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岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全考试、专题安全教育培训及“三新”安全教育 日常安全教育培训主要以厂、车间、班组为单位组织开展，重点是安全操作规程的学习培训、安全生产规章制度的学习培训、作业岗位安全风险辨识培训、事故案例教育等 定期安全考试不合格应下岗接受培训，考试合格后方可上岗作业 安全生产知识竞赛、技术比武等活动属于“三新”安全教育
杨某：“我只需要参加国家应急管理部组织的安全培训即可” 李某：“本企业属于高危企业，因此国家应急管理部、甲省安全生产监督管理部门、乙市安全生产管理监督管理部门组织的安全培训我均需参加” 王某：“我只负责子公司的安全生产管理工作，因此我只需参加甲省安全生产监督管理部门组织的安全培训即可” 孙某：“我参加的安全教育培训由本企业自行组织实施即可，无需依照乙省安全生产监管监察部门制定的安全培训大纲实施”
专题安全教育培训 典型案例学习 操作技能考试 应急演练
从业人员的权利与义务 转岗技能培训 作业岗位安全风险辨识 新工艺、新技术推广
奖惩制度 事故预防 应急计划 安全教育培训体系 事故追责
不需要接受安全教育培训 必须接受安全教育培训 危险岗位从业人员才需要安全教育培训 主要技术负责人必须接受安全教育培训
危险性较大的设备的监察 危害性较严重的作业场所的监察 特殊工种作业的监察 安全生产教育培训计划执行情况
建立安全生产责任制 开展安全教育培训 安全技术交底 监督执行 危险源辨识
从业人员的权利与义务 转岗技能培训 作业岗位安全风险辨识 新工艺、新技术推广
培训前的准备 安全技术交底 信息与知识的传授 培训效果评价 监督执行
从业人员的权利和叉务 转岗技能培训 作业岗位安全风险辨识 新工艺、新技术推广
从业人员的权利和义务 转岗技能培训 作业岗位安全风险辨识 新工艺、新技术推广
行政许可制度 监督检查制度 事故应对和调查处理 安全教育培训制度 "三同时"制度
严重有害作业场所的监察 安全管理的监察 安全教育培训的监察 伤亡事故管理的监察 职业危害管理的监察
转岗技能培训 作业岗位安全风险辨识 从业人员的权利与义务 新工艺,新技术推广
安全教育培训需求分析 安全教育培训计划的制订 安全教育培训内容、教学方法、组织方式的选定 安全教育培训的实施与管理 安全教育培训效果的评估
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