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下列符号中，既能表示元素，又能表示一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是（ ）
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教案备课库《2016-2017学年湖北省荆州实验中学九年级（上）月考化学试卷（3-4单元）（1）》真题及答案
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下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种单质的是
N
2H
Fe
O
2
既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示由这种元素组成的单质是
Mg
H
O
C.60
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种单质的是
N
2
H
O
Fe
下列符号中既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种单质的是
Cl
2
O.
N
Fe
下列化学符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示该元素的单质的是
H
H
2
Fe
Cl
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种单质的是
N
2
H
O
Fe
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种单质的是
He
H
2
O
2Cu
下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示由该元素组成的单质的是
H
2
N.
Fe
CO
2
下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示该元素组成的单质的是
Cl
N2
Al
H.
下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示由该元素组成的单质的是
H
2
Fe
N
CO
2
下列化学符号中既能表示一个原子又能表示一种元素还能表示一种物质的是
Cu
O
H2
C.60 （ ）
下列各种符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示该元素所组成的单质的是
H
2
H
CO
C.
下列符号中既能表示一种元素又能表示这种元素的一个原子还能表示该物质的是
Mg
2+
H
O
2
Fe
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种单质的是
He
Cl
2
O
2Fe
下列化学符号中既能表示某种元素又能表示该元素的一个原子还能表示该种物质的是
H
O
2
Fe
2N
下列化学符号中既能表示一种元素又能表示元素的一个原子也能表示由该元素组成的单质的是
S2-
H
O.2
He
.下列符号中既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
N
Mg
H
O.
下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示由这种元素组成的单质的是
Mg
H
O
Cl
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种物质的是
O
2
Au
NaCl
CO
下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示由该元素组成的单质的是
H
2
Cu
N
Fe
3+
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如图图示实验操作中正确的是
下列实验现象描述错误的是
如图1是家用豆浆机请根据图回答下列问题 1制作材料中属于有机合成材料的是填编号 ②聚苯乙烯指示灯罩④铜质插孔③塑料壶身①不锈钢外壳 2豆浆中含有的最丰富的营养素是 3若该豆浆机的塑料部分属于可回收制品则壶身可能有图2的哪种标志
下列物质属于纯净物的是
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气主要操作包括①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里并在导管口塞一团棉花用带有导管的塞子塞紧并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水槽里取出．正确的实验操作顺序
ABCDE是教案备课库中常见的5种无色气体其中E是天然气的主要成分D被称为最清洁的能源．它们之间的转化关系如图所示． 1写出A与E反应的化学方程式． 2判断D与CuO反应所属的基本反应类型是反应． 3BC两种物质的组成元素相同但性质差异很大其原因 是．
酒精充分燃烧的化学方程式中不存在的物质种类是
如图所示是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验结果发现试管内滤纸条上没有变色而试管口所塞的脱脂棉却变成红色．导致这种现象产生错误操作可能是该实验利用的原理是．
