去报蒋门神来我就接将去大路上__他好看教众人笑一笑武松大踏步赶将出来_______________________________________________________________________________②鲁达拔步便走回头指着郑屠尸道你诈死洒家和你慢慢理会!一头骂一头大踏步去了______________________________________________
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2011•江苏省扬州市5.下列有关文学常识及课文内容的表述有错误的一项是3分
2011•山东省潍坊市7.学校文学社举办读名著品经典诗文朗诵会要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞请你为木兰诗或老人与海拟写不超过100字的主持辞6分要求①介绍并评价人物性格或作品内容②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格③语言生动
2011•湖北省襄阳市6.名著阅读2分古典名著水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象读下面故事片段指出其中的他是哪位水浒英雄在他身上发生过哪些著名的故事他只把这十五两银子与了金老分付道你父女两个将去做盘缠一面收扮行李俺明日清早来发付你两个起身看那个店主人敢留你!金老并女儿拜谢去了他把这二两银子丢还了李忠他是水浒英雄与他有关的一个著名故事
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下面两个语句的划线处各有一处名著知识的错误请选出并改正2分1一部水浒读出一个义字为了义鲁达拳打镇关西为了义A.武松醉打蒋门神为了义B.宋江等人智取生辰纲2读西游记我们能领略到孙悟空的神通广大嫉恶如仇读C.童年我们能感受到保尔·柯察金为理想而奋斗的坚韧顽强的意志1句处改正_________2句处改正_________
2011•黑龙江省绥化市5.走近名著4分根据下面提供的信息结合名著内容完成下列问题A.他禁军教头误入节堂平添复仇怨B.他斗战胜佛斩妖除魔美名永流传1A.是____人物人物性格的主要特点是_____________2B.是____人物与人物相关的一个故事情节是__________
2011•山东省滨州市5.名著阅读3分鲁达是古典名著水浒中血肉丰满性格鲜明的梁山英雄他的故事家喻户晓右图就是其中一个精彩的场面请仔细观察回答以下问题1这段故事名为_______1分2根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征2分
2011•黑龙江哈尔滨市4.3分下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是
2011•江苏省苏州市4.名著阅读5分①汤姆·索亚历险记中汤姆和蓓姬在洞中迷路后急切希望有人来救他们但后来汤姆见到了人却吓得动弹不得这是为什么②水浒传中林冲是被谁陷害刺配沧州的这人又派谁收买了押送林冲的公差当公差在野猪林想要打死林冲的时候又是谁救下了林冲
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