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中学教育知识与能力(统考)《单项选择题》真题及答案
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下列不属于监控员负责集中监控信息的是
事故信息
异常信息
告知信息
变位信息
下列不属于信息基础设施的是
卫星
信息中心
雷达站
光缆
下列不属于物流信息的特点的是
信息量大
更新慢
信息来源多样化
及时
下列不属于文献四要素的是
信息内容
信息符号
信息流通
载体材料
下列不属于按信息的内容属性分类的是
组织类信息
经济类信息
管理类信息
进度控制信息
关于客户的定性信息下列说法正确的是Ⅰ.客户的目标陈述属于定性信息Ⅱ.客户的其他计划假设属于定性信息Ⅲ
Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ
下列不属于信息交流的是下列不属于信息交流的是
看书看书
打电话
聊天
发短信
下列不属于饭店内部信息的是
客人信息
营销信息
竞争对手信息
人力资源信息
下列各项中不属于关联交易的财务管理要求的是
以下均不属于
明确关联交易权限
实行关联交易定价审核制度
关联交易的信息__
下列哪项不属于信息爆炸的后果
信息泛滥
信息浪费
信息虚假
信息疾病
下列不属于物流信息服务功能的是
管理信息
运作信息
内部信息
外部信息
下列不属于道路基本信息的显现特征的是
潜伏信息
明显信息
先兆信息
突显信息
下列哪项不属于信息爆炸的后果
信息泛滥
信息浪费
信息虚假
信息疾病
下列活动不属于信息安全犯罪的是
传播病毒
网络窃密
网络聊天
信息诈骗
下列表述不属于倾听过程的是
接收信息
加工信息
传递信息
清除信息
下列不属于按信息的内容属性分类的是
组织类信息
经济类信息
管理类信息
进度控制信息
下列不属于按信息的内容属性分类的信息是
组织类信息
管理类信息
法规类信息
招投标信息
下列不属于与信息相关的战略的是
信息控制
信息系统
信息技术
信息管理
下列哪项不属于__信息的构成要素
来源可靠的消息
直接的信息
“重要”的信息
“非公开”的信息
下列各选项中不属于流通环节的物流信息是
运输信息
作业信息
包装信息
加工信息
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利用画图软件画基本几何图形本课主要介绍画图软件工具箱的四个工具矩形圆角矩形椭圆多边形主要结合数学中学过的有关图形来帮助学生确立对图形的直观认识和理解并且贯穿以后整个的画图知识教学是学生能够顺利操作使用画图的基础之一同时为今后学习画立体图形比如正方体长方体圆等奠定基础而本课的关键是让学生学会使用画图软件的画图功能对乡镇学校中学生来说这节内容并不容易大多数学生因为接触电脑不多心理难免对电脑既兴奋又害怕因此在教学时应尽量调动起每一位学生共同参与的积极性尽量满足学生的表现欲让每一位学生在快乐中学习根据材料回答问题老师应如何实施本节课的教学本节课的教学重点和难点在哪里
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案例一情景导入揭示课题【教师操作】通过课件同时展示两篇文章引导学生观察不同之处说出自己的感受导入课题第9课图文并茂更精彩-插入图片二任务驱动新课教学1.教师引导任务驱动出示任务一插入剪贴画2.学生自学探索发现【学生操作】学生自由选择采用多种方法自学边学边做3.交流整理构建新知教师选择典型的学生作品二三例通过网络演示学生作品或学生制作以及修改过程交流学习体会4.反馈小结形成知识操作步骤①单击插入-图片-剪贴画菜单命令②在打开的插入剪贴画窗口中选择剪贴画的类别③单击所选剪贴画的插入按钮即可插入所需要的图片④关闭插入剪贴画窗口在学生讲解的基础上再次插入和设置图片的过程突出本课的重点5.迁移学习插入来自文件的图片出示任务二利用来自文件命令还可以将计算机光盘或是网络上的一些图形文件插入到文件中去6.设置水印效果任务三把图片作为背景学生分组合作学习三操作实践个性创造教师小结有个性的作品就是要在文章中插入你喜欢的又要符合文章内容的图片下面就让我们创作一幅作品从教师的角度深入分析此教学设计并简要说明本次教学的过程
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计算机作为现代文明的产物已经渗透到中小学教育中了由于网络的使用很多学生都喜欢上了网络游戏甚至有些孩子沉迷于网游家长拿他们没办法教育批评打骂全没用急得家长忍不住问怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢作为一名老师在上搜索引擎这节课时应如何合理安排教学才能使学生掌握好本节课知识呢
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