实验室提供如图所示的仪器制取氧气． 1小兰在药品中选取了高锰酸钾并欲用排水法收集氧气则需选择上述仪器中的填仪器序号还须补充的一种用品是 2小怡另选药品和上述仪器中的③⑥⑨完成实验则还需选择填仪器名称她的验满方法是填序号 A．观察瓶口是否有大气泡冒出B．将带火星木条伸入瓶中 C．将燃着的木条伸到瓶口D．将带火星木条伸到瓶口 3小秋只选用了上述仪器中的①②⑥⑩完成实验则她选用的反应物与上述填“小兰”或“小怡”同学相同．
如图是有关氧气的知识结构图部分反应条件省略 请写出下列物质的名称 1XYZH． 2写出①的文字表达式为其基本反应类型为． 3其中③中二氧化锰起作用． 4判断变化④是化学变化的依据是． 5硫在氧气中燃烧时集气瓶可以预先装一些水目的是． 6写出⑥的文字表达式为集气瓶预先装一些水的目的．
下列对一些事实的解释不正确的是事实解释A墙内开花墙外香分子在不断地运动BH2O2能杀菌消毒而H2O不能两种物质的分子构成不同C温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服在阳光下易晾干受热时分子运动速率加大A．A B．B C．C D．D
实验室常用加热氯酸钾KClO3与二氧化锰MnO2混合物的方法制取氧气．小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气于是进行如下探究 【提出猜想】除二氧化锰MnO2氧化铜CuO外氧化铁Fe2O3也可以作氯酸钾KClO3分解的催化剂． 【完成实验】按下表进行实验测定分解产生氧气的温度分解温度越低催化效果越好． 实验编号 实验药品 分解温度℃ ① KClO3 580 ② KClO3MnO2质量比11 350 ③ KClO3CuO质量比l1 370 ④ KClO3Fe2O3质量比11 390 【分析数据得出结论】 1分解所需温度越高说明反应加热时间越填“长”或“短”反应速度越填“快”或“慢” 2由实验与实验④对比证明猜想合理 3实验所用的MnO2CuOFe2O3催化效果最好的是． 【反思】1若要证明Fe2O3是该反应的催化剂还要验证它在化学反应前后质量和不变 2同种催化剂颗粒大小可能影响催化效果请设计实验方案进行验证．
1在物质分类中空气属于．填混合物或纯净物 2空气是一种重要的宝贵的资源可用于制造氮肥并还可以作保护气的是能供给人类呼吸． 3方便面拆封后放置一段时间后会变软说明空气中含有． 4请举出一种防止空气污染的措施．
下列关于氧气性质的说法中不正确的是
结合如图实验装置回答有关问题 1图中a仪器名称． 2实验室若用高锰酸钾制取并收集氧气可选用的发生装置和收集装置是填序号．反应的表达式为． 3检查B装置气密性的方法是． 4装置B与D结合也可以制取氧气写出反应的符号表达式．氧气也可以用E收集的原因是． 5如图F是一个洗气瓶内盛浓硫酸浓硫酸具有吸水性能干燥气体现要收集一瓶干燥的氧气气体应从端导管口通入． 6实验用E法收集氧气的适宜时刻是实验结束后水槽中水变成紫红色可能的原因是．用该实验收集到的氧气做铁丝在氧气中燃烧实验没有看到火星四射现象的原因是．
比较推理是化学学习常用的方法请根据以下反应事实推导出该事实中影响化学反应的因素 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素 1 铁丝在空气中很难燃烧而在氧气中能剧烈燃烧 2 碳在常温下不与氧气发生反应而在点燃时能与氧气反应 3 双氧水在常温下较难分解而在加入二氧化锰后迅速分解 4 铜片在空气中很难燃烧铜粉在空气中较易燃烧
下列有关实验现象的描述不正确的是
如图是实验室制取气体的部分装置． 1写出一个用A装置制取O2的化学方程式． 2B和C装置均可制取CO2相对于B装置写出C装置的一条优点．
已知稀盐酸遇大理石会产生二氧化碳气体氢氧化钠溶液可反应吸收掉二氧化碳．以下有关如图实验装置气密性良好表述正确的是 ①加入稀盐酸后产生气泡 ②气球会先变小再胀大 ③气球会先胀大后恢复 ④大理石会减少甚至消失． A．①②④ B．③④ C．①③④ D．①③
根据下列几种粒子的结构示意图回答问题 1其中属于阴离子的是．填序号下同 2属于第三周期元素的是． 3具有相似化学性质的是．
元素周期表中的钠元素信息如图所示对图中信息理解不正确的是
下列实验操作或设计中正确的是
如图老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验图．1瓶中预先放少量水的作用是2如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧这时你认为应A在空气中继续燃烧B立即放入水中这样做的目的是．3请写出硫燃烧的文字表达式．
下列反应哪些既是化合反应又是氧化反应
下列情况一般不会造成空气污染的是
在下列示意图表示的粒子中属于原子的有填序号下同属于稳定结构的有易失电子的有属于同种元素的为．
实验室里几种药品聚在一起聊天你认为它们的叙述中涉及化学变化的是
1黄铜常用于阀门水管散热器等黄铜是由铜锌制成的合金．取一块黄铜投入到一定量的硝酸银溶液中充分反应后过滤．①若滤渣中含有三种金属写出该过程中发生反应的化学方程式．②若向滤液中滴加氯化钠溶液有白色沉淀产生则原滤液中所含的溶质有写化学式．2黄铜中的铜锌都有较高的回收价值．现有1t含锌32.5%的废黄铜若先利用稀硫酸处理以使铜锌分离则至少需要溶质质量分数为20%的稀硫酸多少吨
写出下列变化中符合条件的反应的表达式 A..木炭在氧气中燃烧B．红磷在氧气中燃烧C．铁丝在氧气中燃烧D．镁带在氧气中燃烧E硫在氧气中燃烧F．加热水． 1有黑色固体生成的是 2有刺激性气味产生的是 3有白烟产生的是．
下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是
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